幼儿小班暑假安全教案（精选10篇）
在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的幼儿小班暑假安全教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿小班暑假安全教案 1
一、活动目标
让幼儿了解居家常见的安全隐患，知道不能随意触碰危险物品。
培养幼儿初步的安全意识和自我保护能力。
引导幼儿在暑假期间能自觉遵守居家安全规则。
二、活动准备
与居家安全相关的图片、动画视频，如插座危险、热水壶烫伤、高处攀爬危险等。
模拟家庭场景的玩具，包括玩具插座、玩具热水壶、小凳子等。
安全与危险行为的卡片若干。
三、活动过程
（一）情景导入（5 分钟）
教师播放一段有趣的动画视频，视频中小朋友在房间里玩耍，出现了一些危险行为。播放结束后，教师提问：“小朋友们，视频里的小朋友做了哪些事情？这样做对吗？” 引导幼儿思考并回答，从而引出活动主题 —— 居家安全。
（二）认识危险（10 分钟）
教师展示居家安全相关的图片，如手插插座、攀爬窗户、触摸热水壶等，逐一提问幼儿：“小朋友们，看看这张图片，他在做什么？这样做会发生什么？” 引导幼儿观察图片并说出可能出现的危险，教师适时进行总结和补充，让幼儿了解这些行为的危险性。
播放动画视频，详细讲解居家安全知识。如插座里有电流，不能用手或其他物品去捅，否则会触电；热水壶里的水很烫，不小心碰到会烫伤；不能爬到高处，容易摔下来受伤等。
（三）游戏体验（15 分钟）
“危险物品我不碰” 游戏：教师布置模拟家庭场景，将玩具插座、玩具热水壶等危险物品放置其中，让幼儿在场景中玩耍。当幼儿出现触碰危险物品的行为时，教师及时制止，并引导幼儿说出为什么不能这样做。通过亲身体验，加深幼儿对危险物品的认识。
“安全与危险大分类” 游戏：教师出示安全与危险行为的`卡片，如 “正确开关门”“在窗台玩耍” 等，让幼儿将卡片分类贴在 “安全区” 和 “危险区”。分类完成后，教师与幼儿一起检查分类是否正确，进一步强化幼儿对安全与危险行为的判断能力。
（四）总结与延伸（5 分钟）
教师与幼儿一起回顾活动内容，提问：“小朋友们，我们今天学习了哪些居家安全知识？” 鼓励幼儿积极回答，巩固所学内容。
发放居家安全小手册给幼儿，让幼儿带回家与家长一起阅读，提醒家长在暑假期间加强对幼儿的居家安全教育。
四、活动评价
观察幼儿在活动中的参与度，是否积极回答问题、参与游戏。
通过游戏和提问，了解幼儿对居家安全知识的掌握情况，是否能辨别安全与危险行为。
观察幼儿在日常生活中是否能将所学的居家安全知识运用到实际中，提高自我保护意识。
幼儿小班暑假安全教案 2
一、活动目标
让幼儿知道在马路上要遵守交通规则，不随意乱跑。
认识常见的交通标志，如红绿灯、斑马线等。
培养幼儿出行时的安全意识，养成良好的出行习惯。
二、活动准备
交通标志的图片、卡片，如红绿灯、斑马线、禁止通行、注意行人等。
模拟马路场景的地垫、玩具小汽车、人偶等。
交通安全动画视频。
三、活动过程
（一）故事导入（5 分钟）
教师讲述一个小故事：“有一天，小兔子要去好朋友小猴子家玩，它开心地出门了。可是，小兔子走到马路上，看到没有车就直接跑了过去，结果差点被一辆汽车撞到。小朋友们，你们觉得小兔子这样做对吗？” 通过故事引发幼儿的'兴趣和思考，导入出行安全主题。
（二）认识交通标志（10 分钟）
教师出示交通标志的图片，逐一介绍：“小朋友们，看这是红绿灯，红灯亮了，我们要停下来；绿灯亮了，我们才能走；黄灯亮了，要等一等。这是斑马线，我们过马路要走在斑马线上。” 引导幼儿观察交通标志的形状、颜色和图案，帮助幼儿记忆。
进行 “交通标志大抢答” 游戏，教师快速出示交通标志卡片，让幼儿抢答说出标志的名称和含义。答对的幼儿给予小贴纸奖励，激发幼儿的学习积极性。
（三）模拟出行（15 分钟）
教师在教室布置模拟马路场景，摆放地垫当作马路，设置红绿灯、斑马线等。给幼儿分发玩具小汽车和人偶，让幼儿分别扮演司机和行人。
