读名著读后感

时间:2024-01-10 10:35:35 心得体会 我要投稿

[热]读名著读后感15篇

  读完一本书以后,相信你一定有很多值得分享的收获,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是小编帮大家整理的读名著读后感,欢迎阅读与收藏。

[热]读名著读后感15篇

读名著读后感1

  金秋十月,我在学校图书室借阅了《爱的教育》,全书以一个意大利四年级小学生安利柯的眼光,以日记体的形式,从四年级开学的第一天开始写起,一直写到第二年的七月份全学年结束为止,全书共一百篇文章。《爱的教育》中描写的那些平凡的但却真实感人的人物,它以最朴实的语言讲述着一百个与孩子有关的故事,将“爱的教育”艺术地融进了这些故事,让少年儿童在缓缓的爱的旋律中,得到高尚完美的爱的教育,在无形中培养了年轻一代的思想情操。

  《爱的教育》以一个孩子的.口吻告诉我们:素质教育就是爱的教育,对父母的爱、对教师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本,也是其它素质的基础。这部书细腻生动地刻画了各种高贵品质——爱国、善良、侠义、英勇、宽大、无私,令人深受感动。每一章节都洋溢着爱的旋律,都把“爱”表现得完整深入,淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小到父母、师长、朋友之间的小我之爱,处处扣人心弦,感人肺腑。书中洋溢着对生活和对大自然的热爱,充满乐观向上的精神,以及对社会丑恶现象的无情鞭鞑。

  《爱的教育》内容新颖别致,情节跌宕起伏,它所慰藉和激荡的情愫无不使人流下动情的泪水。那些发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事,那些父母对儿女的片片挚爱之心和殷殷期盼,师生、朋友、同学之间的爱和友谊,对祖国的神圣的爱无不流溢与纸上,爱子之情,同学之谊,师生之情,爱国之感,无不动人心魄,催人泪下。

  我是一个教育工作者,能够读到这样的一本书是我的幸运。一本以学生口吻所写的书,给我们成人展示了孩子们的心灵,也引起了我们这些从事教育工作者的深思,我们究竟应该怎样去教育学生,关爱学生,使他们在真正健康成长的同时又能将这种爱一代一代的传承下去。作为一名普普通通的教师,我应该象作品中的老师一样,心里时刻装着学生,在学生的思想品质、学习等方面多关心学生,爱护学生,把学生当作自己的孩子一样去呵护,这样,我的教育才会有更大的意义。同时,作为一名教师,我们还应该引导学生学会爱,爱父母、爱老师、爱同学、爱自然,使他们成为懂得爱的人。这是我们应该要做的,也是我们一定要做到的。

读名著读后感2

  放了假,便如莽撞的小鹿。一头钻进广阔的书海.没多久,就拜倒在米歇尔的《乱世佳人》的石榴裙下。

  就如同被斯佳丽的风采所引诱,它的魅力没有一个人可以抵挡。就说说的主人公斯佳丽吧!她美貌多姿,在她仍为少女时,是当时公认的腰最细、最美貌的小姐之一。当北方的军队打进自己的家园,为了自己及家人的生存,她毅然放弃了自己太太的`尊贵,伸出了自己白嫩的双手,顶着烈日在棉花地里工作。而更令她焦虑的,却是母亲的去世,父亲受了打击,昔日富饶的桃瑞园也被北军洗劫一空!为了保住自己的家园,不过寄人篱下的日子,她想尽了一切办法。这时,她的精明果断便淋漓尽致的发挥了出来,她不顾一切冲破旧势力,成为了旧封建社会的攻击对象。因为她——一个南方尊贵的太太,竟然和攻破他们家园的“北佬”打交道,独自一人承担经营伐木场的重担!于是,她们把斯佳丽列入了叛徒的行列。可是,斯佳丽她不在乎!只要她的家人能过上丰衣足食的日子,只要那荒凉的生活不再重新上演,只要……无论别人怎么劝说,斯佳丽的心都没有改变!

