礼仪的作文

时间:2023-10-09 11:34:15 职场 我要投稿

实用的礼仪的作文精选[9篇]

  在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的礼仪的作文9篇,希望能够帮助到大家。

实用的礼仪的作文精选[9篇]

礼仪的作文 篇1

  看了李兴国老师与田亚丽老师出版的《教师礼仪》着作后,我对这个问题有了更深刻的认识。教师是人类灵魂的工程师,承担着教书育人、为人师表的光荣职责。从这个角度讲,《教师仪表》不仅仅是个人修养教师礼仪的概述,它将教师的素养、教师的形象、教师的语言、教师的装饰、教师的仪表、课堂礼仪、校园礼仪、办公室礼仪、师生关系、社会交往等方面进行了针对性的辅导,使我们能够轻松愉快地学习、掌握和享受由智慧、文化、艺术组合成的高级营养套餐,对今后的工作有很大的指导作用。

  通过金教授的讲解,我认为教师首先要注重形象礼仪,做到仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、合群,则具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边幅,衣冠不整,蓬头垢面,显然不雅。而超时髦,裸露背心,描眉画眼,也会带来许多负面影响。因为我们是小学教师,面对的是模仿能力很强的学生,我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象,所以在注重外在的衣着打扮之外,更要注重内在德行的修炼,做到自然适度,外在仪表与内在素质相一致。

  其次教师要注重教学礼仪。教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的,因此在教育教学中要注意尊重学生,与学生互动时要使用文明语言。俗话说“良言一句三冬暧,恶语伤人六月寒”,我们使用文明语言,不仅有助于思维、情绪的.完善表达,还能使学生产生美感、亲切感,从而增师生之间的感情。在教学方法上要因人而异、因课而异,针对不同的学生特点做到有的放矢,收放自如。这就需要我们掌握一些行之有效的教育方法,如“愉快教育法”、“美育教育法”、“创造能力教育法”、“情感教育法”“合作学习探索法”等,使课堂成为师生共同成长的乐园。好的教师不仅通过在课堂上讲课实施教育,而且在日常生活中规范自己的言行,以良好的道德风范,对学生实施教育,通过自己的存在,自己的人格,对学生发挥影响。因为“身教重于言教,榜样的力量是无穷的”。伟大的教育家孔子曾说过:“其身正不令而行,其身不正,虽令不从。”“身正”是教书育人的先决条件,教师要求学生做到的自己必须身体力行,要求学生相信的,自己必须坚信不移;不允许学生做的,自己坚决不做;在学生面前做到的,在学生不在时也必须做到。因此教师要通过自己的不断学习,努力提高自己的道德修养,以身作则,言传身教。在教育过程中,教师要有一颗爱生之心。苏霍姆林斯基反复强调,教师首先具备的品质就是爱学生,教师要用自己博大无私的爱感化学生,师生之间彼此信任,尊重理解,才能达到理想的教学境界。其次,还要面向全体学生,让每个学生抬起头来走路,不轻视“学困生”,一视同仁,把爱的阳光撒向每个学生的心田。教师爱生的感情要纯真,要深厚,切不可有“烦、难、厌”的情绪,一定要丹心一片,与学生心心相印。我觉得教师应象一只通体透亮的蜡烛,燃烧自己,去点燃学生心灵的火花,照亮学生前进的道路。

  再次教师要注重社交礼仪。教师工作性质决定了教师要与社会多层面的人士打交道,如学生、家长、社区人员等,所以需要懂得基本的社会交往礼仪,如“称呼礼仪”、“问候致意礼仪”、“握手礼仪”、“登门造访礼仪”和“接待来访礼仪”等,并通过自己的言行潜移默化地教育影响学生。当然完整的教师形象,既包括一个人外在的气质、服饰、言谈举止,更重要的反映他丰富的内心世界,即思想品质,道德情操,业务修养,审美素质等,是表里统一的结果。“为人之道,首乃养德”一个没有道德意识和道德素质的人,将会是一个极端自私自利而有害于他人和集体,有害于社会的人。

  正因为如此,古今中外的人们普遍地把道德品质看作是决定人的人格的首要条件,把道德完美作为人生追求的最高目标。作为教师必须不断学习,掌握渊博的知识,过硬的教学基本功,良好的文化修养和精湛的教学艺术,在不断完善自我的同时引导学生逐步树立科学的世界观、人生观,引导学生在德智体方面健康成长,用辛勤的汗水和心血托起祖国明天的太阳。

