实用的幼儿园小班教案【热】
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班教案4篇，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班教案 篇1
活动目标：
1．通过欣赏不同色彩的一片花，感受草地上盛开的一片花色彩的丰富和绚丽。
2．尝试用提笔画短线和压笔点彩的方法，表现绿草地和一片花，并通过色彩的重叠、晕染，表现出一片花色彩的丰富变化。
3．初步学习使用水粉笔，体验水粉画创作的乐趣。
活动准备：
1.幻灯片：“一片花”图片欣赏
2.材料：水粉笔、水粉颜料、水粉纸
3.背景音乐
活动过程：
1.在轻快的音乐声中欣赏一片花，感受一片花色彩的绚丽
（1）播放音乐与课件（图1—图5），幼儿连续欣赏多种多样的一片花。
指导语：我们去花园看一看，你看到了什么？有多少花？开在哪里？
（2）逐幅欣赏一片花，感受一片花色彩的美丽
指导语：这一大片的花是什么颜色的呀？
是一样的颜色吗？（有的深、有的浅；红色、粉红色）
还有什么也是红红的？
草地上有哪些颜色的花呀？看起来像什么？
小结：春天来了，花园里、草地上开满了花，有的是像苹果一样红红的、有的像香蕉一样是黄色的，还有白色的、紫色的、粉色的`，一大片、一大片，美丽极了
2.讨论绘画方法，幼儿创作
（1）出示画有小草的水粉画纸和绘画工具材料，讨论绘画方法
师：今天的一片花用什么来画的呢？我们试一试，先画出绿绿的小草，小草怎样画呢？（从下往上书空提笔）
小花呢？点一点，画小花；按一按，画大花（幼儿、教师示范）。
怎样画出深深浅浅的花呢？（提示幼儿可以换色点彩）
（2）幼儿创作，教师指导
指导幼儿正确使用水粉笔蘸色作画，鼓励幼儿大胆选择颜色进行绘画。
3.欣赏评价
指导语：你们是怎么画一片花的呀，用了什么颜色呢？
小花有的深有的浅是怎么画的呢？
我们到花园里再去看看小花吧
幼儿园小班教案 篇2
活动目标：
1、初步理解故事内容，知道故事中的几个动物角色。
2、体验有朋友的快乐，并尝试和朋友分享。
3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动过程：
一、引起兴趣
1、今天我们来了一位客人猜猜它是谁？
2、小狗、小猫……
3、出示狗熊的图片
今天我们要来听什么故事呢？
这个故事的名字叫《胖熊吹气球》
二、欣赏故事
1、第一遍欣赏故事（看图片）
小胖熊有几个气球送给谁？它把黄色的.气球送给谁？它把绿色的气球送给谁？小猪的紫色气球怎么会破的？气球破了怎么办？
2、第二遍欣赏故事
（1）说说不同气球的颜色象什么？
（2）小胖熊还没有气球，你有没有办法让小胖熊也能玩一玩气球呢？
（3）小胖熊和小猪、小兔、小猫、小狗一起玩气球，他们是最好的朋友，宝宝们你们有没有朋友？你的朋友是谁？
三、看看说说
出示照片：这个宝宝的玩具坏了，如果你是他的朋友，你会怎么样？（幼儿自由说说）
出示照片：这个宝宝不小心摔跤了，如果你是他的朋友，你会怎么样？（幼儿说说）
孩子们一起来找找朋友吧。
教学反思：
一、活动内容的选材对于小班新生来说难度很大，这一时段的幼儿最多只能认识三种颜色，而此活动中老师预设了五种颜色，所以孩子们根本分不清楚。
二、活动中发现孩子的生活习惯不好，有的孩子喜欢吃手指拉衣服，并且大部分的孩子注意力比较的分散。
小百科：气球是充满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具，也可作为运输工具。
幼儿园小班教案 篇3
活动目标：
1、让幼儿练习在宽25厘米的平行线中间走，发展幼儿的平衡力和协调能力。
2、培养幼儿对运动的兴趣和活泼开朗的性格。
3、能根据指令做相应的动作。
4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：
在场地上画两条宽25厘米，长5米的小道。
活动过程：