  因为她的美貌机智无人能比,所以在国家初建的阶段,她窥到了旁人无法见解的商机。当昔日卑贱的奴隶领头到门前叫骂,当家里穷的只能吃红芋,她坚定的奔到亚特兰大,盘下了木材厂,这是当时最挣钱的一个竞技地。每到分红的时候,她所想到的第一件事就是寄给生她育她的桃瑞园。时时刻刻徘徊在她脑海里的,分明是昔日富饶的故土!为了让她的故园恢复生机,她使用了一切手段来让她的对手黯然失色。这一切,却不被人所理解!

  人的一生不可能没有一丝波折。在逆境中生存,最重要的就是像斯佳丽一般临危不惧、镇定自若。坚信自己可以改变困境,在任何环境中都能生活的最好,对自己的未来充满信心。逆流而上,毕竟少不了各种困难的阻挠,需要你的吃苦耐劳来帮助这在漩涡中打转的一叶孤舟。加油!为这逆流中的孤舟!

读名著读后感3

  终于花了一下午和一个晚上把《老人与海》中英版都看完了。

  虽然早就知道故事情节,也知道那句话“人可以被打倒,但不能够被打败。”可是把整本书读完,心里的感受可不止这一点。

  年老带来了孤独寂寞,老人没有帮手,因为他的坏运气,小男孩的父母不允许他跟随老人的船出海打鱼。在海上漂泊那么久,偶尔一只海鸟也会是老人的“聊友”,虽然鸟儿听不懂他在说什么,甚至根本就不知道老人是在和它交流。自言自语,或者对着那一条大马林鱼说话,几天的`漂泊,只有老人一个人。他不止一次想起小男孩,小男孩可以陪他说说话,虽然他们之间的话并不多;小男孩可以做他的下手,帮他弄好鱼饵。人生得一知己足矣,这话竟是如此的深刻。谁又能够忍受得了长久的孤单呢?

  对于事业的那一份热爱。捕鱼是老人的事业,“He is born a fisherman,maybe"。在捕鱼的过程中,他与鱼儿交流,与鱼儿相伴,以鱼儿为友。他把大马林鱼视为朋友,又视为敌人。他敬畏它,却又敢于挑战它。他极具耐心,吃生鱼,几宿不睡,只是为了等待一个时机,等待他的对手疲惫。对于自热他也是这个态度吧。大马林鱼被他捕获后,鲨鱼来抢食,他却誓死保护它,与鲨鱼搏斗,甚至跟大马林鱼道歉。这时,大马林鱼不仅仅是他的战利品,更像是他的孩子。如果我们每个人这样对待自己的事业或者是工作将会怎样?

  在穿上他一直惦记着一名棒球手,他很景仰这个棒球手,会时不时拿自己和这个棒球手比较,他一直觉得自己没有棒球手那么坚强。不,实际上他更坚强。肩膀一直被绳子勒着,手上到处都是伤痕。老人啊,你的谦逊、你的坚强足以让你比棒球手优秀。不过老人说把任何事情做好都不是一件简单的事儿,的确如此。如果真的想有成就,必须作出超乎寻常的努力。想要的越多,经受的就会越多。

读名著读后感4

  “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”每年暑假央视频道都会播放大型史实电视剧《三国演义》,一首大气磅礴,气势宏伟的赞歌拉开了三国的序幕。但是电视剧不能连续观看,于是我就自己去找来《三国演义》,自己慢慢看,也成了我最喜欢的一本书。这本书我相信大家都读过,作者罗贯中描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。

  这部历史小说是以东汉末年黄巾起义为引线,写当时天下一片大乱,各路诸侯群起,以曹操家族为代表的魏、刘备为代表的蜀、孙权为代表的吴三国的兴起到衰亡的历史过程,最后三国归晋,江山一统,结束了乱世纷争,让百姓过上了安居乐业的生活,真实再现了三国时代的风云变幻。书中讲了许多人物,如尊重人才的刘备,神机妙算的诸葛亮,最讲义气的`关羽,总沉不住气的,爱喝酒闹事的张飞,奸诈的曹操,不服气的周瑜等等。其中,三个国家之间也发生了很多脍炙人口的故事,我最喜欢的是桃园三结义,因为我喜欢刘关张三人乱世当中仍存爱国之心,时时想着救民与水火。

  正因为如此,三人来到一个桃园,点燃香烛,拜告天地,结为兄弟。按年龄刘备为大哥,关羽为二哥,张飞为三弟。并发誓"同心协力,报效国家。"此后,三人果然作出一番惊天动地的事业,在三国大舞台中,上演了一幕幕可歌可泣的精彩故事。有许多的故事如:空城计,三顾茅庐,草船借箭,失街亭,收姜维等被后世改编成了戏剧,后人千古传唱,到现在舞台上还经常看到呢,还有一些三国人物被改成了歇后语,英雄的故事影响了一代代的人。

  《三国演义》这本书是通过历史人物去演绎传输仁、义、道、德、礼、信、忠、孝等思想,描绘出自强不息的奋斗精神,是最辉煌的历史巨著之一。我最喜欢慢慢品味这本书了!

