《青蛇》阅读答案

时间:2023-11-16 09:27:20 阅读答案 我要投稿
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《青蛇》阅读答案

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《青蛇》阅读答案

  原文

  古镇有木桥,桥上人影晃动。桥影、人影、灯影,像一条条流光溢彩的长蛇,在河面上葳蕤蜿蜒。

  一白衣女子披着艳红的披风在木桥上俏立,划过何先生的眼眸,他放下手里的书,呆立在船头。

  河水在光影里晃碎那星点的灿烂,河边青砖黛瓦的屋脊,水面上来往的船只,桥上那一袭红裳,让何先生平静无波的心里泛起了涟漪。

  何先生将船泊在码头,走到岸边的酒肆里。两碟小菜,一壶老酒,何先生坐在窗前,自斟自饮,不说话,从清晨到黄昏。一本书在桌子上静静地躺着,书未翻开,人却已微醺。

  女子站在桥上,她的目光追随着河水蜿蜒的远方,何先生的目光追随着女子的身影。他很快得知,女子是戏班里的当家花旦。

  何先生成了戏班里的常客。

  戏班是古镇的戏班,当家花旦风姿清绝,唱腔幽咽婉转、起伏跌宕,经常赢得满堂彩,成为一方名伶。闲暇之时,常站在小桥上凝眸远望,纤细的腰身在风中摇摆着,成了一个鲜活的风景。

  日本兵进驻古镇,人们惊慌失措,却是无处可逃,只能安于天命。看着日本人在古镇上烧杀抢掠,家家关门闭户,曾经热闹的小镇冷清了很多。只有那青石板的路,潺潺的河水,和那河上的木桥,在日本人的肆虐中一如既往。

  戏班的生意冷清了很多,为了生存,戏班并没有停歇,继续唱着经典的曲目《白蛇传》。台下,只有一个观众,就是何先生。他静静地看着听着,女子在台上凄然地唱着念着。两人从没说过话,但是目光流转之时,已经有了对方的影子。

  白娘子唱落了泪,何先生听动了情。

  台下不知从什么时候起,又多了一位观众:一个留着仁丹胡的瘦削男子。

  何先生和那个仁丹胡端坐在台下,轻轻地在膝盖上打着节拍。台上唱得柔肠百转,台下听得如醉如痴。

  精彩处,两人相视一笑,齐声叫好,互相敬了一杯茶,无形中竟然亲近了很多。但是白娘子只对着何先生唱,眼睛里好像没有看到仁丹胡。

  进来几个日本兵,在仁丹胡的耳边说了几句话,仁丹胡看了一眼何先生,抱拳转身离开,这让台上的女子心头一震,就连唱腔都走了调。

  过了几天,戏班里闯进来几个日本兵,哇啦哇啦一阵后,才明白,那个仁丹胡男子,就是宪兵队的少佐。

  少佐是个中国通,对这个东方大国的戏曲艺术有着浓厚的兴趣,并且被白娘子的妖气和美艳所迷住,场场不落,乐此不疲。而这些日本兵来,要请女子去宪兵队唱,给新来的日本大佐助兴。

  几番邀请被拒之后,少佐阴阴一笑,跷着兰花指,对着白娘子道:“岂不知老僧有青龙禅杖,怎能让你妄逞刁强!望空中叫一声护法神将···、、、”

  话音未落,呼啦啦闯进来一队日本兵······

  当何先生再到戏班里听戏的时候,却见狼藉一片,只剩下班主一人捂着伤口收拾着东西。

  戏班散了。班主叹口气说,白娘子进了雷峰塔,出不来了,走吧,能走多远就走多远吧。

  何先生不语,只是淡淡一笑,说:“等着,她很快就能回来,带她远离此地。”

  何先生带着一个小厮出现在日本宪兵队,对那个仁丹胡的少佐说:“少佐喜欢中国戏曲,特此前来为少佐敬献一段。少佐如有雅趣,也可以和在下同台演唱,您扮演法海,我饰演青蛇,如何?”

  “好的好的。我最喜欢中国的戏曲,你我是朋友。”少佐脸上的肉跳动起来,瞪着嗜血一般的眼睛,指着旁边血肉模糊的白衣女子说道,“她的,扫兴!”

  何先生的瞳孔瞬间收缩了一下,看了一眼微弱地喘着气的女子说道:“不懂风情之人,少佐何须动气?在下自幼从师学艺,也是名动关外,定不会拂了少佐雅意。”说罢,便令小厮把女子拖了出去,以免扫了兴致。

  何先生把小厮扛来的大包裹打开,从里面掏出一个硕大的螃蟹形状的东西,告诉少佐,这是戏曲道具蟹壳,法海最后不敌青蛇,躲到了这里,戏也就剧终了。

  少佐兴奋地换上法海的衣服,像模像样地比画了起来。何先生粲然一笑,画上柳眉弯弯桃花眼,穿上一袭青衣,手执三尺龙泉剑。少佐不由得呆了,眼前哪还有什么何先生,只是一个明艳照人的青蛇。何先生双眸如星,眼波流转,剑舞生风,唱道:

