大班教案

时间:2023-08-26 07:00:11 幼儿教案 我要投稿

大班教案模板4篇(实用)

  在教学工作者实际的教学活动中,总不可避免地需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的大班教案模板,希望能够帮助到大家。

大班教案模板4篇(实用)

大班教案模板1

  活动准备

  ppt课件、纸、记号笔 、 绘本《当我害怕时》

  活动目标

  鼓励幼儿大胆表达与表述。

  懂得害怕是人的一种正常反应,能够积极尝试寻找解决害怕的办法。

  活动环节

  一、谈话导入,引出课题

  1、围绕“害怕”进行讨论:你害怕过吗?遇到什么事会害怕?

  2、害怕的时候,会有什么反应?(怎么想?怎么做)

  二、现场采访,尝试记录

  1、小朋友会害怕,你觉得大人会害怕吗?(爸爸妈妈老师)

  2、鼓励幼儿勇敢地和陌生的老师交流,询问她们是否有害怕的.时候,并尝试记录。

  3、交流:大人们会害怕吗?什么时候会害怕?

  4、介绍调查结果:

  共同交流,调查的人害怕什么?第一个老师害怕什么,第二个老师又害怕什么

  你害怕的时候会怎么样?幼儿:哭、躲藏、躲在床底下

  三、寻找解决害怕的方法

  1、害怕的时候,有些什么好办法可以让我们勇敢一些,让害怕变的很小很小?(你会有什么好办法)?

  2、观察课件,帮助幼儿归纳与梳理.

大班教案模板2

  【活动设计】

  一物多玩是非常适合大班幼儿年龄特点的运动方式,它可以在运动中发挥孩子的想象力、创造力。同时,与同伴合作玩也是大班幼儿应该培养的,两者的有效结合,能够使幼儿在运动中获得较综合的发展。此活动的材料为软性泡沫类材质的棍子,新颖简单,色彩鲜艳,安全性较高,具有易推广的价值作用。棍子的高度约1.5米左右,可折叠、弯曲,并可配合幼儿的走、跑、跳等基本动作变出各种造型,故给予幼儿想象的空间较大,能够使幼儿在运动中发挥其创造力。同时,在活动的过程中,体现了大班幼儿的合作性,尤其是在多人玩棍的环节,幼儿之间通过商量、合作,设计了多种合作性的玩法,满足了幼儿社会性发展的需要。

  【活动目标】

  1、大胆探索软棍的多种玩法,同时提高身体的协调性。

  2、体验与同伴一起运动的快乐。

  3、培养幼儿的'合作意识,学会团结、谦让。

  4、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。

  【活动重点难点】

  1、重点:大胆探索软棍的多种玩法。

  2、难点:合作玩中棍子的前后连接。

  【活动准备】

  经验准备:幼儿前期已经尝试软棍的各种各样的玩法。

  环境准备:在大草地上散点放置软棍,横放。

  材料准备:软棍人手一根。

  【活动过程】

  一、准备活动:

  在老师的引导下,利用软棍做各种动作,热身的同时,引起幼儿对玩软棍的兴趣。

  “今天我们都来做小小魔术师,用软棍来变魔术好吗?”

  1、变不倒翁——双手接住、放开棍子,不让棍子倒下来。

  2、变枪——双手将棍子当做“枪”,作瞄准、射击状。

  3、变小沟——把棍子放地上,来回跳过棍子。

  4、变旋转木马——双手持棍,同方向旋转。

  二、单人玩软棍。

  “想一想还可以怎么玩,要和刚才玩的方法不一样。”

  1、引导幼儿一人一棍玩出各种方法,教师观察幼儿的不同玩法。

  2、分享交流,鼓励幼儿大胆介绍并演示各种玩法,全体幼儿跟随演示幼儿一起学。

  预期的各种玩法:

  (1)打怪兽——两双手紧握软棍,用力敲打地面。

  (2)骑马——将软棍夹在腿中间,做骑马状向前跳。

  (3)火箭发射——双手握软棍,用力向上抛。

  3、教师新授动作——转软棍。

  (1)教师示范——双手拿软棍,由慢到快进行旋转,同时转动身体。

  (2)幼儿自行探索,教师观察幼儿探索情况,帮助个别能力较弱的幼儿。

  三、多人玩软棍。

  “刚才我们是1个人和软棍做游戏,其实2个人、3个人一起合作玩会更好玩,你们想试试看吗?”

  1、引导幼儿多人结伴玩软棍,教师观察幼儿的不同玩法。

  2、分享交流,幼儿分组介绍多人结伴玩软棍的方法。

  预期的各种玩法:

  (1)钻山洞——两人各持软棍两头,呈高低状,一人钻进钻出。

  (2)风火轮——将两根软棍呈十字状摆放地面,幼儿在其间轮流跳跃。

  (3)竹竿舞——两人各持软棍两头摆放地面,一人随着两软棍的分开和并拢作双腿相应的并拢和分开动作。

  3、幼儿再次探索多人玩法,教师观察是否有新的玩法出现。

  四、集体游戏:两人变小汽车

  1、两个幼儿结伴变汽车——两人同方向站立,各持软棍两头,变成“小汽车”向前开。

  2、游戏:开汽车。

  “小汽车”跟随教师发出的“绿灯”、“红灯”、“转弯”、“车头变车尾”、“倒车”等指令,做相应动作。

  3、4个幼儿结伴变汽车——幼儿探索4人前后站立,双手持棍,教师观察中间的幼儿能否将前后的软棍连接住,不分开。

  五、放松活动:去旅游。

  “我们的小汽车都准备好了,一起去旅游吧!你们想去哪里玩?”