读名著读后感5

  有幸跟着一位爱读书的校长,这些天我们学校的老师又共读一本教育战线上人人称颂的好书——《陶行知教育名篇》。领会了陶老先生的教育思想,感受颇深。

  陶先生所倡导的教育理论和方法与新课程理念不谋而合。他提出“教学合一”,“先生的责任不在教,而在教学,而在教学生学”、“教的法子必须根据学的法子”、“先生须一面教一面学”。认为好的老师不是教书,也不是教学生,而是教学生学。教学一方面要老师负指导的责任,一方面要学生负学习的责任。对于一个问题,不是要老师全现成的解决方法来传授学生,而是要把这个解决方法如何找来的过程,组织好,指导学生,使学生以最短的时间,经过类似的经验,自己将这个方法找出来,并且能够利用这种经验来找别的方法,解决别的问题。有了这种经验,学生才能自己去探求知识,成为主动学习者。教师应不断研究,才能时常找到新理,只有学而不厌,然后才能诲人不倦。

  陶老先生提倡“爱满天下”,他是对学生充满爱心的典范。书中的一句话特别震撼我的心灵:“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心里的深处。”从先生的话中,不难领会,离开了情感,一切教育都无从谈起。作为一名教师,特别是一名班主任,如何以“爱满天下”的精神,去爱每一位学生呢?

  一、不可轻视小孩子的情感

  小孩子的`喜怒哀乐就在脸上,做为班主任,你一定要做个有心人,细心观察他们每天的心情,心理疏导也是你的职责,千万可别忽视了小孩子的情感。

  二、把指责、批评、抱怨,换成启发、表扬、激励

  正如陶行知先生说的:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。”尊重学生还要学会欣赏学生,特别是对那些学习基础差、纪律松散的学生更要努力发现他们身上的闪光点,并把这闪光点放大,让每个学生都有展示自己才华的机会,让每个学生都在成就感中获得自信。当你面对“恨铁不成钢”的学生时,当你面对家庭和社会的烦恼时,一定要冷静。

  总之,陶公的“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神本源,是值得我们终身学习的!

读名著读后感6

  读《水浒传》后,最大的感受就是书中的英雄们的豪情壮义,仗义疏财。先说智取生辰纲的七条好汉。智取生辰纲,是梁山好汉一番轰轰烈烈的事业的发端。 这一段好汉壮举,轰动了水浒世界里的江湖。但是晁盖一伙,做下这桩弥天大案,背后 的真实动机又是什么?是为了劫富济贫?还是说为了准备" 农民" ?显然都不是。 黄泥冈上,这一伙好汉劫得了十万贯金珠,而后大概经过坐地分赃,晁盖、吴用等回了 晁家庄园,三阮则" 得了钱财,自回石碣村去了。" 随后并没听说他们有济贫的打算, 也没见他们准备扯旗造反(或曰起义),如果不是东窗事发,保不准他们真的就此安心 做了富家翁,一世快活。因此,这桩大案,打劫的固然是不义之财,但其实质,说穿了, 就是一次黑道行动。 再看鸳鸯楼上那幕血案,武松连刃十数人后,一片血泊之中,从容地将桌上银酒器 踏扁,揣入怀里带走;而即使粗心卤莽至极的角色如李逵,沂岭之上杀了假李逵后,也 没忘进房中搜看," 搜得些散碎银两并几件钗环" ,都拿了——李逵虽极端厌烦女色, 但也知这些沾满了脂粉气的钗环可以换钱换酒,照拿不误。而后,还去李鬼身边,搜回 了那锭被骗去的小银子,在这种事儿上,黑旋风也足够细心。 人为财死,鸟为食网,古今一也.只是大凡做点事情,总得有面旗帜,应和那所谓人类文明之说!水浒传,好就好在写得实在!历史上的哪次,不是从无法生存开始的?民以食为天,,说俗点,就是改革现实中不佳的命运.水浒中的人物,都是普通的人,跟我们周围的.人一样,他们的所作所为,很容易理解!

