小班美术教案:树叶贴画

时间:2024-01-17 09:55:56 幼儿教案 我要投稿
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小班美术教案:树叶贴画

  作为一名教职工,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编整理的小班美术教案:树叶贴画,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小班美术教案:树叶贴画

小班美术教案:树叶贴画1

  活动目标:

  1、通过观察,比较,发现叶子是各种各样的,能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述,并尝试用落叶进行拼贴画。

  2、自然融入情境,乐于参加活动,体验亲情,萌发关爱自然的情感。

  3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  活动准备:

  1、利用散步活动,采集和捡拾落叶。

  2、创设一定的环境,让幼儿感受深秋的凉意。

  3、自制两棵树。

  4、粘贴材料(固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等)

  活动过程:

  一、情景创设一:叶子宝宝离开了妈妈

  1、出示落叶飘落的两棵树,让幼儿观察落叶的情景,激发幼儿参与活动的兴趣。

  2、教师提问:叶子宝宝会飘到哪里去呢?

  它们离开了妈妈会去干什么呢?(幼儿交流、表述)

  二、情景创设二:教师出示许多用树叶粘贴好的画,让幼儿仔细观察

  1、师幼讨论:怎样和树叶宝宝打招呼呢?

  2、教师提问:叶子宝宝变成了什么?

  你们会不会用树叶贴画呢?

  三、情景创设三:认识常见的树叶宝宝

  1、相互交流分享叶子宝宝的名称。

  2、想象描述叶子宝宝的外形特征。

  四、情景创设四:送叶子宝宝回家

  1、幼儿进行树叶贴画,教师巡回指导。

  2、把粘贴好的`画挂到树上。

  五、老师和小朋友们围着大树歌舞。

  活动反思:

  本次树叶贴画活动,引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么,和他们一起去拼一拼,贴一贴,让幼儿充分发挥自己的想象力和创造力,来完成有趣的树叶贴切作品,使幼儿在集体协作中体验快乐。

小班美术教案:树叶贴画2

  活动背景一次自主性游戏时,我为做手工的孩子准备了各种颜色的皱纹纸条。他们对纸条非常感兴趣,有的干脆拿着纸条跳起了舞。于是艺术活动——"快乐的舞会"就应运而生了。在这次活动中,我将手工材料(棉绳)与绘画材料(水粉、颜料)有机结合,让幼儿在与材料的互动中产生创造的灵感,感受线条、色彩的变化。整个活动过程由"玩"字贯穿始终,通过舞会情景的创设、工具材料的变化和对色彩的认识等多种因素的整合,试图让幼儿在玩玩画画中体会艺术活动的乐趣。

  活动流程导人活动:

  欢迎彩条娃娃参加舞会→韵律活动:我和彩条娃娃跳个舞→示范操作:创编绳子娃娃跳舞的动作一创作活动:让绳子娃娃在纸上跳舞→评价活动:欣赏绳子娃娃跳的舞→结束部分:我为绳子娃娃开舞会。

  活动目标:

  1、在感受色彩美的基础上,选用自己喜欢的颜色作画。

  2、能胆地使用线条、色彩,进行初步的创造。

  3、乐于参加玩绳活动,体验艺术活动的快乐。

  活动重、难点活动重点:

  在感受色彩美的基础上,选用自己喜欢的颜色作画。

  活动难点:

  能胆地使用线条、色彩进行初步的创造。

  活动准备:

  1、棉绳若干(粗细不同)。

  2、各色水粉颜料(红、蓝、绿、黄、紫色)、调色盆若干。

  3、各色皱纹纸(红、蓝、绿、黄、紫色)分别混合装在的塑料框里。

  4、舒缓、轻柔的音乐。

  5、投影仪一台。

  活动过程:

  1、我和彩条娃娃跳个舞。

  (1)欢迎彩条娃娃参加舞会师:小朋友,我们今天来开个舞会吧!老师请来了许多小客人,我们来欢迎欢迎他们吧!

  评析:情景的设置,能使幼儿很快进入状态,激发活动的兴趣。

  师:他们是谁呢?(出示的彩条娃娃。)师:这个彩条娃娃穿的是什么颜色的衣服呀?它是怎么来的?

