学生违纪处分申请书

时间:2023-04-17 10:57:17 申请书 我要投稿
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学生违纪处分申请书

  在当今不断发展的世界,我们会使用上申请书,申请书是承载我们愿望和请求的专用书信。但是你知道怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的学生违纪处分申请书,希望能够帮助到大家。

学生违纪处分申请书

学生违纪处分申请书1

  继续教育学院夜大教育部许XX同学,该生于20xx年9月4日在校图书馆看书时,将三本图书书脊、封底两处书标以及底页的条形码撕去,意图将三本图书带出图书馆。在经过图书馆门禁时,警报器发出鸣响,保安按照检查程序检查发现许XX同学没有为三本图书办理借阅手续并已将图书的部分标识去除,企图蒙混过关。事发后,图书馆、继续教育学院、夜大教育部均对许XX同学进行了不同程度的批评教育,许XX同学也认识到了自己的错误并做出了较为深刻的'书面检查。

  根据《对外经济贸易大学继续教育学院学生违纪处分条例》第三章第四节第十七条第一款、第十七条第十四款相关规定,经学院研究决定给予许XX同学记过处分,并按照图书馆的相关规定赔偿经济损失。

  许XX同学如果不服本处分决定,可在接到处分决定书起5个工作日内向学校继续教育学生申诉处理委员会提出书面申诉,申诉材料包括申诉申请书原件一份、复印件一份并附处分决定书复印件一份。

  对外经济贸易大学

  20xx年9月13日

学生违纪处分申请书2

尊敬的院领导:

  我是机电工程系的学生,名字叫瞿亚军。本人曾在20xx年因为违反了学校的规章制度。学校给予我相应的记过处分。

  经过深刻的反思,我为自己当时一时贪玩的不理智行为深深感到内疚、追悔莫及,并对自己思想上的错误根源进行深挖细找,认清了违纪造成的严重后果。之所以发生违纪事件,是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。没有纪律观念和集体观念,但是这个处分给我敲响了警钟,我幡然醒悟,理解到没有规矩不成方圆,犯了错误就要受到处罚,所以处分下达以后,我没有怨天尤人,而是潜心从自己身上找错误,查不足。

  这段时间来,我处处严格要求自己,在纪律和学习上都比以前更加努力,现在我较之以前已经有了很大改变。思想上,我不断加强自己的修养,提升思想认识。现在的我,有较强的纪律观念,也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;学习上,认真学习自己的专业知识,努力去做出更出色的成绩来弥补这次错误。也为自己步入社会的时候,能为社会做一份有用的贡献;生活中,我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人,我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足,不过我会努力把坏习惯全都改掉,成为一名优秀的学生的。

  以上是我在这段时间来的主要表现,希望领导老师审查。并恳请学校领导老师准予取消处分。我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正,我保证今后不会再有类似行为发生在我身上,希望老师和同学们在今后的'工作、生活、工作中多多帮助我,帮助我克服我的缺点,改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源,我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。

  对于这次事件,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误。

  今后人生的道路还很长,"惩前毖后,治病救人",在此特申请学校撤销本人的记过处分,给我一次改过自新的机会。

  特此申请,望早日批准为盼!

此致

敬礼!

  申请人:xxx

  日期:XX年XX月XX日

学生违纪处分申请书3

  本人从即日起保证做到以下几点:

  1、按时起床,搞好个人内务。

  2、按时上课,不迟到不早退。认真对待每一节课,每一件事情。

  3、按时就寝,不在宿舍内留宿校外人员,不到校外住宿。不与校外闲杂人员交往,自觉遵守宿舍纪律。

  4、团结同学,积极参加班级和学校组织的活动,全面提升素质。

  5、认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,以辛勤劳动来弥补我的过错。

  6、不随意外出,请假外出期间在校外不违法乱纪,按时归校,在校外发生的'一切安全事故由本人负责。

  7、认真搞好宿舍卫生,杜绝宿舍卫生不合格现象。

  8、不打架、不上网、不谈恋爱

  本人保证不再出现上述错误,请家长作证,如有再犯,请年级根据学校相关规定同上述违纪行为一并追究,给予相关处分。请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,争取更大的进步!

  学生签字:

  日期:20xx年XX月XX日

  学生家长签字:

  日期:20xx年XX月XX日

  班主任签字:

  日期:20xx年XX月XX日

学生违纪处分申请书4

  一、事件经过

  20xx年6月11日下午1:30许,20xx级8班学生刘到20xx级九班袁所在宿舍倒水喝,此时午休未起,刘高声喧哗,其他同学制止,刘不改,变本加厉,袁再予以制止,未见效,遂结矛盾。

  6月12日早点期间,刘纠集20xx级4班学生到教学楼三楼殴打袁,并向袁索要两盒烟,声言“烟不至,事不毕”。袁xx同学未向班主任和学校报告实情,亦纠结同学以自保。上午11:30放学后,刘又纠结等人,欲殴打袁,双方见老师后,方散去,在刘私下解决其与袁矛盾的过程中,20xx级1班李,不予劝止刘、张二人,反将袁叫止刘、张二人所在宿舍,让袁为刘买烟了事。

  二、违纪情况及承认错误态度

  刘无理于他人而不觉,竟至纠结同学殴打他人之程度,是非不分,悔过不深,承认错误态度不诚恳。

  知情不报,是非不分,竟至替人行凶之程度,悔过亦不深,承认错误态度亦不诚恳。

  李知情不报,是非不分,有帮助刘、张二人之嫌疑,承认错误态度较诚恳。

  袁虽为受害方,然知情不报,不分是非,亦欲自行解决矛盾,并有激化矛盾之可能,承认错误态度诚恳。

  三、处理决定

  经学校多方调查取证,视四位同学违纪情节之轻重,根据《下吉中学学生违纪处罚条例》,现决定:

  1、给予刘、留校察看处分,以观后效;

  2、给予李记大过处分,警其自省;

  3、给予袁xx同学批评教育之处分,警其自悔。

  四、正告同学,反省自省

  曾子曰:吾日三省吾身。荀子云:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。刘、袁二同学之矛盾,何以由口舌之争而至动手殴打,甚而至于群架殴斗之地步?一言以蔽之,乏自省之功也。

  成长、成人,而后成才,我校育人教学之新理念也,刻于石而警诸生;更有“修身、齐家、治国、平天下”之古训勒于石,以启诸生。诸生既至校园,则受先生教诲而日日自省,天天进步,方不负父母师长之期盼。修身者,辩是非,明美丑,分善恶,且时时警示自我之功,成长、成人、成才之基也。

  然刘、张、李、袁四同学,不思自省,不重修身,为小恶而不思己过,弃善举而向丑恶,影响自我,危及他人,降人格,辱家长,添动乱,墨班风校风。熟不知,小恶积而大恶成,大恶成而凶险至,玄德公曰:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。当斯事处理决定之宣也,几近成人之诸生,应以此言相警而律己,慎言慎行,多为真、善、美之行,远离假、恶、丑之举。如此,父母之期盼成,师长之期许达,国家民族之复兴有望矣!、

申请人:xx

  日期:XX年XX月XX日

学生违纪处分申请书5

  5月6日中午,二年二班孙x,找本班候,二年三班姜、二年五班韩x,到小学打架,对学校在社会上的声誉造成严重的`影响,为严肃校纪,经校委会研究决定,给予几名同学以下处分:

  孙 x:聚众闹事,并动手打架,给予开除学籍,留校查看,停课一周处分。

  候:虽没动手打架,但帮忙找人,且屡犯校规,已经通知家长,自动退学。

  姜、韩x:虽然因为没不开情面而去,且去后能够拉架,但去了,就说明有打架倾向,并对学校声誉已经造成影响,给予两名同学严重警告处分。

  同学们,打架打到小学,是我校有史以来第一次,不仅个人应该感到无限耻辱,更应该知道,这是培养我们,教育我们的老师、学校的耻辱,同时影响到了我们x镇两个教育部门的友好往来,我希望,这是最后一次,以后,再有到小学、高中惹事生非的,一律严惩。

  x中学校委会

  20xx年5月13日

学生违纪处分申请书6

  一、事件经过

  20xx年6月11日下午1:30许,20xx级8班学生刘xx到20xx级九班袁xx所在宿舍倒水喝,此时午休未起,刘高声喧哗,其他同学制止,刘不改,变本加厉,袁再予以制止,未见效,遂结矛盾。

  6月12日早点期间,刘xx纠集20xx级4班学生xx到xx教学楼三楼殴打袁xx,并向袁索要两盒烟,声言"烟不至,事不毕"。袁xx同学未向班主任和学校报告实情,亦纠结同学以自保。上午11:30放学后,刘xx又纠结xx等人,欲殴打袁xx,双方见老师后,方散去,在刘xx私下解决其与袁xx矛盾的过程中,20xx级1班李xx,不予劝止刘、张二人,反将袁叫止刘、张二人所在宿舍,让袁为刘买烟了事。

  二、违纪情况及承认错误态度

  刘xx无理于他人而不觉,竟至纠结同学殴打他人之程度,是非不分,悔过不深,承认错误态度不诚恳。

  xx知情不报,是非不分,竟至替人行凶之程度,悔过亦不深,承认错误态度亦不诚恳。

  李xx知情不报,是非不分,有帮助刘、张二人之嫌疑,承认错误态度较诚恳。

  袁xx虽为受害方,然知情不报,不分是非,亦欲自行解决矛盾,并有激化矛盾之可能,承认错误态度诚恳。

  三、处理决定

  经学校多方调查取证,视四位同学违纪情节之轻重,根据《下吉中学学生违纪处罚条例》,现决定:1、给予刘xx、xx留校察看处分,以观后效;2、给予李xx记大过处分,警其自省;3、给予袁xx同学批评教育之处分,警其自悔。

  四、正告同学,反省自省

  曾子曰:吾日三省吾身。荀子云:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。刘、袁二同学之矛盾,何以由口舌之争而至动手殴打,甚而至于群架殴斗之地步?一言以蔽之,乏自省之功也。

  成长、成人,而后成才,我校育人教学之新理念也,刻于石而警诸生;更有"修身、齐家、治国、平天下"之古训勒于石,以启诸生。诸生既至校园,则受先生教诲而日日自省,天天进步,方不负父母师长之期盼。修身者,辩是非,明美丑,分善恶,且时时警示自我之功,成长、成人、成才之基也。

  然刘、张、李、袁四同学,不思自省,不重修身,为小恶而不思己过,弃善举而向丑恶,影响自我,危及他人,降人格,辱家长,添动乱,墨班风校风。熟不知,小恶积而大恶成,大恶成而凶险至,玄德公曰:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。当斯事处理决定之宣也,几近成人之诸生,应以此言相警而律己,慎言慎行,多为真、善、美之行,远离假、恶、丑之举。如此,父母之期盼成,师长之期许达,国家民族之复兴有望矣!、

  申请人:xxx

  日期:20xx年XX月XX日

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