  《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在逼上梁山这—点上,许多人是共同的如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满官府的剥削,积极参加劫取"生辰纲"的行动,从而上了梁山.解珍,解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的鲁智深是个军官,他嫉恶如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,结果被逼上山落草.武松出身城市贫民,为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,终于造反,勇猛地向统治阶级进行冲击.他是从血的教训中觉醒过来的

读名著读后感7

  我很小的时候就读过《三国演义》,这部古典小说可谓是英雄云集,读来令人荡气回肠。刘备的谦虚谨慎,诸葛亮的聪明才智和赵云的赤胆忠心都深深地感染着我,影响着我……

  刘备求贤若渴,身为一郡之主亲临诸葛亮的隐居之地——隆中三次,当第三次得知先生正在睡觉,他竟站在茅庐门外等候几个小时,正是这种礼贤下士的诚意打动了诸葛亮,得到了他的'辅佐,才能够得蜀国天下。刘备三顾茅庐告诉我们应该去善于发现别人的优点,尊重人才。我曾经主持过一个班队会,才艺表演时有一个成绩平平又有些调皮的同学主动要求为大家表演一段街舞,我有些犹豫,但还是请他上来了,他那娴熟潇洒的动作看得老师和同学啧啧称赞。真想不到他有这般本事,我不禁为自己刚才的“犹豫”而脸红了。

  诸葛亮上知天文,下知地理,爱动脑筋,神机妙算,在“火烧赤壁”、“草船借箭”、“七擒孟获”中屡立奇功。这不禁让我有些自惭形秽,做奥数题时我经常遇到些难题,其实有些题目只须弄清楚意思就可以解决,我却被它看似复杂的条件吓住了,轻易地放弃了,可当妈妈让我再想想时,我只须动一下脑筋就成功,若是我能像诸葛亮那样,做什么事情都多动脑筋,还有什么事情做不成呢?

  赵云,是刘备手下一员大将,当年单骑救主、护送刘备江东取亲都是他的功劳,他一生忠于主子,忠于社稷,他的赤胆忠心让我想起了精忠报国的岳飞。“留取丹心照汗青”的文天祥;坚守扬州城的史可法;宁可饿死,也不领美国粮的朱自清,他们不都是中华民族的脊梁吗?是他们的精神震撼了一个民族的灵魂,是他们的鼓舞着更多的人舍小家,为大家,默默奉献;是他们的精神焕发了我们青少年学习,奋斗的热情。所以,无论将来走到哪里,我们都不应该忘记为国争光的责任。

  《三国演义》是一部生动、丰富的历史书,更是一部思想深刻的教科书,它教育我要学习刘备的仁义,诸葛亮的睿智,赵云的真诚;应屏弃曹操的多疑,周瑜的忌妒,张飞的莽撞。我喜欢读《三国演义》。

读名著读后感8

  《红楼梦》是一部我国经典的文学巨作,是曹雪芹耗尽悉数汗水创造的旷世创作,对后人影响巨大的著作。著作经过描绘贾府的由盛到衰,提醒了封建社会必将走向衰落的命运。小说中贾宝玉和林黛玉的爱情凄惨剧,也正是对封建社会血与泪的控诉。

  作为一部文学巨作,《红楼梦》的文学艺术鉴赏性是十分高的。比方《刘姥姥进大观园》中,写到世人被刘姥姥逗笑的情节就十分精彩,让读者有如置身其间的感触。“……史湘云撑不住了,一口饭喷了出来;林黛玉笑岔了气,伏着桌哎哟哎哟;宝玉早滚到祖母怀里,贾母笑得搂着宝玉叫心肝……”同是写笑,每一个人的神态动作却各不相同,描绘生动、形象、敬重,从旁边面衬托出刘姥姥的诙谐诙谐,以及贾府上下喜爱她的原因。

