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模拟法庭实习总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此，让我们写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编帮大家整理的模拟法庭实习总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
模拟法庭实习总结1
20xx年5月18日我们在学校进行了大学以来的第一次模拟法庭活动，虽然只有短短的几天时间，但这却使我感触颇深。
我们系组织这次模拟法庭的目的主要是让我们了解法院刑事审判制度。通过了解并参与刑事诉讼的审理过程，进一步学习了刑法及刑事诉讼法，对程序问题有了更深刻的理解。加深我们对理论知识的记忆，使我们的理论知识能更好的和实践相结合。模拟法庭一开始就受到我系领导的重视和大力支持，并给参与此次模拟法庭的同学提供帮助及指导。增强了同学们的自信心。
实习内容及过程
我们多方查找资料，并找指导老师给这个案子进行分析。最终我们确定了――寻衅滋事一案。因为此案涉及到三个被告，虽然案件并不复杂，但是涉及到的刑事诉讼程序问题还是有些麻烦的，这就需要我们开动脑筋，对案情认定清楚，为了演好这个案子，我们参与的同学针对本案涉及到的《刑事诉讼法》知识进行深入的探讨和研究。
在进行演练的时候是比较烦琐的，这一阶段要清楚审理案件的基本程序，这对我们同学是一个考验，因为这对于我们同学来说是陌生的，但我们并不恢心，我们主动上网检索资料，观看了许多关于法院审理程序的视频资料。通过我们的细心观察，基本掌握了开庭时的程序，并能够付诸于行动。接下来是我们天天不断的排练与讨论，尽管这样是枯燥无味，但是同学们都很认真，没有说一个累字。我们只想尽自己的最大努力把这次模拟法庭活动搞好，自己累点没关系。
模拟法庭的第一幕正式搬上了“银幕”，我们都走进了模拟法庭的现场，首先书记员沉稳的走向书记员台，宣布公诉人、辩护人入庭，询问确认到庭情况，然后宣布法庭纪律，接着是审判组法官出庭并宣布庭审开始，进行法庭调查、法庭辩论等法定程序。 此案事实较为清楚，被告也积极地交待了自己的罪行，所以整个审理过程就较为简单和轻松，不过我们没有任何一个人把它当作是一个简单的案件来看待，大家都很认真，积极地在尽力地扮演好自己的角色，时间飞快的流逝，两个多小时过去了，最后，法庭宣布由合议庭合议产生的判决书，模拟法庭的庭审就此划上了句号，这时我才意识到我们不过是在模拟法庭而已，不过我真的感受到了作为一个普通的`老百姓，多么渴望有一个安定团结的社会大家庭，我从心里发誓我将来一定会作一个一切为民的好律师，向世人宣导法律知识，让更多的人了解法律，遵守法律。 我们缓步走出了模拟法庭的庭审现场，同学们纷纷谈论着这次庭审的优缺点。
通过模拟法庭活动，使我们对庭审程序更加熟悉，更好地把握，以及对证据的认定和使用，同时更好的理解和把握法律，把理论运用到实际当中。经过一个月的认识实习，我认识到距离一名法律工作者的差距。
一周的认识实习使我发现自己的不足之处，作为一名法学学生单单学习书本上的知识是远远不够的。单单学习理论知识是纸上谈兵。这次认识实习给我们一次认识自己所学知识在实际当中运用的情况。进一步了解未来的工作方向，认识到自己的不足之处，找到差距所在，通过认识实习，发现理论知识应当联系实际，并将知识运用到实际当中去，只有这样才能实现自己的理想，因为作为一名合格的法律工作者应当将其所学充分合理的运用到实际工作当中去，没有良好的理论基础是不行的，同时没有良好的实际经验更是不行的。
所以，只有把握好现在的学习时间，努力学习理论知识，不断锻炼自己各方面的实际能力，只有这样才能更好的适应以后的工作；学习法律知识是一个需要自己不断学习，不断提高的过程，是一个漫长的学习生涯。
