小班《水宝宝搬家》优秀科学教案

时间:2022-05-13 21:36:14 幼儿教案 我要投稿
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小班《水宝宝搬家》优秀科学教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗?下面是小编帮大家整理的小班《水宝宝搬家》优秀科学教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小班《水宝宝搬家》优秀科学教案

  活动目标

  1.感知水会流动的特征。

  2.探索用不同的方法帮水搬家。

  3.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

  4.培养幼儿对水的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  活动准备

  大水盆、水桶各2个,杯子、空矿泉水瓶、海绵、塑料注射器、塑料袋、抹布、自制小水车等。

  活动重难点

  让幼儿了解水的特性,探索水的多种玩法

  引导幼儿注意,不要将水洒在自己身上。

  活动过程

  1.提供材料,让幼儿玩水。

  (1)请幼儿结合生活经验说一说,可以用哪些方法和工具玩水。

  (2)让幼儿观察提供的各种材料,说出其名称。

  (3)引导幼儿尝试用各种工具与水宝宝做游戏,感知水会流动。

  用小水车玩水,感知水的流动。

  握紧吸满水的海绵、抹布,水也会流出来。

  往杯子、空瓶子等器皿里倒水,水会越来越多。

  2.组织幼儿开展游戏:帮水宝宝搬家。

  将幼儿分成两队进行比赛,看哪组小朋友最先把水桶里的水宝宝运到水盆里,哪组小朋友用到的方法最多。

  规则:水盆和水桶不能离开原地;把所有水宝宝都运到水盆里,不能撒到半路,记住自己所用的工具和方法。

  3.请幼儿交流自己用什么方法帮水宝宝搬家。

  活动延伸

  1.在沙水区投放玩水材料,进一步探索水的特征。

  活动反思:

  活动以幼儿亲自感知、操作、摆弄为主。以帮水宝宝搬家等,了解水的特性。由于小班幼儿的认知能力还比较弱,他们很难自觉发现水会流动的特性。所以活动中给孩子们准备了一些材料,借助这些材料设法使水的这一特性显露出来,使幼儿亲眼目睹这一现象,这样幼儿才容易理解。使孩子们在不知不觉中掌握所学内容。

  2.鼓励幼儿创造更多、更新的玩水方法。

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