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班级凝聚心得体会
我们在一些事情上受到启发后，就很有必要写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编收集整理的班级凝聚心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
班级凝聚心得体会1
一个班级的班风，在一定程度上是其班主任的。人格放大。班主任不仅要“传道、授业、解惑”，还应该具有崇高的人格魅力。渊博的知识、深厚的艺术修养，做得正，行得直的作风，都能使得自己在学生中树立威信，使得学生能尊重你、支持你，主动地聚集在你的周围。班主任也才能在教育中达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。
良好的班风与集体的舆论也是紧密相连的，班级要树立正气，使学生敢于坚持正确的'言论和行动，抑制和反对错误的言论和行动。舆论从哪里来，当然是由班主任导演而成的，而班干部就是形成正确舆论的基本力量。没有班干部作为舆论基础，正确舆论的形成是一句空话。干部队伍有力，班风正，集体舆论才会有威力。
班级凝聚心得体会2
特色活动能使学生身心愉快，充分享受大家庭的温暖，使学生体会到他们所在的集体是幸福的集体，团结的`集体，温暖的集体，从而更加热爱这一集体。这对班级凝聚力的形成是相当重要的。
所以，我带学生们去农村体验生活。那时，正是收获玉米的季节，我与学生一起收获。几十个人下到田里，热闹非凡，虽说已经告诉他们怎样做了，但结果可想而知，回到学校后，学生感慨颇多，有感慨农民辛苦的，有感慨“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的，等等。在活动中，学生能当家作主，他们的人格得到了尊重，他们的参与意识，主人公意识得到了加强，班级的凝聚力也在活动中得到提升。
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