学习法律需要不断提高自己个方面的能力不仅仅是法律知识，往往在实际工作当中，其他能力的要求也是很关键的，只有各方面的能力提高，才能更好地运用法律，来维护当事人的合法权利。学习法律应当不断提高自己不断完善自己的理论知识，适应法律的要求，不断提高，不断学习相关的法律知识，相关的司法解释，了解其中的含义，深刻地了解法律要求的内涵，不断提高自己个方面的能力，找到每一个案件背后的各项证据的实际要求，不断提高自己的法律相关科目的了解，不断深入地来了解各项证据的要求，提高自己的法律素养，要想做好一名合格的法律工作者。
不但要有扎实的理论基础，良好的法律实际经验，而且，更重要的是要有良好的道德品德，良好的道德品德是法律工作者的必备的要求。只有拥有良好的道德品质，良好的人格作为保证，才能更好的应用法律，真正的做到为民服务，维护其合法的权利。我也发现很多不足之处，觉得自己的法律理论知识储备有限，对知识的理解和把握还不够深刻，知识基本停留在表面，不能很好的应用到实际案件当中去，需要不断的提高自己的法律素养。学习法律的相关知识，加强对法条的理解和掌握，不断联系实际，加强学习与应用，更好的适应法律专业学习的要求。
模拟法庭实习总结2
历时八周的模拟法庭落下帷幕，在这两个月的时间内，从线上授课到最终的仲裁庭模拟，我收获颇丰。通过亲身参与模拟法庭，我对商事仲裁有更深入、直观的认识，对整个流程也有了更系统学习，为日后的实务工作丰富了知识储备，累积了宝贵经验。
本次的模拟法庭课程，我们具体进行的是对国际商事仲裁庭的模拟，以xxxx真实审理并作出裁决的一则xxxx纠纷案件为蓝本进行模拟。在线上授课阶段，李英老师带领我们对案件文书进行了逐段的翻译、梳理，使我们对案件的有了基础的了解，以便我们后续对案件的整理分析。之后，所有参与的课程同学分为了两组，并明确了每人的具体分工。我有幸成为了二组的被申请人，负责庭上、回答仲裁员提问等工作。经过李老师的细致安排，我们每个人对自己的工作，扮演的角色以及仲裁庭的流程有了一定的了解。随后我们就按照分工进行小组讨论，查找并整理相关条约解释、相似案例等，并通过对这些资料的归纳分析，不断加深我们对本次案件的认识和理解，思路也更加清晰。在初期的案例分析阶段，在李英老师的提示与指引下，我们意识到，本案件的一项重点争议点在于违约损害赔偿范围的问题。对于这一争点的分析，李英老师推荐我们阅读CISG公约以及解释相关专用的教材，并积极寻求类似纠纷案件在国内的仲裁结果。由于国际商事仲裁对我来说是一个较为陌生的领域，加上所有的文书材料都是以英文书写，在刚开始投入模拟仲裁的准备过程中，我有些力不从心，甚至产生了些许的畏难情绪。但是随着课程的深入，李英老师和xxx老师对于相关知识的讲解，让我对案件信息有了完整的理解与把握，同时和同组同学的交流和探讨，也让我对自己负责的任务与方向有了更清楚的认识。我开始全身心的投入到模拟法庭的准备与练习中，对这次模拟的结果也充满了信心。
经过了五个周的前期准备，在课程的第六周，我们进行了第一次模拟法庭的演练。坐在宽敞明亮的模拟法庭教室，心中的代入感也不免增加了许多。我们作为第二组，首先对第一组同学的模拟进行了旁观学习，累积了些许经验，在正式开始第一次模拟时，也不显得过于局促慌张。演练阶段，一些同学由于各种原因没能够亲自出席，但都通过线上会议的方式参与到模拟庭中，虽然由于设备问题，线上和线下的交流有时不太尽如人意，但我们还是顺利的`完成了第一次排练。坐在被申请人席位上，虽然发言陈述只有短短的十几分钟，但我还是难免有些紧张，对一些生僻词的发音掌握不到位，影响了整体的流畅，总之，还有很大的进步空间。
第一次的演练并不让我完全满意，在此后的时间内，我反复的斟酌发言内容，通读发言稿，纠正、训练自己的发音，同时与同组尤其是另一位被申请人、被申请人方律师积极交流，明确内容分配与合作，使被申请人方的发言、回答阶段更有整体性。在最后第八周的正式模拟中，我圆满完成了自己的任务，也参与和见证了整个模拟仲裁流程的顺利进行。
在这短暂的八个周中，我通过模拟法庭收获颇丰。首先，通过这门课程，我对国际商事仲裁有了更加深入的理解和认识。相比于诉讼，仲裁在国际商事争议的解决中具有一定优势，人们因民商事争议不能自行解决而诉诸法院时，如判决需在外国执行，限于法院地国和执行地国没有司法协助条约及国家主权观念，判决成为一纸空文，当事人的权益落空。同样的争议，如求助于仲裁方式，情况则大不相同。仲裁裁决的这种在执行上的国际性优势，法院判决在可望的未来难以企及。除了执行方面，仲裁还具有自主性、专业性、保密性、管辖确定性等等优势。