礼仪的作文 篇2

  春因有了绿芽的存在而日显生机;夏因有了鲜花的娇嫩而芬芳;秋因有了菊的幽雅而充满诗意;冬因有了红梅的映衬而越是可爱……而生活因为有了礼仪之花的盛开愈益美好。

  予人玫瑰 手有余香

  古往今来孔融让梨的故事脍炙人口。年纪甚小的孔融在选梨时,给自己拿了一个小的,把大梨留给家人。他为家人着想的精神值得我们学习。

  在清晨的`马路上,晨跑的人们捡起地上的垃圾;在炎热的夏日,拥有甜美纯真笑容的孩子去敬老院为老人们表演节目,带来欢乐;在秋雨中,用一把伞搭建起人与人之间温暖的桥梁……这一幕幕的场景,为他人提供了方便,也让自己得到了精神上的充实满足。看呀,那一簇簇礼仪的花儿不正在阳光下绽放笑脸吗?

  退让丝毫 海阔天空

  相处多年的邻里,同窗多年的同学,难免会为了一些小事争吵。只要大家都忍让以下,就不会催在隔阂。

  场景:一位蹒跚的老人柃着刚从市场买的鸡蛋在刚下过雨的街道上行走。突然脚一滑,眼看就要跌倒。身边赶路的行人扶住了她,可鸡蛋全掉下打碎了,溅了行人一身。行人正要赶去面试,穿着西服,可现在却狼狈不堪。老人道谢后执意要为行人清洗衣服,行人匆匆赶到市场,为老人买来了鸡蛋,并送老人回家。行人的面试泡汤了却丝毫不在意。在雨后的微风里不正泛着一丝暖意吗?你感觉到了吗?

  包容理解 芬芳满园

  艺人从事着艰辛的职业。台上一分钟,台下十年功。一位名歌手要举办一个小型的演唱会。临近,嗓子却不能发声了。在演唱会上歌手坚持自己唱,虽然声音不如原来动听。台下的歌迷,流者泪同歌手一起清唱。挥舞的荧光棒,闪烁的泪光,交织成一道炫目的彩虹。艺人尊重歌迷,不想用假唱欺骗关爱他的人,歌迷体谅艺人,为他敬业的精神感动。你闻到了那充满爱意的花香了吗?

  尊老爱幼,举手之劳……从古至今,形容礼仪的词语数不甚数。那沿承下来的礼仪习惯绘制了一幅幅精美的画卷;那一个个感动你我的温暖场面;那一幕幕让人落泪的画面,不正是让礼仪之花久开不败的源泉吗?用大爱灌溉礼仪的花儿,用温情作土壤,礼仪的花儿日益娇嫩,你看见了吗?

礼仪的作文 篇3

  记得有一次,我跟张芮涵一起出门玩,我们去了新天地公园,因为正好是国庆节,所以人特别多。

  我们来到一处健身器材场地,发现那里遍地是垃圾,把整个场地弄得脏兮兮的。张芮涵看到了,便从自己的'包里拿出一个塑料袋,把地上的垃圾一个一个捡了起来,不一会儿,那里就变得干干净净的了。我惊讶地问:“张瑞涵,你不怕脏吗?”她笑嘻嘻地说:“我只是把自己的手弄脏了,可是这一大片地都干净了呀!”

  听完后,我不禁感到有些惭愧,因为我也是制造这些垃圾的“罪魁祸首”之一,便对她说:“谢谢你给我上了一课。”我们俩都笑了。

礼仪的作文 篇4

  记得在小时候的有一次,我和表姐到她爷爷奶奶家去玩。那时的我十分惊讶!今天可以到表姐的爷爷奶奶家。

  我和表姐走到了公交车站头来等车子,不久十二路车子来了。我高兴地走上了公交车,当时的车上特别拥挤,连站都不好站。不一会儿,有位老奶奶慢吞吞地走上了车,后来的人也没有地方坐了,坐在门旁边的售票员阿姨大声叫道上车的大小老人中年请买票。大家都纷纷买了票,这位老奶奶的`用力的找钱准备着去买票,这时,有位中年阿姨见到了,将自己地1元给了老奶奶,还把自己的座位给了老奶奶。

  就在老奶奶要给售票员阿姨的时候不小心被人给弄掉了,中年阿姨从包又掏出了1元给老奶奶,可老奶奶怎么也不肯要了,还说:“姑娘,这钱是我掉的,不能再让你给了。”可中年阿姨说:“没关系的,让我再帮你付一次吧。”

  再多次说服下,中年阿姨还是把1元给了售票阿姨,老奶奶用感激的口气说:“谢谢你啊!小姑娘,你家在哪儿?我有时间把这次还给你。”中年阿姨说:“不用了,你就把这次钱收下吧。”我见了,心想着中年阿姨可真好啊!