游戏开始，教师播放 “嘀嘀” 的汽车声，“司机” 驾驶小汽车在 “马路上” 行驶，“行人” 在 “路边” 等待。当 “红绿灯” 变化时，“司机” 和 “行人” 按照交通规则行动。教师在游戏中进行指导和纠正，让幼儿在游戏中体验遵守交通规则的重要性。
（四）总结与巩固（5 分钟）
教师与幼儿一起回顾活动内容，提问：“小朋友们，我们过马路要注意什么？看到红绿灯应该怎么做？” 引导幼儿回答，强化对出行安全知识的记忆。
播放交通安全动画视频，再次巩固幼儿对交通规则和交通标志的认识，提醒幼儿在暑假出行时要注意安全。
四、活动评价
观察幼儿在认识交通标志环节的表现，是否能准确说出标志的名称和含义。
观察幼儿在模拟出行游戏中的行为，是否能遵守交通规则，判断幼儿对出行安全知识的理解和运用能力。
通过日常观察，了解幼儿在实际生活中出行时是否有遵守交通规则的意识和行为。
幼儿小班暑假安全教案 3
一、活动目标
让幼儿知道不能私自到河边、池塘等危险水域玩耍、游泳。
了解一些简单的防溺水知识和自救方法。
增强幼儿的防溺水安全意识，提高自我保护能力。
二、活动准备
溺水事故的图片、视频（选择适合幼儿观看的内容）。
游泳圈、救生衣等实物或图片。
防溺水儿歌视频、图片。
三、活动过程
（一）谈话导入（5 分钟）
教师提问幼儿：“小朋友们，夏天到了，天气很热，你们喜欢玩水吗？那你们都在哪里玩水呀？” 引导幼儿回答，然后教师说：“水虽然好玩，但有些地方的水很危险，今天我们就来学习一下防溺水安全知识。”
（二）了解危险（10 分钟）
教师展示溺水事故的图片和视频，用简单易懂的语言向幼儿讲解：“小朋友们看，这些小朋友因为在没有大人陪着的时候去河边、池塘玩水，发生了危险，差点再也见不到爸爸妈妈了。所以，我们不能自己去这些地方玩水，一定要在爸爸妈妈的带领下去安全的游泳池。”
出示游泳圈、救生衣等实物或图片，告诉幼儿：“如果要游泳，一定要穿上救生衣，带上游泳圈，这样可以保护我们的安全。”
（三）学习方法（15 分钟）
教师教幼儿学习防溺水儿歌，配合简单的动作：“夏天到，天气热，小朋友们爱游泳。要游泳，大人陪，危险水域不能去。救生衣，游泳圈，保护我们安全游。” 通过念儿歌和做动作，帮助幼儿记忆防溺水知识。
进行 “防溺水知识小问答”，教师提问：“小朋友们，如果看到小伙伴掉进水里了，我们该怎么办？” 引导幼儿回答正确的做法，如大声呼救、找大人帮忙等，教师对幼儿的回答进行补充和纠正。
（四）总结与提醒（5 分钟）
教师与幼儿一起回顾防溺水安全知识，再次强调不能私自到危险水域玩耍。
提醒幼儿在暑假期间，一定要听爸爸妈妈的话，不去危险的`地方玩水，保护好自己的安全。
四、活动评价
观察幼儿在活动中对防溺水知识的接受程度，是否能认真学习儿歌和回答问题。
通过提问和情景模拟，了解幼儿对防溺水方法的掌握情况，是否知道正确的自救和救人方式。
与家长沟通，了解幼儿在日常生活中对防溺水安全的重视程度和行为表现。
幼儿小班暑假安全教案 4
一、活动目标
让幼儿知道不能随便跟陌生人走，不接受陌生人的东西。
学习一些防拐骗的简单方法和技巧，提高自我保护能力。
增强幼儿的安全防范意识，度过一个安全的暑假。
二、活动准备
防拐骗的情景图片、动画视频。
陌生人、爸爸妈妈、警察等角色的头饰。
糖果、玩具等小物品。
三、活动过程
（一）情景展示（5 分钟）
教师播放一段防拐骗的情景动画视频：一个小朋友在公园里玩耍，一个陌生人走过来，给小朋友糖果和玩具，还说要带小朋友去找爸爸妈妈。播放结束后，教师提问：“小朋友们，视频里发生了什么？这个小朋友能跟陌生人走吗？为什么？” 引导幼儿思考并回答，引出防拐骗主题。
（二）学习方法（10 分钟）
教师展示防拐骗的情景图片，如陌生人给零食、陌生人说认识爸爸妈妈等，与幼儿一起讨论：“如果是你，遇到这种情况该怎么办？” 鼓励幼儿大胆说出自己的想法，教师对幼儿的.回答进行总结和补充，告诉幼儿正确的做法，如不能吃陌生人给的东西，不能跟陌生人走，遇到危险要大声呼救等。
讲解一些防拐骗的小技巧，如记住爸爸妈妈的电话号码、家庭住址，知道在遇到危险时可以找警察叔叔帮忙等。
（三）角色扮演（15 分钟）
