小马路，大马路大班教案

小马路，大马路大班教案

　　在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的小马路，大马路大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　活动目标：

　　1.能发现和掌握在弯道内快跑的窍门,提高身体的协调性。

　　2.体验竞赛游戏带来的快乐。

　　活动重难点：

　　活动重点：在弯道内快跑,能控制身体,保持协调性。

　　活动难点：发现保持身体平衡的窍门。

　　活动淮备：

　　1.写有“注意弯道”的标记,两个不同颜色的火炬。

　　2.粉笔,可以画粉笔画的大场地。

　　活动过程

　　（一)四通八达的路

　　1.用粉笔在场地上画弯曲的小马路、笔直的大马路,互相说说:你造

　　的是什么路?

　　2.沿着各种各样的路,自由地走走、跑跑、跳跳。

　　3.把路都连在一起,变成四通八达的路。听教师信号在路上变化行走,如慢走、快走、用脚尖走、两人连体走等。

　　（二）通过立交桥

　　1.用红色粉笔在路中间画一个大圆,表示立交桥,个别幼儿在大圆上探索

　　弯道内快跑的方法。

　　2.分享方法。

　　在弯道上跑时,我们的身体和平时直线跑有什么不同?(发现身体稍稍倾斜,才能保持平衡。)

　　3.在场地上添加几个“立交桥”,幼儿自由体验在弯道上快跑。

　　4.反思保持身体平衡的窍门。

　　为什么有的人容易跑到立交桥外面去(离线)?你能教教他怎样才能保持在桥上跑吗?

　　（三）火炬接力赛

　　1.解读标志图,了解玩法。

　　（1）城市里要举行运动会,我们都是小小火炬手,来传递火炬。

　　（2）这个标志提醒我们运送火炬的路线是怎样的?(从起点经过立交桥,绕一圈后再跑到终点。)

　　3.每组“运动员”按路线接力运送火炬,先送完的组获胜。

　　（四）搭伴回家

　　1.幼儿自由结伴,两人一组,一人在前当司机,一人在背后低头弯腰抱住司机,组合成一辆小车,听着音乐在四通八达的路上自由穿行,或休息放松。

　　（五）活动延伸

　　1.日常游戏时,改变跑动路线,提高游戏难度,如将马路变宽、变窄,反方向追逐。

　　2.玩“丢手绢”等圆形追逐跑游戏,继续训练身体的协调性。

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