小班健康小路弯弯教案

时间:2023-09-22 17:31:33 幼儿教案 我要投稿

小班健康小路弯弯教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的小班健康小路弯弯教案,希望对大家有所帮助。

小班健康小路弯弯教案

小班健康小路弯弯教案1

  活动目标

  能随鼓点的快慢变速走。

  培养幼儿的尝试精神。

  积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  活动准备

  物质准备:扁平绳子若干条,鼓一面。

  活动指导

  1、引题:今天小羊来和小朋友做游戏--"比谁站得稳"。做完游戏,小羊还要请小朋友们去它家做客呢!

  ▲教师扮小羊,发出口令,幼儿变换左右脚,看谁单脚能站得稳。

  2、开展游戏。

  ▲玩法:把长绳放在地上当小路(每条小路可设计成各种形状),教师敲鼓,幼儿随不同鼓点沿绳子走路,由慢到快或由快到慢,每步都要走在绳子上。教.案来自:大考吧幼师网幼儿可以三人一组,在绳子上搭肩或扶腰连着走,看谁走得稳。

  ▲三人走时,若有掉队者,要从掉队处重新走。

  ▲要跟随鼓点的快慢走。

  3、活动推进。

  ▲引导幼儿自己想些路线形状,如"8""U"字形等,提高幼儿参与游戏的兴趣。

  ▲幼儿动作熟练后,教师可引导幼儿按节奏边走边做各种动作,并适当增加合作人数。

  4、放松活动。

  ▲教师边念儿歌《学小羊》边做动作,幼儿模仿。

  学小羊(儿歌)

  小羊点点头,我也点点头;

  小羊伸伸手,我也伸伸手;

  小羊跺跺脚,我也跺跺脚;

  小羊咩咩叫,我也学你咩咩叫。

  教学反思:

  幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝试,对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的.目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的层次性、开放性,幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法,主动探索,体验成功的快乐。

小班健康小路弯弯教案2

  一、活动目标

  能随鼓点的快慢变速走。

  知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

  让孩子知道生病了,不怕打针吃药,做个勇敢的'孩子。

  二、活动准备

  物质准备:扁平绳子若干条,鼓一面。

  三、活动指导

  1、引题:今天小羊来和小朋友做游戏--"比谁站得稳"。做完游戏,小羊还要请小朋友们去它家做客呢!

  ▲教师扮小羊,发出口令,幼儿变换左右脚,看谁单脚能站得稳。

  2、开展游戏。

  ▲玩法:把长绳放在地上当小路(每条小路可设计成各种形状),教师敲鼓,幼儿随不同鼓点沿绳子走路,由慢到快或由快到慢,每步都要走在绳子上。幼儿可以三人一组,在绳子上搭肩或扶腰连着走,看谁走得稳。

  ▲三人走时,若有掉队者,要从掉队处重新走。

  ▲要跟随鼓点的快慢走。

  3、活动推进。

  ▲引导幼儿自己想些路线形状,如"8""U"字形等,提高幼儿参与游戏的兴趣。

  ▲幼儿动作熟练后,教师可引导幼儿按节奏边走边做各种动作,并适当增加合作人数。

  4、放松活动。

  ▲教师边念儿歌《学小羊》边做动作,幼儿模仿。

  学小羊(儿歌)

  小羊点点头,我也点点头;

  小羊伸伸手,我也伸伸手;

  小羊跺跺脚,我也跺跺脚;

  小羊咩咩叫,我也学你咩咩叫。

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