教师准备陌生人、爸爸妈妈、警察等角色的头饰，邀请幼儿进行角色扮演游戏。一个幼儿扮演陌生人，拿着糖果和玩具去 “骗” 其他幼儿，其他幼儿扮演小朋友，按照学习的防拐骗方法进行应对。当有幼儿遇到 “危险” 时，教师引导其他幼儿一起想办法，如大声喊 “救命”，找 “警察” 帮忙等。
游戏结束后，教师对幼儿的表现进行评价，表扬正确应对的幼儿，再次强调防拐骗的重要性和方法。
（四）总结与延伸（5 分钟）
教师与幼儿一起回顾防拐骗安全知识，提问：“小朋友们，我们不能接受陌生人的什么？遇到陌生人该怎么办？” 帮助幼儿巩固所学内容。
发放防拐骗安全小卡片给幼儿，卡片上有简单的防拐骗知识和爸爸妈妈的联系方式，让幼儿带回家，提醒家长在暑假期间加强对幼儿的防拐骗教育。
四、活动评价
观察幼儿在活动中的参与度和表现，是否能积极参与讨论和角色扮演游戏。
通过提问和情景模拟，了解幼儿对防拐骗方法的掌握情况，是否能正确应对陌生人的 “诱惑”。
与家长沟通，了解幼儿在日常生活中的安全防范意识和行为表现，评估活动效果。
幼儿小班暑假安全教案 5
教学目的：
“安全第一”、“安全无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。真正把安全教育落到实处。
教学过程：
一、导入：
“安全第一”、“安全无小事”， 可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的`灾难在我们身边发生。
二、放假了，我们应该怎样注意安全呢?
(一) 用电安全
1、 学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)
2、 教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。
(二) 防火安全
1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)
2、防火知识：
(1)学生不得玩火，不可以随身带火种：
1、不能带火柴或打火机等火种;2、不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;3、不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。
(2)在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离：
(3)及时灭火：家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：
如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。 房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。 纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。 若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。
(4)及时报警：如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。
(三) 防溺水(照片)
回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟;结合本地河塘众多的地理情况，要求学生不能私自到河塘、水库游泳。
(四) 交通安全
1、交通法规：
1.在道路上行走，要走人行道;没有人行道的道路，要靠路边行走。
2.集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
2、交通信号：
人行横道信号灯由红、绿两色组成。
1.绿灯亮时，准许行人通行;
2.绿灯闪烁时，不准行人通行，但已进人人行横道的，可以继续通行;
3.红灯亮时，不准行人通行。
3、行走时，哪些情况最危险呢?