  《红楼梦》里的人物很多,进场的人物就有四百多个,许多人物的性情特点特性明显,绘声绘色。其间贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、刘姥姥等都是众所周知的'人物。就说贾宝玉吧,他表面上玩世不恭、恶劣、轻挑,心里却是仁慈纯真。他尽管出世贵族家庭,但他却讨厌自己地点的封建阶层,认为人只要善恶美丑之分,从没有贵贱之分,是封建社会的变节者。“减少是水做的骨血,男人是泥做的骨血”,他的这句话充分体现了他怜惜减少,尊重减少,崇尚人权相等、男女相等的可贵观念。特别是他与林黛玉纯真的爱情,更体现了他思维的老练性。

  再来看林黛玉,她性情纯真率直、狷介孤僻、多愁善感,骨子里透出的对封建道德的变节,深深地招引着宝玉。她的“侬今葬花入笑痴,他年葬侬知是谁”“一朝春尽先下手为强老,花落入亡两不知”,寄托了黛玉苍凉的身世之感,但也从另一个视点让咱们看到我国古代社会闺阁中优异的文学才女的风仪。

  《红楼梦》不仅是咱们我国文学的灿烂明珠,更是世界文学的艳丽珍宝。往后,它将自始自终地以无量的魅力招引更多的读者。

读名著读后感9

  时光飞逝,转眼间,寒假即将要过去了。在这个寒假,我读了许多书,其中我最有体会的就是《西游记》了。

  《西游记》主要讲了唐僧师徒三人西天取经的故事,故事主人公就是唐僧师徒三人了。他们都有各自的特点:孙悟空神通广大但很顽皮,猪八戒好吃懒做,沙僧老实本分,唐僧善良并执着。

  孙悟空,他有着无穷的本领,神通广大。会七十二变,腾云驾雾,有着一双火眼金睛。一个筋斗能翻十万八千里。使用的武器是如意金箍棒,也称“定海神针”。西天路上,孙悟空力保唐僧西天取经。什么妖魔鬼怪,什么阴谋诡计,孙悟空都百折不回,顽强与之奋战,直到胜利。八十一难中,无论是“黄风怪”,还是“白骨夫人”,孙悟空那种不畏艰难的精神都贯穿始终。

  猪八戒,性格憨厚,力气大,但是好吃懒做,爱占小便宜,贪图美色。他常常想捉弄人,但不是搬石头砸自己的脚,就是作茧自搏。他对师兄的话言听计从,对师兄忠心耿耿,为唐僧西天取经留下汗马功劳。在他身上既有人的'吃苦耐劳、憨厚率直的品质又有神的本领,同时还有猪的体型特征。

  沙和尚,外貌丑恶,但是他个性憨厚,忠心耿耿。他不像孙悟空那么叛逆,也不像八戒那样好吃懒做,贪恋女色,自他放弃妖怪的身份起,他就一心跟着唐僧,正直无私,任劳任怨,踏踏实实,谨守本分,最终功德圆满,被如来佛封为南无金身罗汉。

  唐僧,他行善好施,为民除害,给人们播撒善良的种子。令人赞叹不已的是他那坚强的意志和执着追求的精神。

  四个人物,个性鲜明,各有特点,性情也不同。其中我最喜欢的就是沙和尚了。他个性憨厚。虽然作者没有用许多笔墨描绘这个人物,但我十分欣赏这种踏踏实实的品质。

  书中写出了唐僧师徒四人经历了九九八十一难,最终取得真经,这让我十分佩服。一联想到自己做事半途而废,我不禁十分惭愧当初为什么没有坚持下去。如今,我知道了,每一件事,我都要尽力去完成,即使做得不好也是一种锻炼,一种成功。

读名著读后感10

  《三国演义》里的很多人物都很彪汗、鲁莽。特别是张飞,他做事之前什么都不想,所以除了杀人、打仗,其他啥也做不好。

  《三国演义》讲的都是战争,对于我而言很枯燥,因为我对这类题材不感兴趣,但里面也有一些离谱好笑的地方。比如:孙策去打仗冲锋时,大喊一声,结果敌方冲在最前边与他交战的人直接被他的声音给震死了!我觉得这也太搞笑、太离谱了!还有一件事,也是关于孙策的,就是在他同一次打仗时,对方有一个人受伤了,他趁机把那个人夹到胳肢窝下,骑着马飞奔回营地,结果到了营地,孙策把那个人往地下一扔,才发现那人已经被夹死了,力气也太大了吧!孙策吼死一人,夹死一人,声音大、力气大,怪说不得被称为“小霸王”。

  这本书里也有恶心的地方,比如:一次打仗,夏侯惇被箭射中了眼睛,结果他觉得对不起父母,便把眼珠抠出来吃了。看到这儿的.时候我差点儿吐了!

