小班手工活动教案:一盘点心

作者:聚优时间:2017-06-09
活动目标:1、 学习用团、搓、压的方法制作常见的点心,表现出各种点心的特征。 2、学习运用辅助材料,如瓶盖、牙签等,在点心上印出花纹或戳成小洞。活动重点:学习用团、搓、压的方法制作常见的点心,表现出各种点心的特征。

活动难点:

学习运用辅助材料,如瓶盖、牙签等,在点心上印出花纹或戳成小

洞。

活动准备:

点心图片、橡皮泥、泥工板。

活动过程:

一、导入活动

1、教师:小朋友,请你们说说你们在家里或者是在外面都吃过什么样的小点心呢?

教师引导幼儿回忆自己在家过年的时候都吃过什么样的小点心。

2、教师:小朋友,你们吃过的这些小点心都是什么样子的呢?

教师引导幼儿进行回答并小结幼儿所作出的回答。

二、教师示范操作

1、教师:小朋友,刚才老师请你们说了说自己所吃过的见过的一些小点心,今天苏老师也带来了一盘小点心哦,你们想不想看一看是什么样子的呢?

教师出示做好的泥工:小点心。

2、教师:小朋友,瞧,苏老师这里的做了很多好吃的小点心哦,请你们看看都有些什么样子的呢?

教师引导幼儿说说它们的形状和特征。

小结:这里有细细长长的小点心,还有方方的小点心,还有一些圆圆的小点心,这些点心上面还有很多的花纹呢!

3、教师:小朋友,这些小点心好看吗?现在先来看一看老师是怎么样做出来的吧!

教师示范操作:我们可以一起把它搓成长长的,可以把它压成扁扁的,还可以把它团成圆球……

教师提问幼儿说说除了这些想想还可以怎么进行操作。

4、教师:小朋友,你们想不想用自己的小手来做出一盘小点心呢?那现在我们就一起来做一做吧!

三、幼儿进行操作

1、教师传发操作材料。

2、教师:小朋友,现在我们就一起来做一做这些小点心吧,等下看看哪个小朋友做得最好看,看起来最好吃的样子哦

3、幼儿进行操作,教师巡回指导。

4、教师在幼儿进行操作的时候边讲解,并鼓励幼儿大胆发挥自己的想象并制作出来。

四、结束活动

1、教师:小朋友,请把你们做好的小点心给大家看一看吧!

教师提问部分幼儿说说自己所制作的小点心。

2、教师将制作的比较好的幼儿作品出示。

3、收操作材料,结束本次活动。效果分析: