幼儿园小班教案

[热]幼儿园小班教案3篇

　　作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的幼儿园小班教案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班教案 篇1

　　活动目标：

　　1、培养幼儿初步的节约用水意识，教育幼儿爱护和保护水资源。

　　2、引导幼儿了解人们的生活离不开水。

　　活动准备：脏娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。

　　活动过程：

　　一：开始部分

　　1、幼儿随《洒水车》音乐自由表现自己，自有舞蹈。

　　2、师：“嘘，小朋友们（轻声地），看你们跳的这么热闹，我就一直在纳闷儿，洒水车用什么作用呢？它是干什么的？”

　　二：基本部分

　　1〉娃娃变干净了

　　1、师：“哦，原来洒水车是给马路洗澡的！在洒水车后面的大水壶里装着许多的水呢，这样才能保证有足够的水源来给马路痛痛快快的洗个干净！原来水的作用还真不小呢！”

　　2、师：“诶，对了，我心爱的玩具布娃娃被我玩的脏兮兮的`了，就像一个灰老鼠一样（出示布娃娃），难看死了，小朋友们快帮我想个办法吧！怎样才能变干净呢？”

　　3、教师洗娃娃：将娃娃放在水盆中洗干净，用毛巾擦干，并让孩子们看看娃娃有什么新变化？

　　2〉神奇的水——启发幼儿讨论水在我们生活中的用处和危害

　　1、水的用处

　　水能喝、能洗东西，人与动物、植物都离不开水

　　2、水的危害

　　a、水多——造成洪水，冲毁良田、房屋、树林、桥等。如印度发生的印度大海啸、中国在多雨季节发生的洪水等。

　　b、水少——造成干旱，人们不能因水，庄稼干枯等

　　3〉欣赏故事《小强的梦》

　　1、教师有感情的讲述故事。

　　2、引导幼儿根据故事内容讨论：

　　a、水龙头的作用是什么？为什么要关好水龙头？

　　b、如果发现水龙头在滴水，该怎么办？

　　c、学习儿歌《关好水龙头》

　　关好水龙头

　　自来水，哗哗流，

　　小朋友，忙回头，

　　踮起脚，伸出手，

　　拧呀拧，扭呀扭，

　　用力关好水龙头，

　　节约用水记心头。

　　三、结束部分

　　1、师：“小朋友们，水的作用可真大，小朋友们渴了要喝水，鱼儿离不开水，花朵也需要水；水还能帮助小朋友们讲卫生、变干净，所以我

　　们应该爱惜水资源，不能浪费！”

　　2、师：“现在，我们就先去洗洗手，然后一起站整齐的队伍，去喝水吧！”

　　四、活动延伸

　　1、教师鼓励幼儿保持清洁，用正确的方法洗手，养成良好的卫生习惯。

　　2、观察科学区内植物的生长，通过幼儿自己管理，了解植物的生长离不开水。

　　3、提醒幼儿多喝水，保持身体健康。（注意是适当的喝水，过多的饮水会引起幼儿的水中毒，饮水过度会造成幼儿

　　体内的盐分过稀，导致出现全身无力等水中毒现象）

幼儿园小班教案 篇2

　　一、活动目标：

　　1、认识小动物并且能说出小动物喜欢吃的食物

　　2、能与小伙伴体验放风筝的快乐

　　二、活动准备：

　　1、图片：小黄狗、（肉骨头）、小猫、（小鱼）、小猴（桃子）、小蜜蜂、小黄狗放肉骨头风筝、小猫放小鱼风筝、小猴放桃子风筝

　　2、塑料袋、毛线若干

　　三、活动过程：

　　（一）出示动物图片，引题

　　1、提问：

　　①宝宝们看，（出示图片）谁来了？（小猫）

　　②小猫怎么叫的？（喵~喵~喵~）

　　③小猫最爱吃什么？（出示小鱼图片）

　　④学说：小猫最爱吃小鱼

　　2、听，（教师模仿小狗叫）汪汪汪

　　提问：

　　①谁在叫？（小狗）

　　②小狗最爱吃什么？（出示肉骨头图片）

　　③学说：小狗最爱吃肉骨头

　　3、出示（小猴图片）

　　提问：

　　①看，这是谁？（小猴子）

　　②小猴最爱吃什么？（出示挑子图片）

　　③学说：小猴最爱吃挑子

　　（二）根据教师的讲述引导幼儿的想象

　　1、今天呀，小猫、小狗、小猴一起来到我们幼儿园玩，它们还带上了自己喜欢的风筝，你们猜：

　　2、提问①小猫带来了什么风筝（幼儿随意说）

　　好，那我们来看看小猫到底带的是什么风筝。”（出示图片）原来是小鱼风筝呀。”