  经过这件事,我想以后也要做这样的事向这位中年啊一枚号的心灵学习。

礼仪的作文 篇5

  几千年的文明,造就了华夏子孙的礼仪几风貌.从周公制定的礼多党制度到现今,都教导着人们要遵守礼仪.礼仪是中华民族的优良传统.

  可是随着时代的变化,经济的发展,人与人之间的讲求平等,那些代表着繁文缛节的礼仪已经不重要了,人们都一个个在淡忘它们了.可我却认为礼仪是重要,一定要传承下去.

  记得上次在奶奶家过清时节时,奶奶摆酒弄菜祭拜祖宗.按照往常的礼节,一家人都应该到齐,磕头祭拜祖宗.可是香烛都烧完了,除了我们一家子和奶奶爷爷外,其他人统统没到.舅舅阿姨一个个都说没空来,而且说这种东西都老古董了,不拜也没有关系,气得奶奶饭都吃不下.

  我心中也不禁沉觉得有点变扭,心想:祭拜祖宗又不是迷信封建,只是一种思念前人方式和礼节,几句话就搪塞过去,未免太轻视这些礼节了吧.

  我的`历史老师也曾对欠说中国历史之所以不与世界历史归为一类,那是因为中华的文明礼节是唯一没有断过的,因此中国历史之渊源流长就得宜于此.

  我非常赞同老师的观点,中华民族在世界民族之林中站的最久,就是它的文明礼仪盛行和发展,没有因其他因素中断过.因此,我认为对于中华民族的礼仪文明,我们都要加以保护和传承,这样才会使我们中华民族更加繁荣和昌盛。

  高一:唐嘉良

礼仪的作文 篇6

  在生活中,做一个懂礼仪文明的人,应该从我们身边的点滴做起,这样世界才会充满爱。

  记得有一次,在公交车上,一位老奶奶独自上了车,开车的司机叔叔发现她没有把钱投进钱箱里,然后叫住她说:“老奶奶,您忘记给车费了”,老奶奶这时才猛然想起来,浑身上下的摸钱,发现自己没有带钱,司机叔叔说,老奶奶,你没有钱,就只能下车了。我看见老奶奶年事已高,而且行动也不方便,就站起来说:“我给她付钱”。拿完钱后,车上又没有位置了,我就对老奶奶说:“老奶奶,我这里有位置,您快坐吧”,老奶奶激动的说:“太谢谢你了,你不但为我付了车钱,又让位置给我坐,你真是一个好孩子”。车子开动了,我站着,老奶奶坐着,看见老奶奶高兴的样子,我心里感到无比的自豪。

  在校园里,中午,我们班上有一位同学不小心被一个人给撞倒在地上,哭了,然后就说自己的脑袋疼,我带他到了医务室,医务室的阿姨检查了一下,给了一些药,阿姨说:“吃了药就没事了”,于是,我们就一起回到了教室,可是,才过了一会,那位同学就突然哭了,全身发抖,抱着肚子直叫唤,我急忙跑到办公室,把这件事情告诉了老师,老师与校长就把他送到了医院,听说,那位同学没有什么的问题,但是,还要在医院观察几天,第二天,老师为我们讲了昨天发生那位同学身上的.事情,同时也表扬了我的乐于助人。

  做一个懂礼仪文明的人,从小事做起,伸出你的手,伸出我的手,相互帮助,和谐相处,世界才会充满爱。

礼仪的作文 篇7

  一切都不是永恒的,所以一切都将慢慢的消逝;礼仪,这自古以来便是我炎黄子孙矢志不渝的追求。而今,却在人们痛心疾首的目光中,逐步迈向迟暮。也许至此掩埋于黄土之下,再不出世。

  我国自古以来便以“礼仪之邦”著称。在古时,彬彬有礼的风貌是外国人对中国人的总体印象;和善谦恭,以礼待人—便是我们的标签。可如今的中国,礼仪也只是一种形式,人们大多将它当做一种流程来随意搁置。忽略了礼仪本身的重要意义。当今社会,中国国民素质普遍不高是世界所公认的。上至城市街道,下到旅游景点,随处可见的是印有黑体加粗中文的公共标语。诸如“请勿高声喧哗”“此处禁止吸烟”此类。让中国这素有“四大文明古国之一”的荣耀受到质疑,让老祖宗跟着我们受辱。我似乎看到了这矗立于我中华千年文明的巨人已挺直不了腰板。

  可叹我华夏泱泱大国,人才辈出。可面对这传承自先贤的礼仪文化出现问题,却无人可以解决,难道真是天意?让我华夏古国自此断送祖宗的传承?