  “报仇雪恨返江南,救姐姐、出磨难,再找法海上金山,邀请火神来助战,摧毁那雷峰塔,娘娘再现彩云间。”

  唱罢,余音未了,青蛇莲步轻移,青衣飘忽,嘴角轻扬,邪魅一笑。少佐手舞足蹈地跟着旋转,袍袖缠绕之间,却见那青蛇剑指法海,法海扭动挣脱,反身钻进蟹壳里。

  青蛇巧笑嫣然,纤指轻晃,旋即一阵烈焰瞬间在他们周身燃烧起来,龙泉剑在火焰中寒光闪动,惨叫之声从蟹壳中传出,门外的日本兵冲进来,还没等日本兵射出子弹,屋内瞬间燃起的大火便已吞噬了所有的一切。

  一年后,日本兵撤出古镇。

  每当夜幕降临之时,一白衣女子在那炮火摧毁的断木桥上,唱着:“难得是患难中一家重见,学燕儿衔泥土重建家园,小青妹搀扶我清波门转,猛回头避雨处风景依然。”

  问题

  6、下列对文本相关内容的理解分析,不正确的一项是(3分)

  A、白衣女外柔内刚,即便身为女伶,也不惧怕日寇的威吓,虽遭折磨仍不屈服,不为其演唱,展现其铮铮傲骨。

  B、文中何先生虽是一介书生,但也是性情中人,只因意中人白衣女不愿为日寇表演而惨遭酷刑,故怒发冲冠为红颜,甘愿牺牲自我拯救知音。

  C、白衣女断桥吟唱,表达出对何先生的思念和舍身相救的感激,饱含着对劫后古镇重建的希望,体现了中华儿女面临外来侵略时的不屈精神。

  D、小说将戏剧《白蛇传》白素贞、青儿、法海三个角色与文中白衣女、何先生、日军少佐的命运相联系,让读者在感受传统文化熏陶的同时也能体会到国恨家仇。

  永州市20xx年下期高二期末质量监测试卷·语文第5页(共10页)

  7、下列对文本艺术特色的理解分析,不正确的一项是(3分)

  A、作者善于把握细节,文中多次通过描写眼睛来丰富人物形象。如白衣女演唱时与何先生的目光流转,显现了二人的相知相惜。

  B、小说人物语言内涵丰富,文中多次出现人物借用戏中唱词来暗示情节发展,表现情感,如少佐借用法海的唱词,暗示白衣女的被扣和受刑。

  C、作者采用了先扬后抑手法来刻画日军少佐这一人物,先描绘其对戏剧的痴迷,而后揭露其阴险狠辣的真面目,将其觊觎我国文化瑰宝的嘴脸刻画得入木三分。

  D、本文巧用隐喻。蟹壳既是戏曲道具,也隐喻日寇如螃蟹般横行中国,同时也是螃蟹死后的躯壳,暗示了侵略者必将被消灭的下场。

  8、请分析以《青蛇》为标题的用意。(6分)

  9、本文体现了“在雅致中展现精巧”的特点,请在“雅致”与“精巧”中任选一个方面,结合文本进行分析。(6分)

  答案

  6、(3分)B(“只因意中人白衣女不愿为日寇表演,而惨遭酷刑,故怒发冲冠为红颜”有误,何先生舍身杀敌并非只为红颜知己,也为了国恨家仇)

  7、(3分)C(“觊觎我国文化瑰宝”有误,应是喜欢中国戏曲并被白娘子美色所迷)

  8、(6分)

  ①从情节上看,文中何先生与日军少佐配戏时,扮演青蛇角色,推动情节发展,为下文解救白衣女,杀死日军少佐作铺垫。

  ②从人物上看,戏曲中青蛇历经千辛万苦解救白素贞,文中何先生的命运与青蛇相似,为解救白衣女而壮烈牺牲,丰富了人物形象。

  ③从主题上看,戏曲中青蛇面对法海,历经磨难终于解救白素贞,而何先生面对敌寇巧施妙计,解救知音,杀死敌酋,体现了抗争精神,彰显小说主题。

  (每点2分,写出3点得6分)

  9、(6分)

  雅致:

  ①景雅,小镇安宁祥和,处处青砖黛瓦;桥影、人影、灯影流光溢彩、葳蕤蜿蜒。

  ②人雅,白衣女风姿绰约清绝,表演时凄然动人;何先生临河小酌,扮成青蛇时明艳照人,尽显雅致之美。

  ③事雅,整个故事情节围绕戏剧这一高雅艺术而展开,故事因戏剧而起,也由戏剧而终。

  精巧:

  ①构思精巧。小说情节与戏剧《白蛇传》相照应,何先生扮演青蛇,解救白衣女,巧借火攻,消灭敌寇。

  ②选材精巧,以小见大。文章通过对普通人的描写,展现了中国人民不惧侵略,保家卫国的抗争精神。

  ③语言精巧。文中多次出现借用戏中唱词来暗示情节发展,展现人物心理活动,例如何先生用青蛇的唱词,暗示将用火来报仇雪恨,消灭敌寇。

  (任选一个角度答题,每点2分,写出3点得6分)

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