托班《我是车子小驾驶员》亲子教案

时间:2022-08-27 08:18:09 教案 我要投稿
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托班《我是车子小驾驶员》亲子教案

  作为一名人民教师,常常需要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗?下面是小编帮大家整理的托班《我是车子小驾驶员》亲子教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

托班《我是车子小驾驶员》亲子教案

  一、目标:

  1、体会与大人、小朋友在一块儿的愉快感情,并懂得一同分享;

  2、在Music游戏中效仿开车的动作,乐意与小朋友相处、游戏;

  3、在爸妈的协作下,做好小跑、蹲、钻等动作及黏贴等小肌肉动作的进一步提高。

  二、预备:

  1、教室里安排车子、公路等有关情景。

  2、打出乐器:例如摇铃、铃鼓等;种种色彩的地垫;装扮过的车子方向盘模型;贴纸:车子小卡片模型。

  3、孩子们自带的小玩具及美味食物。

  三、过程:

  1、《坐好歌》

  教师一边摇铃鼓一边唱《坐好歌》,体位与孩子保持公平,身体随Music节奏自然摇摆;听见幼儿教师的歌声,爸爸妈妈们帮孩子一块儿整理玩具,接着带着孩子坐于孩子喜爱的色彩地垫上,与教师一块儿唱K。

  2、讲名称

  ①幼儿教师手拿方向盘:“你们看漂亮吗?”请孩子欣赏。

  ②教师“开车”一一到孩子们前面问:“我喜爱谁?”孩子勇敢讲出于己的名称,其余大人与孩子们一块儿勉励“XXXX你真优秀!”

  ③指导重点:

  爸爸妈妈们要勉励孩子站起来,讲出于己的名称。

  相对于胆怯的孩子爸爸妈妈们别焦急,先勉励孩子能站起来,与他一块儿讲出于己的名称,慢慢的再自个儿讲。

  3、Music游戏《开车》

  ①教师向爸爸妈妈们推荐教学目标。

  ②爸爸妈妈们与孩子们一块儿拿好方向盘,举在胸口,一旁“驾驶”一边唱童谣“我是车子小驾驶员,嘀、嘀、嘀—”伴随着童谣,爸爸妈妈们协助孩子旋转方向盘,重复讲几遍。游戏以“红灯啦,停车”来完结教学。

  ③指导重点:

  教学中要留意多用游戏的语气与小孩沟通。例如:“小驾驶员开的车子可真优秀!”

  勉励爸爸妈妈们间、孩子间互换小孩或几个家庭一块儿玩开车的游戏。

  游戏设定些许障碍物,例如“小山洞”、“小溪”等,进一步提高孩子跑、蹲、钻等动作的进一步提高。

  4、亲子操:

  ①亲子抚触操:

  小车子,嘀嘀嘀,(母亲双手由下朝上按摩孩子两臂)

  大人乘上来,(母亲双手由上朝下按摩孩子两臂)

  开心工作去。(孩子坐起两回)

  安全带,系一系,(母亲握孩子胳膊左右抱)

  交通规定要铭记。(母亲双手各自打开)

  转一转,转一转,(母亲双手握孩子双腿做前后蹬的动作)

  停停,停停,(孩子双腿弯曲不动)

  绿灯亮了向前行。(母亲双手握孩子双腿做迅猛前后蹬的动作)

  ②孩子操:孩子做操一二一,我们一块儿跳跳;孩子做操一二一,我们一块儿蹲一蹲;孩子做操一二一,我们一块儿钻一钻(孩子从大人的胳膊下钻过);孩子做操一二一,我们大伙儿真神气!抱一抱!!

  5、贴车子:孩子们在大人的协助下将预备好的车子小卡片贴于“公路”上,并驾驶1辆长车子一致游戏。(孩子按顺序拉住前方小孩子衣衫)

  6、节拍体会:

  在愉悦的Music声里,孩子们在大人的帮助下或用乐器打节拍或自由随Music起舞。

  7、我与大伙儿来一同分享(预备柔和的Music)

  ①玩具一同分享:孩子们将自个儿的玩具互相一同分享。

  ②食品一同分享:一同分享大人们带来的好吃食物。

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