师生表彰激励制度

时间:2023-01-14 13:53:57 制度 我要投稿
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师生表彰激励制度

  在日新月异的现代社会中,需要使用制度的场合越来越多,制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。大家知道制度的格式吗?下面是小编整理的师生表彰激励制度,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

师生表彰激励制度

  1、学校建立定期表彰,对职业道德高尚的教师和职业道德建设成绩突出的进行表彰奖励,并大力宣传。

  2、对“品行不良,侮辱学生,影响恶劣”的教师,加强教育,限期改正,保证教师队伍的基本素质。

  3、积极鼓励,并配合家长会,学会座谈会和社会有关方面对学校教职工师德进行监督、评议,学校认真听取各方面的意见和建议,积极改进工作。对教职工的意见及时反馈,要求整改。

  4、对于模范遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师职业道德守则》,遵守、执行的教师,在教师年度考核,评优、评先,职称评聘等方面给予优先评选。

  5、对于违反师德规范,触犯“十不准”规定,经学生或家长举报,调查属实者,视其情节轻重,影响恶劣程度,给予教师大会点名批评、告诫、检讨直至报送教育主管部门给予行政处分,并按规定取消年度教师考核评优、评先、评聘职称等资格,酌情扣发该学期学校发放奖金,处理决定经由行政会讨论,校长办公会作出。具体规定如下:

  (1)、对学生实行体罚或变相体罚者,一经学生本人或其家长举报,经调查属实,由校长在教师大会上点名批评;情节较重,影响较恶劣者,责令当事人于教师大会上作检讨,艰以告诫,造成学生身体受伤害的,由当事人赔偿医疗费用;事实真相被反映到报刊或有关部门,对学校声誉造成严重影响,经调查属实者,将报送教育主管部门对朴关当事人予以相应行政处分,有以上行为者,取消学年度评优,评先等资格,并视其影响酌情扣发该学期学校所发奖金。

  (2)、将学生赶出教室,停学生的课,剥夺学生上课权利者,一经学生或其家长举报,经调查属实,由校长在教师大会上点名批评,多次触犯,造成恶劣影响,责令当事人在教师大会上作检讨,予以告诫。如因此造成学生发生意外事故者,由当事人承担相应赔偿责任,并报送教育主管部门给予相应处分,有以上行为者,取消当年度评优、评先等资格,酌情扣发该学期学校发了奖金。

  (3)未经校长批准,应学生邀请参加学生本人或其家人生日等喜庆宴会者,酌情扣发该学期学校所发绩效工资。

  (4)违反“十不准”其它规定者,经举报,调查属实,由校长在教师大会上予以点名批评,告诫,影响较恶劣者,责令其在教师大会上作检讨,对学校声誉造成严重影响者,取消该学年度评优、评先资格,酌情扣发该学期学校所发奖金,并报送教育主管部门处理。

  为进一步加强学校德育队伍建设,激励教职工献身教育事业,制定本制度。

  一、表彰对象和荣誉称号

  1.学校班级德育工作中,做出显著成绩的班主任老师,授予“优秀班主任”荣誉称号。

  2.在学校德育工作中,做出显著成绩的其他德育工作者(主要是指德育主管领导、大队辅导员、品德教师等),授予“德育工作先进个人”荣誉称号。

  二、评比条件

  (一)优秀班主任

  1、拥护党的基本路线,拥护四项基本原则;

  2、热爱教育事业,教育思想端正,责任心强,作风正派;

  3、班级组织管理能力强,班主任综合考评成绩优异;

  4、班级被评为“文明班级”;“班级文化建设先进班级”等称号;

  5、班集体积极、健康、向上,有良好的班风班貌;

  6、能组织开展生动活泼、富有教育意义的主题班会或队会活

  7、师生关系融切,无体罚或变相体罚学生现象;

  8、有一定质量的德育工作论文或班主任工作经验介绍文章;

  9、获得“优秀中队辅导员”称号;

  10、民主评议票数较多。

  (二)德育工作先进个人

  1.热爱德育工作,教育思想端正,责任心强,作风正派。

  2.经常学习教育法规和有关重要文件,熟悉《未成年人保护法》、《小学德育大纲》、《小学生日常行为规范》、和《学生手册》等法规和制度。

  3.在工作中注意调查研究,了解学生的特点和思想实际,讲究工作的科学性、针对性和实效性。

  4.积极参加教育理论和业务的讲座、研讨会、观摩等活动。

  5.有较强的德育工作组织管理能力,在本岗位发挥了骨干带头作用。

  6.认真学习有关教育理论,并在实际工作中积极加以实践总结。每年有12篇工作心得或德育经验论文。

  三、评比办法

  1.德育工作先进每学期评比一次。

  2.德育工作先进个人1人、优秀班主任3人。

  3.推选时应坚持民主评议和量化考核相结合的原则,公平、公正。考核标准见《教师综合考核细则》。

  四、奖励表彰

  1.被评比为“德育工作先进个人”、“优秀班主任”的教师,授予相应荣誉称号,颁发证书和一定的物质奖励。

  2.有以上荣誉称号的老师,在干部晋级、职称评定、等活动中,同等条件下优先。

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