　　②学说：小猫放的是小鱼风筝

　　3、提问①小狗带来了什么风筝（幼儿随意说）

　　好，那我们来看看小狗到底带的是什么风筝。”（出示图片）原来是肉骨头风筝呀。”

　　②学说：小狗放的是肉骨头风筝

　　4、提问①小猴带来了什么风筝（幼儿随意说）

　　好，那我们来看看小猴到底带的是什么风筝。”（出示图片）原来是桃子风筝呀。”

　　②学说：小猴放的是桃子风筝

　　5、小蜜蜂看到小动物们玩得那么开心，它也来了。

　　6、提问①小蜜蜂怎么来的`？（飞来的）

　　那我们一起来学一下它的本领吧（师幼一起模仿）

　　（三）讨论

　　1、小动物们都放着自己喜欢的风筝，那你们想不想去放风筝呢？

　　2、你们想放什么风筝？

　　那好吧！今天老师也给小宝宝们准备了风筝，那我们一起去放风筝吧，出发喽！

　　（四）放风筝

　　幼儿每人手中各一份教师制作的塑料袋风筝，让他们体验放风筝的快乐。

　　幼儿园托班语言教案：水果歌

　　活动目标

　　1、观察梨子、苹果等水果的颜色，初步尝试根据图谱学念儿歌。

　　2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　活动准备

　　1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。

　　2、水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。

　　活动过程

　　一、出示小老鼠导入

　　“今天呀，小老鼠还带了几位水果宝宝来做客。你们猜猜都有谁呢？好，现在就请它们出来和大家见见面。”

　　1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。

　　2、“仔细看看，它们有颜色吗？”（没有）

　　3、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。

　　4、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。

　　5、教师小结：边告诉幼儿红红的苹果，黄黄的梨子，绿绿的西瓜，紫紫的葡萄都是水果边出示水果文字。

　　二、学念儿歌《水果歌》

　　接下来，小老鼠还带来了几道小难题想请大家帮帮忙，我们一起先来看看小老鼠的第一道小难题。

　　1、学念苹果。

　　引导幼儿看图谱引导幼儿说：什么水果红红的？（请幼儿回答，互动）启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。

　　2、学念梨子。

　　3、（幼儿看图谱教师引导幼儿说：什么水果黄黄的？（启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。”

　　3、学念葡萄。

　　请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。

　　4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。

　　什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。

　　5、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来？”

　　6、请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。

　　7、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。

　　三、游戏：水果歌。

　　分角色，听到相应的角色的幼儿起身应答。

　　四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。

　　附儿歌：水果歌

　　什么水果红红的？

　　苹果苹果红红的。

　　什么水果黄黄的？

　　梨子梨子黄黄的。

　　什么水果紫紫的？

　　葡萄葡萄紫紫的。

　　什么水果绿绿的？

　　西瓜西瓜绿绿的。

幼儿园小班教案 篇3

　　目标：

　　1、幼儿探索防暑降温的各种办法。

　　2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。

　　3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

　　4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

　　准备：收集各种防暑用品

　　过程：

　　一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么？这些用品有几种？

　　二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。

　　你用过那些？感觉怎样？有没有让你感觉到凉快？

　　重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗？有什么感觉？在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。

　　说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的'地方（幼儿介绍）如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做？选用什么材料？样式等我们下次到区角去做做看好吗？

　　三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。

　　那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法？我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。

　　教学反思：

　　利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。

【幼儿园小班教案】相关文章：

[精选]幼儿园小班教案07-09

[经典]幼儿园小班教案08-25

小班幼儿园教案12-09

幼儿园小班教案05-11

幼儿园小班教案06-08

小班幼儿园教案03-01

幼儿园小班教案01-17

幼儿园小班教案精选07-22

幼儿园小班经典的教案01-28

幼儿园小班教案06-12