  书里还有很多人都像刘备那样,认为“妻子如衣服,兄弟如手足”,把自己的妻子不当回事,这其中有两个例子:1、刘备打了败仗,城被攻破,关羽和张飞让他带他的妻子走,他都不以为然。2、刘备到一个人家里投宿,那家主人是刘安,他要招待刘备,但家里刚好没肉了,打猎又需要很长时间,于是便把自己的妻子杀了,给刘备吃,刘备问他这是什么肉,他骗刘备说是狼肉。后来刘备经过厨房时,发现地上躺着一个妇女,臂上的肉已经割去,他才知道自己吃的是人肉。当时的人都太不把妻子当回事儿了。

  说完了这些,我还要说说我对作者的看法,他太有才了,在文中写了好多诗和歌,而且每首都很长,并且押韵,太佩服了!还有开头杨慎写的:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。”这个开篇写得好好呀!

  我觉得《三国演义》很激烈、很壮观。但这本书的人物关系和情节太复杂了,作者能写出来也不容易啊!

读名著读后感11

  曹雪芹笔下的《红楼梦》为我们展现了这场无声的较量。贾宝玉和林黛玉的悲剧爱情故事浓缩了这场较量的全部硝烟,“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕”,“质本洁来还洁去”,在面对封建礼教下的种种迫害和冷漠,甚至以生命的付出为代价,质本洁的追求始终不弃。我们感叹贾、林两人爱情的悲剧的时候,看到了造成悲剧的一个重要因素:林黛玉的清高的个性,她的个性与当时的世俗格格不入,无法与社会“融合”,她的自卑情结正是她自尊的体现,也是她悲剧的开始。

  《红楼梦》中她葬花的一段情节,是她的个性体现的焦点所在。她的自卑、自尊、自怜在她的《葬花词》中袒露无遗:“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?”“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼,明媚鲜妍能几时,一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻,阶前愁煞葬花人,独把花锄偷洒泪,洒上空枝见血痕。”“愿侬此日生双翼,随花飞到天尽头。天尽头!何处有香丘?未若锦囊收艳骨,一捧净土掩风流。质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。”

  一个世俗之人无法明白她的思绪,“尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?”面对落花,她想到自己死后的.情景,无法释怀,又潸潸泪下。在封建礼教前,她的自卑激发了她的自尊,当宝玉挨打后,工于心计、精于世故的薛宝钗送来了药丸,而且还用训教的口气规劝宝玉改邪归正。但作为封建礼教的叛逆者宝玉的支持人——善良孤傲的林黛玉却只是一味地哭,把眼睛都哭成了桃儿一般,她的哭不是软弱,她以哭这种独特的情感体验来真诚声援宝玉,默默对抗封建礼教,因此只有他们二人的心才贴得最近,爱得最深。

读名著读后感12

  《西游记》是中国四大名著之一。它是吴承恩先生的杰作,讲述的是一个泼猴和唐三藏及师弟八戒,沙僧去西天取经的故事,这本书我虽然看了一遍,但是以这本书编辑的电视机不知道看过多少遍了,它给人一种百看不厌的感觉,让人看了就喜欢上了它。

  看完这部小说,有很大的感悟,我觉得学习唐僧的全心全意,孙悟空的不怕艰难险阻,勇往直前的精神。

  这本书把一个从石头里蹦出来的泼猴勾勒得栩栩如生,写它从天不怕地不怕变为一个恭敬的猴子,为了师傅的安危他奋不顾身,他并不像猪八戒那样好吃懒惰,也不像沙僧那样憨厚,作者更是借助他这一点勾勒出孙悟空的大智大勇,自从唐三藏把孙悟空从五指山解救出来到取得了真经,这期间经理九九八十一难,每次劫难都是孙悟空全心全意去解救师傅的,最后才圆满的`取回真经。