其次，在整个模拟过程中，我们严格按照国际商事仲裁程序进行，包括仲裁员的选择、仲裁员入庭、仲裁秘书宣读仲裁规则、申请人和被申请人签署文件等等流程。同时，对是否可以邀请证人出庭，庭辩部分双方陈述的时间等等方面，李英老师也提出了细致且严格的要求。在这一些列严谨且正式的环节中，我也认识到了国际商事仲裁的复杂性和严谨性，也对程序正义有了更深入的理解。程序合规性是仲裁最基本的要求之一，正是这样严谨的程序，才能保证仲裁的公正公平，才能够让双方当事人对最终裁决满意且信服，以此来保障国际商事贸易的平稳进行。
再次，通过本次模拟法庭课程，让我也明白了仲裁员在整个仲裁中的作用与重要性。虽然没有亲身担任仲裁员的角色，但在准备工作与模拟过程中，学习了李英老师传授的各种仲裁技巧，与担任仲裁员的同学有过很多深入的探讨和研究，让我对仲裁工作也有了一定的了解。
一方面，仲裁员应当具有处理仲裁案件的相应的学识、能力和经验，另一方面他们也必须具备仲裁员应有的较高的职业操守，并且能够严格执行相应的行为规范。仲裁员必须做到全面驾驭庭审，首先要认真细致地开展庭审调查，在庭审过程中有的放矢地发问，根据当事人各方的陈述迅速而准确地概括出争议的焦点，合法而娴熟地驾驭庭审活动，保证庭审的顺利进行；同时要充分体现仲裁的价值观念，平等地对待当事人双方。在庭审过程中，要注意引导当事人在有限的时间内陈清事实和理由，对当事人冗长的且与案件无关的陈述与议论，引导其走向正题，控制双方的发言时间，牢牢把握庭审主动权，这也是李英老师重点强调的，仲裁员同学的表现也很好地体现了这点，值得我学习。在案件仲裁过程中，不与双方当事人发生争论，在庭审中不要表露对案件的看法，不对案件枉加评论，不随便发表自己的意见，准确归纳焦点和需调查的问题，把握庭审方向，确保庭审不偏离争议焦点和调查重点。虽然没有亲自体验仲裁员的角色，但是在整个模拟法庭的参与过程中，我并没有只沉浸在自己的角色中，而是对每一方角色都有所认识，相互学习。
最后，在本次课程的参与和学习中，也让我对我国的仲裁有了一些理解与思考。我国在仲裁和司法实践中对选择国际商事仲裁作为争议解决方式的纠纷是持有审慎态度的、切实履行了《纽约公约》义务，不仅在裁定仲裁协议内容和效力时充分尊重了当事人的意思自治，而且在承认与执行境外仲裁裁决问题上依法维护了仲裁庭的权威性。同时，为进一步促进我国仲裁国际化的发展趋势，我国在立法层面也在逐渐尝试与国际仲裁法律相接轨，包括以自由贸易区为试点对外开放我国的仲裁市场、认可临时仲裁及引入友好仲裁等。该等改革措施无疑将会进一步完善我国国际商事仲裁制度，构建与国际接轨的多元化争端解决机制，为我国积极参与区域合作和全球治理助力。同时，应优化资源配置，强化对办案程序的监督管理，建立完善责任追究制度，最大限度地预防和杜绝枉法裁决及仲裁腐败现象，维护仲裁机构及仲裁员公正廉洁的形象。通过及时有效地监督仲裁，从而使仲裁发展上升到一个更高的层次，获得一个更大的空间，更有利的市场环境。
短暂的八周学习转瞬即逝，模拟仲裁庭也完美划下句点，但这个过程给我带来的影响和收获却依旧深远。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，整个模拟法庭的过程，是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会，伴随着体验、反思和提升，也是一个由浅入深的过程。这个过程中，培养了我及时启动主动认知的学习模式的能力，将实践体验与理论学习相结合，更进一步的培养了法律实践的思维和能力，并且提高自身的实践能力和创新精神，凸显法学专业的应用性。同时，在于同学们的合作中，我深切体会到交流的重要性，一个人难以解决的问题，通过多个人的共同努力就会迎刃而解，团队的力量永远大于个人。当然，团队中也许会出现想要不劳而获的个人，我一定会避免这种情况出现，首先自己做好分内工作，属于自己个人任务的方面，独立思考，独立完成，在此基础上，也要监督、鼓励和帮助其他团队成员，大家一起为共同的目标而奋斗。