  【教学反思】

  此活动的材料新颖简单,容易吸引幼儿去探索,同时安全性高,属于常见的运动器具,具有易推广的作用。男教师带活动突出了特性,语言干脆利落,要求简洁明了。整个活动清晰、流畅,孩子们在玩中,走、跑、跳、钻、爬等各种综合运动能力得到发展。

大班教案模板3

  活动目标:

  1、理解故事内容,知道每个人都有自己的特点和特长,学习悦纳自己,尊重别人。

  2、乐意表达自己对故事内容的猜测和理解。

  活动准备:挂图5号;磁带及录音机。

  活动过程:

  1、引出主题,讲述故事。

  你觉得个子高是好事吗?为什么?

  2、教师完整播放故事录音,幼儿倾听理解。

  讨论:

  故事的.名字叫什么?

  故事里有什么人?他们有什么特点呢?

  故事讲了一件什么事?

  3、出示挂图一,教师讲述故事,从开头至“这正是卡勒所希望的,它不愿意自己再长高了”。

  教师讲述故事,幼儿倾听。

  师幼根据故事内容,展开讨论:

  卡勒为什么不开心?发生了什么事?

  小伙伴们不喜欢卡勒,卡勒决定怎么办呢?

  4、依次出示挂图二、三、四。教师讲述故事,从“不久,妈妈带卡勒去看医生”一直到结束。

  卡勒去看医生的时候遇见了谁?为什么大家叫啊德“小虫虫”? 医生对卡勒、啊德说了什么?

  卡勒为什么那么高兴?

  5、讨论分析,进一步理解故事内容。

  为何故事的名称叫《你很特别》呢?

  说说卡勒和啊德的特别之处?你喜欢他们吗?

  你有什么话想对卡勒、啊德说呢?

  6、说说特别说一说你有什么特别的地方,你有什么特长。

大班教案模板4

  活动目标:

  1、引导幼儿了解废弃瓶子对周围环境的污染。认识到废弃瓶子可以回收再利用。

  2、启发幼儿动手用画、包、扎、剪、贴等技能,让幼儿学习装饰瓶子的多种方法。

  3、初步培养幼儿的环保意识,体验创造带来的无穷乐趣。

  活动准备:

  1、收集各种废弃的瓶子并洗净晒干。

  2、蜡光纸、彩色卡纸、皱纹纸、水彩笔、剪刀、双面胶、及时贴、桨糊、筷子、皮筋、擦手毛巾。

  3、视频课件《瓶子的遭遇》。

  4、课件:《漂亮的瓶子宝宝》,数码相机一台。

  活动过程:

  一、创设问题情境,引出主题。

  1、师:今天老师给小朋友带来了一段录象,我们一起来看看。

  2、观看视频一(大姐姐喝饮料,饮料喝完了把瓶子随手扔地上。)

  3、提问:(1)你看到了什么?(2)那你们平时喝完饮料后是怎么做的?

  4、师:好,我们接下来再看。

  5、垃圾箱的饮料瓶会怎么样?会被环卫工人用垃圾车运到垃圾场里。

  6、讨论:请小朋友想一想,这些被运到垃圾场的`瓶子真的一点用处都没有了吗?

  7、教师小结:是的,空瓶子当垃圾扔掉后,垃圾场里的垃圾就会越来越多,就会污染我们的环境。刚才小朋友说了,废旧的瓶子可以卖给收旧货的人,让他们回收再次做成有用的东西。也可以洗洗干净装东西,装些豆子什么的。可以做成装饰品布置我们的教室,象插花的花瓶,种子发芽的容器、还可以做成艺术品装扮我们的生活呢!

  二:观看课件,引导构思

  1、师:老师用废旧的饮料瓶子做了一些装饰品,我们一起来欣赏一下吧! 图片一(用可乐瓶子做的游览车、矿泉水瓶子做的火箭)图片三(用饮料瓶子做的瓶子宝宝,不仅好看还很实用,可以做成放笔的笔筒) 图片五(用饮料瓶子的上部还能做成活动的瓶子宝宝。)

  这些废旧的瓶子经过加工后变成艺术品及玩具。小朋友想不想用自己的巧手“变废为宝”也来做一个瓶子宝宝呢?(想)

  今天老师就教小朋友做两个最简单最可爱的瓶子宝宝。

  3、老师示范

  (1)实用型的瓶子宝宝(2)活动型的瓶子宝宝

  3、小朋友制作(小朋友可以用自己喜欢的彩色纸做出漂亮的瓶子宝宝,在制作过程中注意安全,别弄伤自己或他人)

  三:巡回提示

  提醒幼儿遇到困难时可以请同伴帮忙,合作制作。老师把做的好的拍下来放给小朋友们看。

  四:讲评

  刚才小朋友做的瓶子宝宝都很可爱,而且漂亮,现在请小朋友轻轻拿起桌下的饮料瓶子,我们一起来做个沙锤操吧!(放嘻唰唰音乐)

  五:课题延升

  课后我们继续收集饮料瓶子,老师再教小朋友做其他的瓶子艺术品。

【大班教案】相关文章:

《大班教案》大班教案05-13

大班区域活动教案_大班教案06-20

大班安全教案范文大班《安全》教案04-20

有关大班教案范文 大班优秀教案05-18

大班教案06-08

大班的教案06-11

【经典】大班教案08-10

大班教案【精选】08-16

大班教案【经典】07-24

大班教案07-20