- 相关推荐
《各行各业的人》大班教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的《各行各业的人》大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《各行各业的人》大班教案 篇1
活动目的：
1、不同职业及上班地点。
2、数字与物体的等量关系。
3、让幼儿学习简单的数学题目。
4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。
活动准备：
已知部分行业和工作特点、数字卡片、数量和不同职业的人、活动手册第18页。
活动过程：
一、引题
说出某一行业工作的特点，幼儿来猜。
二、不同职业的人
1、猜对后出示该职业的人。
2、根据不同职业人的图片，说说这些人是做工作的.？从哪里看出来。
3、结合人物及上班地点将其一一对应。
例 ：
教师 --- 学校
工人 --- 工厂
军人 --- 军队
警察 --- 派出所
医生 --- 医院
4、将相同职业的人圈在一起再与上班地点连起来。
教师小结：
职业不同工作和上班地点也不同。
三、找数量
数一数每种职业的人数，用数字几表示。
根据幼儿回答出示对应数字卡片。
小结：每种职业的人数都有相对应的数字。
四、幼儿操作
1、先连人物与上班地点，最后连人物与相对应的数字。
2、幼儿操作，教师巡回指导。
3、仔细观察后再连线，保持画面清洁。
活动反思：
孩子们对社会中的各行各业有一些了解，但又不够全面，让幼儿通过自己的探索，掌握更多的知识。让幼儿对各行各业在社会中的价值有一个粗浅的认识，培养幼儿对劳动者的尊敬和爱，在感受各行各业工作内容的同时。随着各行各业图片的展示，将数学融入其中。基本达到了本次的教学目的。活动在欢快的气氛中结束。
《各行各业的人》大班教案 篇2
活动目标：
1、了解各行各业劳动对社会及人们生活均有独特的意义。
2、会用“假如……就……”句式，富有想像地、连贯地表达自己的意思。
3、具有理解和想象相互关系的能力。
活动重难点
了解各行各业劳动对社会及人们生活的重要意义。
活动准备：
1、马路上没有交警，一片混乱，发生了交通事故的视频。
2、没有园林工人，花园里到处是垃圾的图片。
活动过程：
一、出示图片，以故事《皮皮的'梦》引发幼儿兴趣。
二、根据故事设想和讨论。
1、马路上发生了什么事？怎么会这么乱？
师：如果没有警察，交通会怎么样？（引导幼儿想象没有警察会是什么景象）
2、师：皮皮来到医院看到了什么？
师：为什么爸爸、妈妈这么着急？
师：如果没有医生会怎么样？
师：花园里是怎么样的景象？
师：怎么会这么乱、脏？
3、师：妈妈问了皮皮什么？
师：皮皮会怎么回答？
小结：知道每一种职业对人们的生活都是很重要的。
三、组织幼儿进行讨论
1、“假如没有医生会怎样?”讲述时，注意引导幼儿想象没有医生会出现什么情况。
2、根据幼儿的兴趣，教师可增加讨论的内容，也可以让幼儿自己提出问题大家讨论。
【《各行各业的人》大班教案】相关文章：
《各行各业》大班教案11-09
各行各业大班教案11-06
《各行各业》大班社会教案12-03
幼儿园大班教案：各行各业07-01
幼儿园大班社会教案：各行各业10-22
幼儿园大班社会教案《各行各业》10-18
大班社会需要关心的人教案06-14
大班教案为我们忙碌的人06-22
大班语言为我们忙碌的人教案01-31