  幼A:它穿的是的衣服,它是游来的。

  幼B:它穿的是的衣服,它是飞来的。

  幼C:它是被风吹来的。

  师:那我们一起来学一学。

  依次出示绿、黄、蓝、紫色的`彩条娃娃。它们分别是扭着来的,转着圈来的,跳着来的。教师每出示一种,幼儿回答完后都可以学一学彩条娃娃的动作。

  评析:这一环节活泼有趣,孩子们的注意力被牢牢地吸引住了。他们仔细观察彩条娃娃的颜色和"舞姿",认真模仿它们的动作,非常开心。

  (2)韵律活动:我和彩条娃娃跳个舞师:小朋友,你喜欢哪种颜色的彩条娃娃呀?(幼儿自由表述)那就请你和你喜欢的彩条娃娃跳个舞吧!你想怎么跳就怎么跳。(放音乐,师生手拿彩条一起跳舞。)2、我和绳子娃娃来跳舞。

  (1)创编绳子娃娃跳舞的动作。

  师:刚才,我们和自己喜欢的彩条娃娃跳了舞,高兴吗?看,又有谁来参加我们的舞会了?(师出示棉绳。)幼A:是线。

  幼B:是绳子。

  师:对了,原来是绳子娃娃来了。绳子娃娃看到小朋友和彩条娃娃跳舞,可羡慕了,也想来跳舞了!我们来看看绳子娃娃是怎么跳舞的。师边演示边说:我们先给绳子娃娃穿上漂亮的衣服,然后请它来跳舞。现在我给它穿上了什么颜色的衣服?

  师在投影仪上演示绳子娃娃跳舞,边演示边念儿歌:绳子娃娃扭一扭,扭一扭;绳子娃娃转个圈,转个圈;绳子娃娃踢踢腿,踢踢腿。

  师:绳子娃娃还可以怎样跳舞?

  幼A:它还可以跳起来。

  幼B:它还会弯弯腰。

  (请个别幼儿上来演示,教师把幼儿说的总结成儿歌:绳子娃娃弯弯腰,弯弯腰;绳子娃娃走一走,走一走,等等。)(2)让绳子娃娃在纸上跳舞。(幼儿创作时放舒缓、轻柔的背景音乐。)评析:幼儿已具备了比较充足的已有经验,创作时就轻松而愉快。对孩子来说,这样的绘画活动是一种享受。

  幼儿绘画时可以自由选择活动的地点和绘画的颜色,创造性地作画。

  评析:这里能让孩子自然地将已有的动作经验迁移到绘画活动中来,体现了整合的理念。

  (3)欣赏绳子娃娃跳的舞。

  评析:作品欣赏部分体现了评价手段的多样化:除了语言的交流,教师还注意运用眼神、身体动作等多种形式对幼儿进行表扬和鼓励。

  师:先画好的小朋友可以和旁边的小朋友介绍一下,说说你的绳子娃娃穿的是什么颜色的衣服,它是怎么跳舞的?

  幼儿自由讲述。

  评析:幼儿介绍自己的作品,避免了单纯功利性的评价,使幼儿体验成功的喜悦。

  师:刚才家已经向旁边的小朋友介绍了自己的绳子娃娃是怎样跳舞的,现在请你们看看哪个小朋友的绳子娃娃跳得好,你就把这个红苹果娃娃贴在他(她)的画上。

  师:你喜欢谁的彩条娃娃跳的舞,你觉得它像什么?

  幼A:我喜欢自己的彩条娃娃跳的舞。

  幼B:我喜欢沈朱伟的彩条娃娃跳的舞。我觉得看上去像很多蛇绕在一起。

  幼C:我觉得丁丁的那个像蜘蛛网。

  幼D:我觉得王韵蝶的像很多树抱在一起。

小班美术教案:树叶贴画3

  活动目标

  1、利用自然树叶拼上贴画,感受其中乐趣。

  2、激发想象和创新能力的发展。

  3、初步学习粘贴话制作方法。

  活动准备

  1、小朋友准备收集颜色漂亮和形状各样的落叶,将其洗干净、压平。

  2、教师准备白纸、双面胶、水彩笔、范例一张,各种树叶若干。

  活动重点:

  利用自然树叶拼上贴画,感受其中乐趣,激发想象和创新能力的'发展。

  活动过程

  一、导入。

  教师弹歌曲“秋天”“树叶”,小朋友边唱边入室坐好

  二、教师启发小朋友谈话“秋天的树叶”

  1、落叶有些什么颜色?

  2、落叶有些什么形状?

  三、教师出现范例,引导小朋友观察

  1、教师用落叶拼成许多东西,有动物、植物、用具等。

  2、你们看一看这里有些什么?

  四、幼儿拼画。

  1、教师启发小朋友用自己的落叶拼一拼,摆一摆,看谁拼的东西多。

  2、请小朋友将自己拼的东西讲给大家听。让小朋友讲得越多越好,扩大小朋友的想象空间,激发创新欲望。

  3、小朋友制作树叶拼画,教师来回指导,为小朋友提供辅导材料。

  五、展示作品,大家一起欣赏作品,评价作品。

小班美术教案:树叶贴画4

  [教学目标]

  1、幼儿认识紫荆花的树叶。

  2、幼儿利用树叶组合出苹果树。

  3、培养幼儿的动手操作能力及亲子互动情感。

  4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

  5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

  [教学准备]

  1、收集紫荆花树叶。

  2、范例一幅。

  3、各种粘贴用具:胶水、棉棒、小盘、16开白纸。

  [教学过程]

  1、谈话引题:小朋友现在是什么季节?(秋天)秋天到了,天气渐渐变凉了,大树妈妈抖抖身子,树叶宝宝纷纷落下来,有的像蝴蝶,有的`像蜻蜓,还有地向可爱的小精灵,他们非常漂亮,现在小朋友学做树叶宝宝,一起来跳个舞蹈。

  2、认识紫荆花树叶老师说:我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找,(老师掀开已经准备好的树叶)惊奇得说:"哇,这里还藏着好多树叶呢!让我们来看一看都是什么树叶。"老师一一出示紫荆花树叶,让小朋友说出它的名字,并说出他像什么?

