关于幼儿园小班教案集锦五篇
作为一位兢兢业业的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的幼儿园小班教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园小班教案 篇1
活动目标:
1、利用椅子练习跑、钻、跨等基本动作,乐意探索椅子的多种玩法。
2、能进行自我调节,学会躲避危险保护自己,并能与同伴协商解决游戏中遇到的问题。
3、喜欢与同伴合作,敢于接收挑战,体验自由探索的快乐。
活动准备:
1、安全的大活动场地,椅子若干。
2、鸟鸣声、口哨曲
3、野餐垫、小水杯、擦汗巾
活动过程:
一、热身运动:和椅子交朋友
教师与幼儿跑步进场,跑一跑,跳一跳。
幼儿自己找椅子坐下,放松。
师:好舒服哦!坐上小椅子的感觉真好!小椅子每天陪伴我们,真是我们的好朋友!你们感谢过小椅子吗?你会怎样感谢它?
二、交流讨论:怎样感谢椅子。
师:感谢是需要用行动来表达的,你有没有抱过它?有没有好好地摸一摸它?我们来和椅子拥抱一下。
幼儿自由表现。
三、自主探索:我和椅子玩游戏
师:我们都有一把椅子,你会用身体哪些部位和小椅子亲热一下?试一试吧。教师注意观察幼儿,发现创新的玩法随时鼓励肯定,并加强对幼儿的'安全保护。
幼儿稍作休息,师幼互动:说说是怎么玩的。
请幼儿展示自己的玩法。
教师进行动作知道。如单脚站立如何保持平衡:单脚站稳,双手打开侧平举;双脚交替向前跨如何保持平衡:跨越时双手侧平举,帮助身体保持平衡。
四、合作探索:我们一起玩椅子
师:一个人一把椅子玩不带劲,请你邀上几个好朋友一起玩椅子吧。
幼儿自主结伴,小组合作将椅子组合起来,尝试多样玩法,如抢椅子、过独木桥、绕椅子跑等。教师观察、肯定幼儿创新的玩法,及时纠正不安全行为。
幼儿组成参观团,依次观看每个组的创意玩法,教师给予每组幼儿鼓励。引导幼儿尝试改变椅子的立位,并将椅子组合,探索新玩法。如把椅背横过来,形成障碍,提高游戏的难度。(请幼儿轮换做安全员,负责游戏中椅子的稳固)
幼儿休息,擦汗。师幼互动:说说游戏中遇到什么问题,伙伴们是如何合作解决的。如:玩抢椅子游戏时,椅子数量与幼儿人数一样多,没有人可以淘汰,是如何调整的;把椅背横过来搭建山洞时,椅子易倒下,不安全,伙伴们又是如何合作解决问题的。
五、综合游戏:我们去郊游
1.、播放鸟鸣声。
师:听!小鸟儿在叫,大自然召唤我们去郊游。
2、设置情境,幼儿游戏。
(1)绕过树林:将椅子排成“小树林”,幼儿曲线跑。
(2)跳过水坑:将椅子放倒在地,形成一个个的“水坑”,让幼儿练习跳过水坑。
(3)爬过草地:将椅子两两面对面组合,排成一排,幼儿爬过草地。
(4)钻过山洞;用椅子搭建山洞,幼儿侧身钻过。
(5)钻过山洞后,爬上高台,坐在野餐垫上,喝水、擦汗。
六、评议小结
1、幼儿围坐在一起,边放松边互评,如XX小朋友能安静等待,不推不挤,真是棒极了!XX的玩法不安全,很容易受伤,我们不能学他。
2、交流:说说最喜欢哪种玩法。
3、拥抱小椅子,谢谢小椅子,将椅子摆放整齐。
幼儿园小班教案 篇2
小班地球日教案:《吹草哨儿》
活动时间:
15分钟
活动地点:
音乐室
活动目的:
1、让幼儿知道地球是人类和生物的共有的家园。激发幼儿爱护地球、保护大自然的情感和责任感。
2、通过学唱歌曲感受在春天的田野上放歌的欢快情绪,学习用明亮跳跃的声音和舒展、优美的声音进行对比。
3、通过电脑课件的展示让幼儿在视觉上的享受地球上动植物美丽,感受大自然的美好。
3、通过学习歌曲激发幼儿保护地球、保护大自然的情感。
活动过程:
一、听歌导入
1、 小朋友们的耳朵是不是很灵敏,我想考考你们,出示风吹的声音。
2、 这是什么声音啊?(风声)
3、 对了,这是春风的声音。
今天,我们再来学一首与春天有关的歌曲《吹草哨儿》。让我们带着愉快的心情欣赏这首歌曲。(课件出示)
二、学唱歌曲
(一)电脑出示歌曲的前两个乐句。
53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 55 42 │ 3 - │ 53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 55 42 │ 1 - │
1、 请幼儿听音乐。
2、 出示第一个乐句,跟老师唱一唱。
53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 55 42 │ 3 - │
3、 用充满弹性的声音唱这一句。
(二)出示第二个乐句
53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 55 42 │ 1 - │
幼儿跟琴齐唱第二个乐句。(用有弹性的声音唱)
(三)出示第三个乐句。
2/4
1 6 │ 6 - │ 556 5#4 │ 5 - │ 4 2 │ 2. 6 │ 54 32│ 3 -
1、 电脑课件出示升记号。
2、 单独练习有升记号的一句歌谱。
556 5#4 │ 5 - │
3学用舒展的'声音再唱这一乐句。
(四)学歌词
1、 小朋友们歌谱学的真快,相信歌词也难不倒你们,轻轻地跟琴把第一段歌词填进去。
2、 微笑着放开声音再唱。
3、 用跳跃、有弹性的声音和舒展的声音把第一段再唱一唱。
三、吹草哨儿
1、 电脑课件播放春天的美景,使课堂气氛进入高潮。
2、 幼儿带着愉快的心情轻声地跟音乐唱第一段。
3、 用跳跃、舒展的声音再唱。
四、才艺展示
下面,我们开一场“小小音乐会”,把你的才艺展示出来。幼儿和和老师一起唱《吹草哨儿》做风吹动作。
幼儿园小班教案 篇3
活动目标:
1.能用大圆、小圆等绘画小雪人。
2.学习用小排笔刷底色。
3.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
4.学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。
活动准备:
1.参加过堆雪人的.活动。
2.浅蓝色加水的颜色盒、护衣、小排笔等。
活动过程:
1.绘画小雪人的兴趣。
·下雪了,我们可以做什么游戏?