一、开始部分。
1、准备活动。
师；练习排队。让幼儿排成一路横队面向老师站好。练习听口令：立正！稍息！齐步走！（老师的口令要响亮，注意提醒幼儿要精神饱满）。
师：我们都听过岩石的.故事。那我们现在就来学学岩石被风吹的时候是怎样的。（要求小朋友抬头挺胸的站好）。
2、老师带着幼儿做学小鸟飞的，大象走，马跑，兔跳的动作。
师：今天的天气这么好，我想有很多的小动物也会出来做游戏，我们一起来模仿小动物走路吧！
二、基本部分
1、介绍游戏的玩法。
师；刚才我们模仿了很多种小动物的动作，你们知道还有什么小动物会来和我们一起玩游戏吗？（出示小羊的头饰）。
师；今天，羊妈妈要带小羊上山去吃嫩嫩的青草，可是在上山的路上要经过一条窄窄的小路，大家在走的时候要走路的中间，如果不走中间就会掉到山坡下面去。那就很危险了！
2、老师示范走平行线的动作，注意让上体正直，眼睛向前看。
师：下朋友们先在这看老师是怎样过山路的，你们要看清楚了。
3、组织幼儿练习走“走小路”，让幼儿分成两组，依次一个接着一个练习走平行线，并要提醒幼儿走小路时不要踩线。
师：小羊们准备好了吗？我们要到山上去吃青草了。（老师在前面，小朋友一个跟着一个走。）
4、开展游戏活动。将幼儿排成两路纵队站好。一个跟着一个走，边走边念儿歌：小小路窄又长，通向小山和小草，去吃草儿心欢畅。（散开作吃小草的状态，然后又从小路回来）。
师：小羊要跟着羊妈妈到山上吃青草了，你们高兴吗？（高兴），那我们就唱着儿歌去吧！（带领幼儿学念儿歌）。
师：到了山上吃青草的时候，小羊们不能走的太远了，不能离开了羊妈妈和小羊们，否则山上有大灰狼，最爱吃小羊了，不要被大灰狼吃掉了。
5、反复游戏数遍。提醒幼儿一个接一个，保持适当的距离，不要互相拥挤，避免摔倒。
三、结束部分
1、放松活动。
师；羊宝宝们吃饱了吗？（摸摸肚皮吃饱了。）
师；天色快要黑了，我们应该赶路回家了，请小羊宝宝们一个跟着一个往回家的路上走吧！
2、组织幼儿离开活动的场地。
小百科：羊是羊亚科的统称，哺乳纲、偶蹄目、牛科、羊亚科，是人类的家畜之一。有毛的四腿反刍动物，是羊毛的主要来源。毛色主要是白色。我国主要饲养山羊和绵羊。
幼儿园小班教案 篇4
活动目标：
1.重点指导夹球跳，发展夹球前进跳的能力和身体的灵敏性。
2.继续激发自由玩球的兴趣。
3.培养幼儿的'合作意识，学会团结、谦让。
4.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
活动准备：
1.场地布置。
2.每人一个球和一个胸饰，录音机和磁带。
活动过程：
1.热身运动。
听音乐进行全身运动，让身体的各个部位动一动。
2.自由玩球。
“今天我们就来比一比，看谁和球宝宝玩的方法最多，玩得最开心。在玩的过程中，你可以一个人和皮球宝宝玩，也可以和你的好朋友一起和球宝宝玩。”
3.难点练习，重点指导。
（1）交流玩法。
“小朋友和球宝宝玩的方法可真多，谁愿意到前面来玩给小朋友看的。”请个别幼儿上来示范、交流，其他幼儿学一学。
（2）夹球跳。
“老师和皮球宝宝也玩出了一个好玩的办法，你们想看一看，学一学吗？”教师示范讲解，幼儿重点练习。
4.游戏“送球宝宝回家”，巩固夹球跳。
5.放松运动。
活动反思
活动过程中，我尽量让幼儿多体验，努力给与幼儿更多的活动空间，营造宽松、自主的活动氛围，让幼儿积极、充分的运动，使幼儿在活动中获取经验，提高能力。通过本次游戏活动，培养了孩子们勇敢、坚强的优秀品质和主动与人合作，自主创新的意识，提高了身体的灵活、协调性。整个活动过程孩子们都积极地参与，主动性很强，合作意识也很强，大多数孩子们都能遵守游戏规则，注意与同伴友好地合作，孩子们在玩游戏的同时学会了不用工具就能很好地收拾体育器材，老师非常开心。
小百科：一个半圆绕直径所在直线旋转一周所成的空间几何体叫做球体，简称球。
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