幼儿园立夏时节的教案

时间:2023-11-01 07:58:39 幼儿教案 我要投稿
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幼儿园立夏时节的教案

  作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的幼儿园立夏时节的教案,欢迎阅读与收藏。

幼儿园立夏时节的教案

幼儿园立夏时节的教案1

  活动名称:

  认识夏天

  活动前言:

  走在田山的小路上,看到了金黄黄的麦子,一大片一大片的,就像是汪洋的大海,被风一吹,一浪接着一浪,还不时的能够看到割麦子的老农脸上荡漾着幸福的微笑,虽然是顶着火红的太阳,可是却看不出他们有丝毫的疲惫,这是他们的收获!通过此活动,考察了孩子们的观察能力,通过比较让孩子们更加清楚的认识到了四季的特点!

  一、活动目的

  1、通过本课教学,使学生初步了解夏天的特征──气温、天气、水文、植物动物的生活、农业生产、人的生活等。

  2、培养学生的观察能力和比较能力(比较夏天与春天有什么不同)。

  3、培养学生热爱大自然的情趣;使学生体会到,大自然是不断变化的。

  二、活动准备

  1、课前观察:当地的气温、天气、河湖、池塘、植物生长情况、动物的出没、农业生产、人的衣着等,与春天相比有什么变化。

  2、挂图或投影片──春天、夏天。

  三、活动过程

  (一)教学引入

  1、提问:谁能说一说春天有什么特征?(可以用歌谣回答。)

  2、谈话:现在是什么季节?

  3、讲述:这节课,我们来认识夏天有什么特征。(板书课题。)

  (二)学习新课

  1、比较图中的夏天与春天有什么不同

  (1)出示挂图或投影片──春天、夏大

  (2)分组观察、讨论:夏天与春天有什么不同?

  (3)汇报观察、讨论结果:

  认识夏天的一般特点,是为了使学生获得关于夏天的基础知识,从而更好地认识当地夏天的特征。

  ①天空有什么不同?(夏天的天空多云。)

  ②树木有什么不同?(夏天的.树叶茂密,桃树结出了桃子。)

  ③田野里的庄稼有什么变化?(玉米长高,小麦成熟,开始收割。)

  ④河岸、河水有什么变化?(河岸长满绿草;河水增多,水中荷花开放。)

  ⑤人的衣着有什么变化?(换了夏装。)

  ⑥孩子们在户外玩什么?(游泳)这说明夏天的天气怎样?(变暖。)

  (4)观察课本第18和48页的图。

  (5)分组讨论:每幅图说明夏天与春天有什么不同?

  (6)教师小结:夏天与春天的不同。(可参照下表中的内容进行小结。)

  2、比较当地的夏天与春天的不同

  (1)讲述:课前,你们观察了我们这个地方在这个季节的自然情况,下面来汇报一下

  (2)汇报观察结果:

  认识当天夏天的特征是本课的教学重点。

  ①我们这个地方的夏天与春天有什么个同?

  ②我们这个地方的夏天与图中的夏天有什么不同?

  (以上两个问题,如果学生不能系统进行比较,可以分别提出一些问题──天气、河水、树木、庄稼、鸟、昆虫、农业生产等进行比较。)

  (3)教师小结:各地夏天的一般特征是相似的,但具体的特征(例如天气热的程度、什么树开花、什么庄稼和果实成熟、什么鸟飞来等)有所不同,夏天到来的早晚、延续的时间长短也有所不同。在我国,一般来说,南方夏天到来的早,延续的时间长,天气特别热;北方夏天到来的较晚,延续的时间较短,天气也没那么热。

  这个问题的讲解,有助于学生了解夏天的共性及地方性,避免教学的局限性。

  (三)巩固练习

  1、讲述:这节课,我们认识了夏天的特征。

  2、学习歌谣──夏天

  此歌谣只能反映夏季的一般特点,教师可以参照此歌谣,根据当地夏天的特点重新编写。这样,学生学起来更亲切,更有意义。

  夏天天气好炎热,天气多雨河水多。

  柳叶茂盛桃子熟,野草开花满山坡。

  布谷鸟在树上啼,蝉在树上高声歌。

  玉米长高麦收割,小孩游泳乐呵呵。

  (四)布置作业

  继续观察我们周围的大自然,随着季节的推移有什么变化。

  四、教学参考知识

  夏天的特征:

  (1)夏天天气炎热,有时会下暴雨,天亮得早,黑得晚,白天长,夜晚短;

  (2)夏天,各种昆虫,小动物都出来活动,许多鸟开始脱羽毛,有许多兽的毛也脱落了;

  (3)夏天,植物生长十分茂盛;

  (4)夏天是农民最忙的时期,他们要进行三夏(夏收、夏种、夏管)劳动;

  (5)夏天,人们穿浅色和单薄的衣服,许多人都积极参加游泳活动。教后随笔:记得小时候,到了麦子收获的季节,我就会常常跟着爷爷奶奶去地里割麦子,爷爷奶奶在地里割麦子,我就常常跟在后面捡那些掉了的小麦穗,那时奶奶还夸我懂事呢,想想小时候,真是幸福!