  小结:小朋友认识了这么多树叶宝宝,我们可以用它来干什么呢?(粘贴画)过程三:出示范画:

  老师带来了一幅树叶粘贴画,小朋友看一下,它是什么:(苹果树)。这要怎么做呢?下面老师来说,小朋友认真听看。

  过程四:示范讲解:

  (1)老师拿一片紫荆花树用剪刀稍微剪一下,剪出苹果树的形状。用胶水把叶子贴到白纸上。

  (2))用一片废纸粘上胶水贴到树叶下作树干。

  (3)用苹果贴花,把苹果均匀地贴到树上。

  (4)背景修饰:添上蝴蝶、太阳、白云、丰富画面。

  老师的画做成了,小朋友想不想做呢?

  过程五:幼儿动手操作:幼儿进行操作活动。

  教师巡回指导:

  (1)提醒幼儿用剪刀安全、保持画面干净。

  (2)提醒幼儿不要争抢苹果贴纸。

  过程六:展示及评价作品:

  活动反思:

  本次树叶贴画活动,引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么,和他们一起去拼一拼,贴一贴,让幼儿充分发挥自己的想像力和创造力,来完成有趣的树叶贴切作品,使幼儿在集体协作中体验快乐。

小班美术教案:树叶贴画5

  活动目标:

  1、 了解树叶的名字,欣赏树叶的多样美。

  2、 尝试制作树叶贴画。

  3、 体验拼贴海洋生物的乐趣。

  活动道具:

  1、 各种树叶若干

  2、 剪刀、胶水

  活动过程:

  一、了解、欣赏树叶

  师:今天老师要谢谢每位小朋友给老师捡来了这么多的树叶。让我们来看看有哪些树叶。(展示树叶种类)

  师:我们先看看这片叶子。这是银杏树的叶子。这是什么树的叶子?(银杏)它是什么颜色的?(黄色)你觉得他像什么?(扇子)谁喜欢这种树叶,请举手告诉我为什么?

  师:那我们继续看看这片叶子。(香樟)它的颜色和银杏一样吗?(不一样)它是什么颜色的?它呀是香樟树的叶子。跟我们一起说说看,香樟树。那它像什么?(水滴)谁喜欢香樟的树叶请举手告诉大家。

  师:最后我们来看看这片最大的树叶。它是梧桐树的叶子。你们觉得他像什么呢?(小山)有小朋友喜欢他吗?为什么?

  师:恩,刚刚我们认识了3种树的叶子,分别是银杏树叶、香樟树叶、梧桐树叶。老师用这些叶子变成了一件礼物送给我们豆豆2班的小朋友。那让我们坐坐好,请他出来吧。

  二、展示树叶贴画并示范

  展示示范画

  师:图上有哪些小动物?(金鱼,乌龟,螃蟹)

  师:它们都是用树叶做出来的,所以这幅美丽的画叫做树叶贴画。他叫什么?(树叶贴画)

  师:那现在老师要教教大家怎么样来制作树叶贴画。不认真听的话呆会就不会了,所以大家要静静地坐在自己的位置认真听老师讲。首先我们可以选一片香樟树的树叶坐金鱼的身子,然后选一片树叶,用小剪刀剪出金鱼尖尖的尾巴。用固体胶贴的时候金鱼的身子要和尾巴连在一起。最后再剪出两个圆圆的金鱼眼贴在头部两边。这样一条美美的金鱼就做好啦。你们想不想自己动手试一试?(想)

  师:那现在我们就用自己捡到的树叶做一副好看的树叶贴画吧。你们可以做一些跟老师不一样的鱼,也可以剪一些水草,贝壳装饰一下你的画。但是做树叶贴画的时候,我们要小心的.使用剪刀。

  三、制作树叶贴画

  分成5组,每组提供3只固体胶和6把剪刀。

  幼儿制作树叶贴画,教师巡回指导。

  师:做好的小朋友请坐回自己的位子,想一想呆会要怎么向其他小朋友介绍你的画。我会请几个小朋友来说一说,你用到了什么树叶。做了什么。没有请到的小朋友可以下课以后向自己的好朋友介绍一下你的画。

  四、课堂总结

  师:今天大家做的树叶贴画都很美。

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