最后，感谢李英老师、陈燕红老师、沈磊老师的精彩授课与点评分析，也感谢小组全体成员的共同努力、互相帮助，我会铭记此次课程的收获，取得更大的进步！
模拟法庭实习总结3
通过这次模拟法庭我也清楚看到了自身的不足和问题，这些暴露出来的问题是我在在以后的学习中需要不断加强和改进的地方，也是今后要努力完善的方向。首先加强法律理论知识完善法学理论体系。在模拟法庭中，我体会到了自己法学理论的不足和缺陷，对概念的模糊，缺乏法律的整体的理性思考，在以后的学习中要完善自身的法律体系，培养理性思维能力，提高用法律知识解决问题的能力。同时也要加强语言表达能力，提高逻辑思维的严密性，增强法庭上的辩论技巧，提高自身各方面的法律能力。
并且对法院审判活动有较为直观的了解、强化我们所学知识，并且还增强了我们的团队精神。整个活动重提问、重交流、重讨论。而这正是我们将来工作中不可缺少的素质，活动中每个同学都有自己的定位，切实做好了自己的.任务，使我们懂得了团队合作的重要性。
通过这次模拟法庭的实践活动，我不仅将课本上所学的知识运用到庭审中，还进一步加深对课本上的知识理解，锻炼了语言运用能力、表达能力，使原本复杂抽象的课本内容变得生动有趣，使我们对法律又有了更进一步的了解和体悟。提高了法律素养，对今后的学习有很大的帮助作用。
模拟法庭实习总结4
20xx年6月11~15日，我们10级法学班全体同学在孙老师的带领下，进行了长达五天的模拟法庭实习。通过此次实习，我受益良多，现就这五天的实习，发表以下感想。
实习的第一天，主要进行了模拟法庭的相关理论知识的学习，以及案例的商选。模拟法庭的相关知识主要有：模拟法庭的目的，模拟法庭的组成，案件审理的基本要求，庭审前的准备工作，庭审程序。进行了一天的理论知识的学习之后，我对模拟法庭的`相关知识有了较为清楚地了解，之后，在孙老师的带领下，观看了由兄弟院校的同学表演的模拟法庭视频，并以三个经典案件为例，讨论并深入分析了相关案情，为接下来的模拟法庭作准备打下扎实的基础，尽量减少不必要的法律基础知识错误。接下来的两天就是为模拟法庭的表演做准备。首先，我组以此为素材，在各成员的讨论下，撰写了剧本，确定了角色，之后，我组成员在教学楼集合，各自熟悉所担任的角色，熟记台词。实习的最后一天，两组成员分别就各自的案例进行了模拟审判。模拟审判中，我组为了使模拟审判的效果愈佳，特借来了“法缒”“手铐”“水果刀”等相关道具，得到了老师的好评，但其中也有许多不足，比如说：服装不是很到位，在进行模拟审判时，遗漏了最为关键的一项，即审判长要求证人在证人证言上签字，方可产生法律效力。这是作为一名法学专业的学生所不能犯的低级错误，不过也让我认识到了做事应严谨。在模拟法庭实习的过程中，虽然有许多不足，但是通过此次模拟审判，让我们受益良多。模拟法庭是在课堂教学基础上开展的实践性教学，提高了我们运用所学的法律知识分析、解决实际法律问题的能力培养我们的实际操作能力，进一步培养和提高我们的法学专业知识和专业技能，为毕业后从事法律事务工作打下坚实的基础。同时，我们对法院审判活动有更直观更深刻的了解，通过对真实案例的演绎，使平时所学的专业知识得到了运用，从而加深了对课本知识的理解。大家对本次模拟还是付出了许多精力，查找了许多资料，也在事前向双方了解了一些情况，与合议庭进行讨论，积极准备正式开庭。正式开庭中，很多发言还是照着稿子念的，有些不足，以后可待改进。
同学的庭审表现，我觉得都挺好的，当然肯定有一些失误，但这是成长中所不可避免的，只有经历过才会懂得如何更好的前进。所以我认为这次模拟法庭活动整体表现很好，各位同学为此也准备了很多，也的确能够学到很多知识。如果以后有机会，或者下一届诊所课堂，建议可以在正式庭审时各相关人员着正式服装，更为逼真，而且配备全程录像设备，供大家学习讨论，也作为诊所课堂最后留念之载体。
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