幼儿园立夏时节的教案2

  一、活动意义:

  立夏是农历二十四节气中的第7个节气,夏季的第一个节气,表示孟夏时节的正式开始更是;太阳到达黄经45度时交立夏节气。斗指东南,维为立夏,万物至此皆长大,故名立夏也。

  在天文学上,立夏表示即将告别春天,是夏天的开始。人们习惯上都把立夏当作是温度明显升高,炎暑将临,雷雨增多,农作物进入旺季生长的一个重要节气。对小班孩子而言走进“立夏”则需要有更多的具象操作,让孩子在活动中体验夏天的到来,季节的.变化,同时感受立夏的习俗才能真正的符合孩子特点。

  自古以来立夏节的习俗就许多的活动。就以杭州为例据说,杭州特色的立夏饭分两种,一种是乌米饭(四个班以两个品种的立夏饭为线索开展相应活动),另一种就是豌豆糯米饭。女孩子呢这一天一定要吃豌豆糯米饭,因为豌豆荚形如眉目,立夏这天吃了,能”巧笑倩兮,美目盼兮”。老一辈的人还有一种说法,立夏日吃了乌米饭,整个夏天都不会被蚊子咬。因此我们也将从两种小小的乌米饭开始迎接夏天。从材料的搜集到制作时的揉、搓、捣、蒸煮的活动都将是孩子们过程性的学习。同时我们也将以孩子喜爱的游戏:护蛋、斗蛋、称重、画扇等结合季节交替的节日节气特点,让孩子们感受到夏季的到来。

  二、活动目的:

  1、走进初夏,进一步了解春夏两季交替,感受立夏节气、节日的特点。

  2、了解立夏的来历,知道夏至一些风俗,乐于参与夏至节的活动,初步理解夏季的饮食和相关防暑工作

  3、乐于参与各种综合活动,学习用多种形式表达自己的对于春去夏来季节更替的感受,尝试动手制作、开口讲述做到乐在其中

  三、日常教学中特色活动建构:

  特色一:家园合作

  夏日送清凉,各班以家庭为单位,制作夏至清凉扇,送给全园小朋友。

  特色二:立夏饭系列体验

  小一班、小二班:立夏乌米饭系列活动

  小三班、小四班:立夏糯米饭系列活动

  特色三:多彩课程

  立夏节自编特色教学活动

  特色四:保护蛋宝宝

  画蛋后的护蛋行动

  门厅布置

  立夏节介绍

  立夏饭系列活动(乌米&糯米)

  护蛋系列活动

幼儿园立夏时节的教案3

  每年四月初一前后(公历5月5—6日之间)太阳到达黄经45度时为农历的立夏节气,立夏表示即将告别春天,是夏日天的开始。立夏最典型的风俗活动是斗蛋游戏,对于我们大班的`孩子来说兴趣不仅仅在停留在趣中,为了趣中获益,就可以进行一日护蛋、斗蛋游戏和装饰蛋宝宝等系列活动,培养孩子们的责任心、创意感等、

  活动目的:

  结合中国的传统节日—立夏,在一日活动中让孩子保护蛋,初步培养责任感。

  活动时间:

  20xx年5月5日

  活动形式:

  一日护蛋,互相比蛋、碰蛋、我的创意蛋宝宝

  活动一:一日护蛋

  时间:8:30—15:00

  要求:早上入园开始把蛋放在袋子里挂脖子上,在园的一天中不能把蛋拿下来,下午3:00的时候看谁的蛋是完整的、没有破损的,评比出“护蛋小天使”。

  活动二:斗蛋游戏

  时间:15:00—16:00

  要求:讲解斗蛋的方法和规则,孩子们之间进行“斗蛋比赛”。手里紧紧握着自己的蛋,找个对手斗蛋。蛋完好无损的继续再战,最后大家评选出今天的冠军。

  活动三:我的创意蛋宝宝

  时间:下午回家

  要求:1、回家运用各种材料和方法,大胆地为蛋宝宝进行装饰。可以用彩色笔、各色水粉颜料,彩色纸等等材料。

  2、5月6日把自己装设的蛋宝宝带到幼儿园进行展示。

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