  可曾想,昔年孔子删《诗》《书》,定《礼》《乐》,赞《周易》,修《春秋》,编《礼仪》。他提出“不学礼,无以立”,倡导“仁者爱人”。将我国古代社会的礼仪制度大大推进,使之一跃成为我国古代最富盛名的社会特点。而荀子则认为“礼之正于国家也,如权衡之于轻重也,如绳墨之于曲直也。古人无礼不生,事无礼不成,国无礼不宁”。从这些语句中不难看出圣人们对于“礼”的`重视,由此可见这礼仪对于一个国家的发展,一个社会的成长有这巨大的推动力。

  礼仪对于我们是如此重要,凭我国现在的礼仪状况来说,想要快速将礼仪再次重拾,可不是件容易的事。对于这一度被我们重视,也一度被我们轻视的礼仪,我们只有用我们谦卑的态度,赤忱的内心,一步一步的将它重新迎回。只要阻止这礼仪的消逝,我们炎黄子孙必将在不远的未来再次站在世界平台上向各国展示我们的强大!

  礼仪,何其重要。经过岁月的磨砺,它以螓至完美,它是历史的瑰宝。我们将在这条古人挖掘的道路上继续前行,直至寻回这礼仪的曙光!

礼仪的作文 篇8

  现在,国内的西餐厅越来越多了,许多人都很喜欢吃西餐,因为西餐和中餐有很多不同的地方,人们感到比较新颖。西餐和中餐不仅吃的食品不太一样,礼仪也有不同的地方。

  吃西餐时,我们吃的第一道菜常常是清凉爽口的沙拉,那么,在吃沙拉的时候有什么礼仪呢?沙拉可以作为第一道菜,也可以是最后一道菜。沙拉中大块的蔬菜或水果要用叉子吃;如果沙拉中有豆类,最好不要因为不好用叉子而直接用勺子舀起来吃。

  西餐中,我喜欢吃意大利面条,吃意大利面条也有礼节呢。在吃意大利面条时,可以把叉子和勺子并用。先用叉子挑起四五根面条,卷在叉子上,再用勺子接住面条,便可以食用,千万不要让面条从叉子上掉在餐桌上,这样很不雅观。

  西餐中的`肉类一般都是大块的。无论是牛排、猪排或是鸡排,都要用刀切成小块,边切边吃,不能一次全部切完再吃,要切一块吃一块;也不能用叉子将整块夹至嘴边,边咬边吃。

  在喝汤时不能发出声音,应用勺子从里往外舀着喝,千万不要端起来直接饮用。

  西餐中的最后一道是咖啡和茶。和咖啡时可以右手拿杯子,左手端小碟;也可以只端杯子,把碟留在餐桌上。咖啡杯里的小勺子仅用与搅拌,搅拌完就要放回碟子上,不能用它舀着喝。

  吃西餐的礼仪还有很多,这些只是主要的礼仪。无论是西餐还是中餐,都要讲究礼仪,这样才让人觉得雅观,否则就会给人留下不好的印象。

礼仪的作文 篇9

  我国素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。文明礼仪是我们中华民族的传统美德,它也是我们每个人自身修养的一种表现。

  在学校里,我用这些文明礼仪督促着自己,规范着自己,注意平时要文明礼貌,要讲卫生,做什么事情都要一心一意,不要三心二意。比如就餐礼仪这项活动,在就餐过程中,一、要保持良好的就餐秩序,不能拥挤,不能大声喧哗,不能边说笑边就餐;二、要爱惜粮食,杜绝浪费;三、要保持桌面干净,不要随地吐痰;四、餐具归还时要轻放,保持地面干净,这样不仅能减轻食堂工作人员的'负担,而且又方便了其他的同学就餐。

  在作业礼仪中,做作业时千万不能粗心大意,要认真,因为这是学习的天敌,做作业时书写要认真,仔细,不能拖拖拉拉,保持作业本工整,干净。这样才能更加有效地巩固学习。

  通过这些礼仪,我深深地体会了文明礼仪的重要性。

  我们学生在学校中不仅仅只是学习,还要学习各种礼仪规范,这样才能更好地融入到社会妈妈这个大家庭中去。

  让我们一起努力吧,把文明礼仪深深地记得在我们的心中,学礼仪、爱礼仪、用礼仪,争做一个合格的文明的好学生。

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