(1)横穿马路很容易出危险。
(2)三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。
(3)上、下班高峰过后，马路上车辆稀疏，因为路中车少人稀思维麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。
(4)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。
三、学校安全
1、在活动区玩耍时要注意不能站在护栏上把身子伸到窗外。
2、在教室时不能趴在地上玩耍。
3、在食堂不能追逐打闹。
4、在寝室就寝时，不能在寝室打闹，更不能在上铺的床上玩。
四、总结
暑期不管是在家还是在学校在外面，都要注意各方面的安全。
幼儿小班暑假安全教案 6
活动准备：
安全图片
活动过程：
一、暑假来了
1、教师：“小朋友们，明天开始我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?
2、鼓励幼儿大胆发表自己不同的见解和想法。
3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。
二、怎样愉快地过暑假
1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?”
2、幼儿互相说出自己想做的'或是喜欢做的事情。
三、怎样安全过暑假
1、暑假里很多小朋友都会去游泳，游泳的时候我们奥注意些什么呢?
2、有些小朋友的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或经常带你们去逛超市，这个时候我们要注意哪些安全呢?阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。
吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
三、安全我知道
1、出示防溺水、防走失、遵守交通规则等方面的安全图片，引导幼儿讨论图画中的小朋友做的对不对，为什么?
2、暑假马上就要开始了，小朋友在暑假里一定要主力安全，要把老师和爸爸妈妈教你们的安全知识牢牢记在心里，并按照爸爸妈妈说的安全、正确的方法去做，只有这样小朋友们才能过个安全越快的暑假。
幼儿小班暑假安全教案 7
活动目标：
1、了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。
2、形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。
3、知道在发生危险时如何自求。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：
1、幼儿有与成人一起外出的经验。
2、有关模拟游戏的情景创设。
3、课件《看望兔奶奶》。
活动过程：
1、边观看课件
(一)边讨论。
(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上，她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。
(2)为什么兔宝宝差点被车撞到?
(3)教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。
2、边观看课件
(二)边讨论。
(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。
(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?
(3)教师归纳：过马路要走斑马线。
(4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?
(5)教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。
3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)
4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。
(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。
场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)
场景二：十字路口师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)
场景三：天桥师：这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)
(2)顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。
5、关于防食物中毒、防溺水、防走失安全教育
师：小朋友们，在暑假的日子里，天气很炎热，小朋友不能和小伙伴去水池、河边等危险的地方玩水。陌生人给的`东西不能吃，过期的食品和烂了的水果是不能吃的，出门游玩的宝宝一定要紧跟着家人，防止和家人走散了，万一走散了要想办法找到家人。(与幼儿讨论方法)
教学反思：
幼儿期待着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子们都表现得兴高采烈，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。
幼儿小班暑假安全教案 8
活动目标：
1、了解暑假里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。
2、增强在生活中的自我保护意识。
活动重点：
了解暑假里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。
活动难点：
增强在生活中的自我保护意识。
活动准备：
各种安全图片。
活动过程：
一、导入活动
教师：小朋友们，再过几天，小朋友就要放暑假了，放暑假期间小朋友就在家里休息，那么在暑假里你们会怎么保护自己呢？
二、学习防溺水、防雷电知识。
1、防溺水
教师：暑假里是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。
我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。
出示图片一：几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗？
出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应该怎么做呢？
出示图片三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应该注意什么呢？
教师小结：
我们知道不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，如果小朋友在海边或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保护好自己。
2、防雷电
教师：在暑假里，还经常下大雨呢，而且夏天下雨时经常打雷，如果是雷雨天气我们应该怎么保护自己呢？
