幼儿园小班教案《呼―变大了》最新

幼儿园小班教案《呼―变大了》最新

　　作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班教案《呼―变大了》最新，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班教案《呼―变大了》最新1

　　活动目标：

　　1、观察充气过程，感受物体充气前后的大小变化。

　　2、能用动作表现玩具充气前后的大小变化。

　　重难点分析：

　　重点：感受物体充气前后的大小变化。

　　难点：用动作表现玩具充气前后的大小变化。

　　活动准备：

　　1、气球、塑料袋、游圈、打气筒等。

　　2、轻松欢快的音乐

　　安全要求:

　　充气的过程中注意不要过度，避免爆破造成的伤害。

　　活动过程：

一、开始部分

　　1、导入:幼儿和球宝宝一家随《去郊游》音乐入场，引起幼儿的兴趣。

　　教师：今天我要带小朋友进行一次神秘旅行。在旅行途中，我们可能会遇到一些问题，一些困难。我们要一起想办法解决它，每解决一个问题就会响起快乐的音乐，然后才能继续前进。

　　二、过程部分

　　（一）给物体充气--感受物体充气前后的变化。

　　1、幼儿尝试给物体充气，培养勇于探索的精神，感受物体充气前后的变化。

　　2、猜想如果气球一直充气，气球会怎样？

　　教师小结:给物体充气，物体变得越来越大，如果一直充气，物体会爆炸的。

　　（二）游戏"变成充气的物体"，用动作表示充气前后的变化。

　　1、幼儿自己是充气物体，幼儿自己用肢体表现充气变大的样子。

　　2、尝试用身体其它部位表演变大变小，进一步感受充气前后的变化。

　　鼓励幼儿尝试身体的'其他部位（如嘴巴、手）来表演变大变小的形象。

　　3、变稍大一些的气球，尝试体验合作，感受充气变大与破掉的情形。

　　（三）幼儿变成一只气球：幼儿合作表现气球逐渐变大、漏气、越来越小的情形。

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　　【活动目标】

　　1、观察充气过程，感受物体充气前后的大小变化。

　　2、能用动作表现玩具充气前后的大小变化。

　　【活动准备】

　　1、气球，塑料袋，棉线。

　　2、《变大变小》音乐CD。

　　【活动过程】

一、导入：

　　师：今天老师带来了一个奇妙的朋友，先听我说一个谜语，猜猜他是谁。（有一个东西很奇怪，胖也胖的快，瘦也瘦的快，胖了飞上天，瘦了落下来）。

　　幼：气球。

　　二、观察气球变大变小。

　　师：现在这个气球是胖的还是瘦的？是大的`还是小的？

　　幼：瘦的，小的。

　　师：我怎么能让这个气球变大呢？

　　幼：吹气……

　　师：气球变大了，如果我一直吹一直吹气球会怎么样？

　　幼：破，爆炸

　　师：小朋友在吹气球的时候也不能一直吹一直吹，气球爆炸的话会伤到脸和眼睛，非常危险。现在气球变的大了，我怎么让气球再变小呢？

　　幼：放气，撒气。

　　师：气球小姐还带来了她的好朋友，气球先生，可是呢，气球先生生病了，你来看看他发生什么事情了？

　　幼：漏气……

　　师：气球漏气的时候是慢慢漏气的，还是一下子漏气的？

　　幼：慢慢漏气的……

　　三、尝试给充气物品充气。

　　师：你还知道哪些东西是充气的吗？

　　幼：皮球、热气球、游泳圈……

　　师：我还知道有一个东西也是可以充气的，（塑料袋），你来试试怎么能让塑料袋充气呢？

　　幼：每人一个尝试。

　　四、游戏：“变成一只大气球”

　　（1）请幼儿想象自己是一只大气球，教师给气球充气，幼儿用肢体动作表现气球渐渐变大的样子。

　　（2）幼儿手拉圆圈，合作表现气球逐渐变大与破掉的情形。

　　（3）幼儿牵手拉个圆圈，合作表现气球逐渐变大、漏气、越来越小的情形。

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