  在打白骨精这一回里,他三次打死变为人形的白骨精,而被师傅气的念紧箍咒,唐僧是凡人他并不知道那是妖怪,悟空的解释他完全不听,而是念他的紧箍咒,疼的孙悟空满地打滚,最后唐僧还要和孙悟空断绝师徒之情,孙悟空被迫无奈,只好又回到花果山。但是孙悟空心理并没有怨恨师傅,更没有去报复师傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心理总是想着师傅的安危,可见他对是师傅的真心。这一路上他们经历艰难险阻,不管多累,多饿,不管妖怪是多么的阴险狡猾他门都一一打败他们,把师傅从危难中救出来。

  俗话说:

  读万卷书,行万里路。书读多了总是有好处的,在当今的社会里没有文化是不行的,会被社会淘汰,从我们呱呱落地,父母就教我门说话,识字,等大一点儿他们又教我们怎样做人,我们在学校里不仅是学知识,更重要的是学做人,只有学会了怎样做人,才能学会更多的知识,才能广交益友,可见书何其的重要。

  从书中我们会悟出许多真理,所以我们应该多读书,读好书。

读名著读后感13

  在暑假里,我读完了《西游记》,读完后我感触颇深,受益匪浅。这本书描绘了唐僧师徒去西天取经过程中,一路经历了艰辛万苦,斩妖除魔,历经九九八十一难,最终取得了真经的故事。

  其中我最喜欢孙悟空了,他在各个阶段都有不同的优秀品格。

  首先他在没遇到唐僧时,努力拜师学艺,为了学到一身好本领,飘洋过海历经几干里才找到师父,学了七十二般变化。

  这就像我们在学习中一样,不管前方的学习有多少难题,我们都要把难题迎刃而解,这样才能把知识学得扎实。

  因为孙悟空有如此的本事,所以才有他以后保护唐僧西天取经的故事。

  其次,孙悟空在西天取经过程中忠心赤胆,不管有任何误解,他都不气馁,始终对唐僧不离不弃,虽然其中他不乏要耍小性子。

  最让我气愤的是读到三打白骨精这一片断时,白骨精为了迷惑唐僧,她先是变成一姑娘,因为唐僧是凡人嘛,所以他肉眼凡胎地认为白骨精是好人,但孙悟空火眼金睛,他认出白骨精是妖怪,一棒打死了她。接下来白骨精接二连三地变成姑娘她父母,孙悟空一次次认出妖怪,打死了白骨精。

  唐僧以为孙悟空错杀了人好人,念起了金箍咒,赶走了孙悟,但孙悟空却没有在半途丢下唐僧,他们一遇到妖怪,孙悟空就又回来了,这不禁让我觉得,虽然生活中我们为了坚持自己的观点被别人冤枉,误解,但我们始终应该朝着正确的目标,始终如一,这样才能到达顺利的.彼岸。

  而孙悟空身上最大的优点我觉得他是个感恩的人,试想他在五指山下压了500年,是唐僧把他救了出来,所以在保护唐僧取经过程中,他不管遇到多大的误解,甚至被唐僧一次又一次地念金箍咒,一次又一次赶跑,他都有情有义,只要一听到师父有难,就不计前嫌大打妖怪,保护唐僧。他肯定对唐僧有一颗感恩的心。这不是孙悟空身上的闪光点吗?古人常云:受人滴水之恩,理应涌泉相报。在孙悟空身上我真的学到了很多。

  我要做一个勇敢,默默无闻,付出辛苦,不半途而废的人,在以后的学习、生活中做个强者!

  加油吧!

读名著读后感14

  《西游记》是中国四大古典著作之一,是我国第一部神魔章回体小说。讲述了唐贞观年间玄奘西行取经,师徒四人经历九九八十一难,去西天大雷音寺取经的事件,其作者是元末明初的小说家吴承恩。

  《西游记》塑造了四个鲜明的主要人物形象,唐僧——一心向佛,顽固执着。孙悟空——坚持不懈,敢做敢当。猪八戒——阳光善良,贪财好色。沙僧——心地善良,安于天命。每个人物的形象特点都不同,使人物特点成对比。我很佩服作者的写作手法。

