小班教案:不听话的小鸡

时间:2022-06-06 07:31:35 幼儿教案 我要投稿

小班教案:不听话的小鸡

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,可能需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢?下面是小编精心整理的小班教案:不听话的小鸡,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班教案:不听话的小鸡

小班教案:不听话的小鸡1

  活动目标:

  1、通过故事,让幼儿明白出去之前、回来之后都要告诉爸爸妈妈一声。

  2、知道遇到危险时应大声呼救。

  3、练习:妈妈,我出去玩了;妈妈,我回来了。

  活动准备:

  1、改编故事:不听话的小鸡。

  2、根据故事内容制作PPT。

  3、头饰人手一个,鸡妈妈头饰一个。

  活动过程:

  1、导入活动:向客人老师问好。

  2、引导幼儿边看PPT边听故事。

  一天,鸡妈妈让小鸡在家门口吃虫子,吃着吃着,小鸡看到一只飞虫从头上飞过,它就跟着去追飞虫了。飞虫一会儿飞得高,一会儿飞得低,小鸡只顾了追飞虫,一直追到大树下。忽然从大树后面传来老猫的叫声,小鸡吓得赶紧往家逃,边逃边喊:"救命啊,救命啊,妈妈快来救我呀。"幼儿学习:大声呼救。

  鸡妈妈听到小鸡的喊叫,飞快地跑过来,救下了小鸡。小鸡说:"妈妈,我错了,以后我再也不乱跑了。"鸡妈妈说:"是啊,多危险啊,以后出去一定要告诉妈妈,这样妈妈才放心。"

  3、小结故事内容。

  宝宝们,故事听完了,你说小鸡听话吗?

  4、练习:妈妈,我出去玩了;妈妈,我回来了。

  我们小鸡要出去玩了,要跟鸡妈妈怎么说:妈妈,我出去玩了。

  现在我们玩好了,回到家我们要跟妈妈说:妈妈,我回来了。

  鸡妈妈:宝宝们真乖。

  5、结束活动:

  今天,宝宝们表现得真棒。接下来鸡妈妈要带我们到草地上做游戏呢。

  课后反思:

  《不听话的小鸡》是讲小黑鸡不听妈妈的话,离开集体自己独自出去玩遇到了危险,大花猫差点把小黑鸡吃掉,最后鸡妈妈把大花猫赶跑,救出小黑鸡的`故事。意在教育幼儿不能独自离开集体,否则会有危险。这次的选材我自己觉得太陈旧了,选材太注重教育意义,不新颖,孩子不是很感兴趣。

小班教案:不听话的小鸡2

  活动目标

  1、幼儿能认真观察画面内容并充分想象,表达自己的见解。

  2、通过画面内容,教育幼儿不要随便离开集体。

  活动准备

  图片四幅

  活动过程

  一、引出课题

  1、教师.:鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃,小朋友你们猜会发生什么事呢?

  2、幼儿自由想象讲述。

  3、教师:那我们来看看,到底发生了什么事?

  二、看图片讲述

  1、图片1

  教师:鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃,鸡妈妈对小鸡说了些什么?

  讨论:小鸡们是怎样做的?小黄鸡又是怎样做的?

  提问:小黄鸡不听话,离开了大家。它会走到什么地方去呢?

  2、图片2

  教师:小黄鸡走到什么地方去了?发生了什么事?

  小黄鸡看到老猫来捉它,它表现怎么样?谁会来救它呢?

  3.图片3

  教师:谁赶来救小黄鸡的'?鸡妈妈是怎样来救小黄鸡的?

  请幼儿做动作。谁能把这幅图的意思完整的讲出来的?

  幼儿讲述

  教师:鸡妈妈赶来了,老猫逃走了。

  4、图片4:

  教师:想一想,鸡妈妈对小黄鸡讲了什么道理?小黄鸡又懂得了什么呢?