2.欣赏范画。
·小雪人是什么样子的?
·刷浅蓝底色、谈谈小雪人为什么会变出来?让幼儿感知小雪人是用蜡笔画的。
3.幼儿操作,教师指导。
·教师重点指导能力弱的幼儿正确用蜡笔画出雪人形象。
·提醒幼儿用小排笔沿着一个方向刷底色。
4.展览作品,欣赏成果。
建议:
区域活动时引导幼儿用多种方式表现冬天的雪。
活动结束:
能画出小雪人形象。
活动反思
在本次教学活动中,幼儿的兴趣很高,也是源于幼儿对雪的熟悉和喜爱。幼儿在制作过程中,始终保持着浓厚的兴趣和特别的专注力,完成自己的作品后,再看看别人的作品,每个孩子都很有成就感。
幼儿园小班教案 篇4
活动目标
1、对语言游戏感兴趣,能积极参与游戏。
2、知道小动物喜欢吃什么,能正确的给小动物喂食。
3、学说完整句子“xx爱吃xx”。
活动准备
小动物图片、食物图片、盒子
活动过程
一、导入小朋友们今天有一群小动物来到了我们班,想和大家做好朋友,你们想和小动物们做朋友吗?
二、基本过程
1、认识小动物出示小动物的图片,挨个介绍小动物
2、了解小动物爱吃的食物
(1)小动物们的肚子都饿了,你们知道它们都爱吃什么吗?你们要是说对了,小动物们爱食物就会出现。
出示小动物们爱吃的东西。
(2)引导幼儿说出“xx爱吃xx”。
3、玩给小动物吃食物的游戏
(1)小动物们的`肚子都饿了,我们应该先喂谁呢?老师有个好注意,老师这里有而纸盒,每一面上都有一个小动物,我们把纸盒抛起来,哪一面向上我们就先喂这个小动物。
(2)教师拿大纸盒演示游戏过程:抛出纸盒,看到向上的小动物是谁,说出“xx爱吃xx”,拿出相应的食物贴在动物的嘴上,请个别幼儿示范。如果出现相同一面引导幼儿说出“xx爱吃xx”后继续抛纸盒。
(3)幼儿自由玩自己的纸盒玩具,教师巡回指导幼儿边扔边说“xx爱吃xx”。
(4)结束:小动物吃饱了,和小动物们说再见吧
幼儿园小班教案 篇5
艺术活动:《树叶飘落》(欣赏)
活动目标:
1、感受歌曲的优美连贯,能随音乐想象并用肢体语言初步表现树叶飘落的情景。
2、喜欢欣赏音乐,初步养成良好倾听习惯。
活动准备:
1、经验准备:带幼儿观察树叶飘落的情景,增强幼儿的直观感受。
2、物质准备:头饰、教育挂图《领域活动·树叶飘落》。
活动过程:
1、引导幼儿观察挂图,增强直观感受。
·启发幼儿回忆树叶飘落的情景,用语言描述树叶是怎样飘落的'。
2、教师演唱歌曲,幼儿欣赏。
·教师:小树叶飘呀飘,飘到哪里了?飘到空中像什么?飘到地上做什么?大家边听歌曲边想想。
3、幼儿游戏,感受秋天树叶飘舞的动态。
(1)在地上放一个呼啦圈,引导幼儿围着这个圈趴在地上。呼啦圈里放一些树叶,让幼儿边听录音边模仿微风,轻轻地对这些树叶吹气,看树叶如何在地上跳舞,观察不同的气息会给树叶带来什么样的变化。
(2)引导幼儿边欣赏音乐边想象自己是一片小树叶,随音乐飘舞,用身体动作感受音乐的特点。
(3)引导幼儿交流自己的动作体验:你觉得自己飘舞起来像什么?落在地上又像什么?
4、弹奏旋律,幼儿随音乐自由朗诵或自由动作。
活动延伸:
1、音乐区:将歌曲的录音放在音乐区,提供树叶头饰或黄色纱巾,供幼儿自由玩游戏。
2、美工区:投放各种形状的落叶,幼儿进行树叶粘贴活动。
3、请家长周末带幼儿拾落叶,一起玩树叶飘舞与飘落的游戏。
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