  其中,我最喜欢的人物是孙悟空。自从他被唐僧从五行山下救了出来开始,就情愿和唐僧一起去西天取经。孙悟空一直坚持不懈地打败了妖怪,保护唐僧,经历了九九八十一难,明知前方有难,偏向前方行。他从五行山下开始,一直陪着唐僧到西天大雷音寺取经,经历了很多困难,从中我看出了他很有毅力。我明白了,只要有决心达成目标,坚持不懈,再难的事也能做成。

  这让我回想起了我参加画画比赛的情景,那是四年级的一个落叶纷飞的秋天,美术老师让我参加科幻画的比赛,当时我旁边都是六年级的大姐姐,她们都不相信我能画得很好。“四年级来参加我们画画比赛吗?她能画的.比我还好吗?”这些话在我耳边回荡,我便下定决心,一定比她们画的更好。

  我画到一半的时候,已经是五点半了,她们都回家了,我仍留在美术教室里画画,这里没有风扇,我的汗水一滴一滴的顺着脸颊流下来,而且我的手也有些开始酸痛了。已经有些想放弃了,但是我想到西游记里面的孙悟空,他坚持不懈地走到西天取经的精神,让我再次有信心画下来,所以我就忍着累一直画完了那幅画为止。那时候,我高兴地欢呼起来。

  这幅画得到了老师的认可,拿去了南海匠比赛,我获得了一等奖的好成绩。

  孙悟空坚持不懈的走到西天的精神,鼓励着我在学习上勇往直前。他虽然很调皮,可是他有一颗恒心,我就像他一样坚持,才获得了好结果。

读名著读后感15

  冰项链.芦花鞋.纸灯笼.南瓜灯,这些东西在大都市,在享乐主义泛滥的今天,会有谁去注意这些东西,大家都说买项链就去买钻石的几十万的,买鞋子就去买耐克的.阿迪达斯的,在这个只有钱才能带来幸福的时代,又有谁会发现贫穷的不能再贫穷的人却在享受幸福呢?又有谁会想到一个不能说话的人不是因为受到了昂贵的治疗而是因为受到了美丽的痛苦又能说话了呢?

  但是这一切都发生了!发生在乡下,在一个小小的农村里,小个城市小女孩葵花跟随爸爸来到了乡下,可是一来到这里,大麦地的嘎鱼就欺负她,害她差点掉进水里,甚至那善良的爸爸都跟着那一幅幅“葵花”离开了她,这些美丽的`痛苦都在她无法承受的年龄发生了!青铜是一个因为一场大火成为哑巴的小男孩,他非常可爱,只有一有幸福的事时,他甚至会脱衣服"一丝不挂".赤条条的在漫天飞雪.寒气逼人的大雪天他都会疯狂的奔跑!命运让他们两个成为了一家人,哥哥对妹妹非常好,为了能上妹妹上学他放弃了自己期待已久能上学的梦想,为了让葵花能照一张相,他买了自己的鞋子,为了让妹妹晚上能看书就做了南瓜灯,还有让我影响最深的那串五光十色的冰项链,青铜从屋顶捡来了冰凌,又拿来了一根十分结实的红线,又割来了几根芦苇管用芦苇管往冰凌里吹热气,再用红线穿起来,看似简单的几步但是却蕴含了他对葵花的感情,就是这样一份真挚的感情才使葵花的那条冰项链,那么美丽,那么夺目!这时我好像听到青铜那坚不可摧.不可动摇的声音“我一定会让葵花成为世界上最幸福的人!”

  当我们正在为牛排,海鲜发牢骚的时候,他们却开心的吃着粗茶淡饭,当我们伸手向父母要零用钱的时候,他们却在辛勤的为父母干活,我们总是被父母宠着,要什么家长就给什么,更谈不上他们为父母的付出和他们遭受到了痛苦与遭难。“玉不琢,不成器”一个人没有经过磨练就不会有成就,每个人都会又挫折,只要我们能有对待痛苦的风度,就能领悟到真正的苦中之美。

【读名著读后感】相关文章:

读名著的心得08-29

读名著读后感02-13

读《简爱》名著心得03-10

名著的读后感12-08

《名著》读后感02-06

经典名著的读后感01-30

名著经典读后感01-12

经典名著读后感08-29

名著读后感06-14

名著读后感06-15