  5、看图完整地把故事讲述一遍。

  个别讲。集体讲。(表扬讲得好的幼儿)。

  三、讨论

  1、教师:平时我们外出活动时,可以离开集体吗?为什么?

  2、教师:离开了集体可能会发生什么状况?

  3、幼儿讨论并讲述。

  4、幼儿用绘画表示出来。

小班教案:不听话的小鸡3

  活动目标:

  1.幼儿能认真观察画面内容并充分想象,表达自己的见解。

  2.通过画面内容,教育幼儿不要随便离开集体。

  3.通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。

  4.理解故事内容,丰富相关词汇。

  活动准备:

  图片四幅

  活动过程:

  一.引出课题

  1.师:鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃,小朋友你们猜会发生什么事呢?

  2.幼儿自由想象讲述。

  3.师:那我们来看看,到底发生了什么事?(相机出示图片1)

  二.看图讲述

  1.图片1:鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃,鸡妈妈对小鸡说了些什么?小鸡们是怎样做的?小黄鸡又是怎样做的?

  2.小黄鸡不听话,离开了大家。它会走到什么地方去呢?(相机出示图片2)

  3.图片2:小黄鸡走到什么地方去了?发生了什么事?小黄鸡看到老猫来捉它,它表现怎么样?谁会来救它呢?(相机出示图片3)

  4.图片3:谁赶来救小黄鸡的`?鸡妈妈是怎样来救小黄鸡的?请幼

  儿做动作。谁能把这幅图的意思完整的讲出来的?幼儿讲述

  师小结:鸡妈妈赶来了,老猫逃走了。

  5.图片4:想一想,鸡妈妈对小黄鸡讲了什么道理?小黄鸡又懂得了什么呢?

  6.看图完整地把故事讲述一遍。

  个别讲。集体讲。(表扬讲得好的幼儿)。

  三.讨论

  1.平时我们外出活动时,可以离开集体吗?为什么?

  2.离开了集体可能会发生什么状况?

  3.幼儿讨论并讲述。

  课后反思:

  《不听话的小鸡》是讲小黑鸡不听妈妈的话,离开集体自己独自出去玩遇到了危险,大花猫差点把小黑鸡吃掉,最后鸡妈妈把大花猫赶跑,救出小黑鸡的故事。意在教育幼儿不能独自离开集体,否则会有危险。这次的选材我自己觉得太陈旧了,选材太注重教育意义,不新颖,孩子不是很感兴趣。

  4.幼儿用绘画表示出来。

  小百科:鸡是一种家禽,家鸡源出于野生的原鸡,其驯化历史至少约4000年,但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。而且鸡也是12生肖中的一属。

小班教案:不听话的小鸡4

  活动目标:

  1、在教师的引导下,通过对图片观察,大胆想象,并进行表达。

  2、知道不能一个人乱跑,不随便离开集体。

  3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  4、感知故事中象声词运用的趣味性。

  活动准备:

  图片。

  活动过程:

  一、让幼儿听声音引起兴趣。

  今天,老师给小朋友带来了一位新朋友,请你听一听是谁来了。叽叽叽叽。是谁来啦?

  二、教师依次出示图片并引导提问。

  1、出示图片二:

  这是一只什么颜色的小鸡?那我们就叫它小黄鸡。

  这只小黄鸡张开着翅膀,它在干什么?它为什么要跑?

  小黄鸡在干什么?(出示老猫)

  这是谁?猫咪在干什么?

  小黄鸡边逃嘴里还会怎么说?我们一起来学一学。

  猫咪看见小黄鸡逃跑,它会怎么说?我们一起来学一学,连上小鸡说的话。

  这只小黄鸡怎么会在这里玩?它的妈妈在哪里?

  我们一起来找找小黄鸡的妈妈。

  2、出示图片一:

  小黄鸡的`妈妈和其他的鸡宝宝在哪里?在干什么?

  你们看小黄鸡在做什么?