引导幼儿根据自己的`经验来说一说一些相应的做法和措施。
出示图片一：打雷时闪光容易击中电线，如果发生这样的事应该怎么办呢？
出示图片二：大树湿湿的，也容易被雷电击中，下雨天我们能躲在大树下面吗？
出示图片三：外面在打雷下雨时，我们在家里应该怎样注意用电安全呢？
教师小结：
暑假容易下大雨，小朋友一定要注意不能躲到大树的底下，大树下很不安全。小朋友也不能躲到电线杆旁边或者电线杆底下，这些地方非常的不安全。下了大雨一定要把窗户关掉，也要提醒自己的爸爸妈妈不能接打电话，尽量不要用电器，这些也不安全。
三、小结活动
1、暑假里小朋友在家要注意许多的安全，今天我们学习了在暑假里防溺水和防雷电的安全，老师请小朋友自己说一说，你在家里会怎样保护自己。
2、小朋友们在家里过暑假的时间很长，小朋友们要学会保护自己，每天都要自己的事情自己做，在家里开开心心地生活，可以帮助爸爸妈妈做一些你们会做的事情，到下个学期回来你们就是中班的哥哥姐姐啦。
幼儿小班暑假安全教案 9
【教育目的】
“安全第一” “安全无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个平安快乐的假期，环绕“道路交通安全” “家庭防火” “外出旅游” “游泳安全” “饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到凶险时能采取一定的措施，保护自己。真正把安全教育落到实处。
【教育重点】
学习防火防触电防溺水等安全常识，培养有关防范能力。
【教学过程】
一导入：1同学们，你们好!我们是21世纪的主人，是祖国的未来民族的期望,是充满生气的新一代。我们在祖国温暖的阳光下长大，在老师的悉心养育下一天天成熟。我们是肩负重任跨世纪的一代，所以要“时时处处注重自身的安全”，健康快乐茁壮地成长。可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。请听故事――[踢球]。2老师小结：是啊!这多凶险啊!为了小小的足球，落个终身遗憾，真惋惜!交通安全，我们可得随时注重。
二放假了，我们应该怎样注重安全呢?
(一)用电安全
1学生说说家里有哪些电器?(引起学生爱好，因他们较熟识。)
2教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习生活带来了好多方便及乐趣。但是，假如我们没有掌握一定的用电知识，不注重用电安全，就会很凶险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注重不能湿水，一旦电器呈现故障，应立即切断电源。
(二)防火安全
1提出问题讨论：假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)
2根据讨论，结合[安全教育读本]向学生补充一些防火知识。
(三)防溺水
回忆以前因游泳钓鱼玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟;结合我们落陵就近村落众多有水的`地理情况，要求学生不能私自到白马河边水库等地方去游泳或摸鱼等。
(四)交通安全
(1)道路交通(2)交通安全(3)交通法规(4)道路交通标志和交通信号
(5)看图识标志
引导讨论(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?(2)行人横穿马路为什么要走斑马线?(3)没有划设人行横道的马路应该注重哪些?(4)为什么不能翻越护栏?(5)为什么不准扒车追车强行拦车?(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?(7)骑自行车应该注重什么?(8)乘汽车时要注重什么?(9)遇到交通事故怎么办?
(五)食品卫生。在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗?良好的饮食习惯，合理的营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。
(六)当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看听――――[家庭AB剧]听了这故事后，你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?假如情况发生在你身上你会怎样做呢?
幼儿小班暑假安全教案 10
活动目标
明白不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备
有关的图片四张。
请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
玩具、果冻、巧克力。
活动过程
一、故事《沙沙和陌生人》
讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎样走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人十分感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!但是还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情就应注意的呢”
群众讨论：
(1)妈妈为什么说沙沙做得对
(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些就应注意的事情
出示图片：
图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习
情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱.我请你吃果冻。”之后又拿出玩具给他玩。
群众讨论：能不能理解陌生人的礼物，就应怎样对他说
情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她这天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”
教师提醒：
(1)你认识她吗
(2)如果你不认识她.能不能轻信她的话
(3)那你就应怎样对这位阿姨说
教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的.话，尤其是不能跟陌生人走。
三、选取游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边
)陌生人就是坏人吗
陌生人就是坏人。陌生人不必须是坏人。
能不能跟陌生人走
能去公园和游乐场。不能去任何地方。
有个认识的阿姨想带你出去玩。
能够和她去。务必先告诉爸爸妈妈。
有个不认识的叔叔给你东西吃：
巧克力、果冻不能吃，饮料能够喝。
什么都不能吃。
下大雨时一个陌生人说用车送你回家。
先说谢谢再上车。不能上车。
陌生人问你的名字.家里有谁.能不能告诉他
只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。
什么都不能告诉他。
四、结束活动提醒幼儿外出时不要离开群众和成人，遇到陌生人不能轻信。
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