  你们说鸡妈妈能听见吗?它会来救小黄鸡吗?

  鸡妈妈会怎么做?

  3、图片三:

  鸡妈妈来了吗?噢,它真的听见了。

  鸡妈妈是怎样救小黄鸡的?(引导幼儿做动作来想象鸡妈妈是怎么赶走老猫的,请幼儿表演。)

  你们说这只小黄鸡听话吗?

  鸡妈妈会怎么样?

  4、出示图片四:

  鸡妈妈会对小黄鸡说什么话?

  小黄鸡它干什么了?它的头怎么样?为什么?(因为小黄鸡觉得自己很难为情,自己太不听话了)小黄鸡会怎么说?

  三、教师总结性讲述。

  1、这四幅图画组成了一个故事,叫《不听话的小鸡》。我们一起来听一听。

  2、完整讲述。

  3、小结。

  教学反思:

  这节活动主要是通过一张张图片引起幼儿的兴趣,教师作为引导者,通过教师的提问引导幼儿一步一步的进行讲述,然后再完整的讲述故事。幼儿对这些图片很感兴趣,引起了幼儿的好奇心,使他们认真的去想去说,然后完整的讲述故事,同时还明白一个道理,幼儿知道了不能随随便便的离开集体,否则会发生危险,要学会保护自己。这节活动,语言表达能力强的幼儿能够看图完整的讲述故事,还有个别幼儿需要在教师的帮助下完整的讲述。 活动是通过小黄鸡不听妈妈的话,离开集体自己独自出去玩遇到了危险,大花猫差点把小黄鸡吃掉,最后鸡妈妈把大花猫赶跑,救出小黄鸡的故事。意在教育幼儿不能独自离开集体,否则会有危险。以后要听妈妈的话,做个听话的好孩子。

小班教案:不听话的小鸡5

  活动目标:

  1.幼儿能认真观察画面内容并充分想象,表达自己的见解。

  2.通过画面内容,教育幼儿不要随便离开集体。

  活动准备:图片四幅

  活动过程:

  一.引出课题

  1.师:鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃,小朋友你们猜会发生什么事呢?

  2.幼儿自由想象讲述。

  3.师:那我们来看看,到底发生了什么事?(相机出示图片1)

  二.看图讲述

  1.鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃,鸡妈妈对小鸡说了些什么?小鸡们是怎样做的?小黄鸡又是怎样做的?

  2.小黄鸡不听话,离开了大家。它会走到什么地方去呢?(相机出示图片2)

  3.小黄鸡走到什么地方去了?发生了什么事?小黄鸡看到老猫来捉它,它表现怎么样?谁会来救它呢?(相机出示图片3)

  4.谁赶来救小黄鸡的?鸡妈妈是怎样来救小黄鸡的?请幼

  儿做动作。谁能把这幅图的意思完整的讲出来的'?幼儿讲述

  师小结:鸡妈妈赶来了,老猫逃走了。

  5.想一想,鸡妈妈对小黄鸡讲了什么道理?小黄鸡又懂得了什么呢?

  6.看图完整地把故事讲述一遍。

  个别讲。集体讲。(表扬讲得好的幼儿)。

  三.讨论

  1.平时我们外出活动时,可以离开集体吗?为什么?

  2.离开了集体可能会发生什么状况?

  3.幼儿讨论并讲述。

  4.幼儿用绘画表示出来。

【小班教案:不听话的小鸡】相关文章:

小班教案不听话的小鸡07-16

小班语言优质《不听话的小鸡》教案04-01

小班语言教案不听话的小鸡06-08

小班语言教案《不听话的小鸡》10-01

《不听话的小鸡》小班语言教案05-27

不听话的小鸡幼儿园小班教案07-13

幼儿园托班教案:不听话的小鸡08-28

小班教案小鸡02-09

幼儿园托班故事教案:不听话的小鸡01-29

小班可爱的小鸡教案12-21