幼儿托班教案

时间:2021-06-15 09:46:17 幼儿教案 我要投稿

【推荐】幼儿托班教案三篇

  在教学工作者实际的教学活动中,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编精心整理的幼儿托班教案4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】幼儿托班教案三篇

幼儿托班教案 篇1

  一、活动目标

  1、学唱歌曲《新年好》,和老师一起欢乐歌唱。

  2、感受新年带来的快乐。

  二、活动准备

  1、小鼓一个,小镲一面,人手一个发响的玩具。

  2、过新年开庆祝会的热闹场景图。

  三、活动过程

  1、复习律动《吃果果》。

  2、学唱歌曲《新年好》。

  (1)看教师打鼓敲镲。

  (2)和老师一起模仿“咚咚呛”的鼓、镲声。

  (3)看新年庆祝会场景图,并与老师一起按图意说歌词。

  (4)教师范唱歌曲。

  (5)幼儿整体跟唱。

  (6)在歌曲音乐的伴奏下,做打鼓,敲镲动作,表现新年带来的快乐。

  (7)边看教师指图,边唱歌。

  (8)在歌曲音乐的伴奏下,拍击发响的玩具,表达新年带来的快乐。

  四、活动结束

  1、评价

  2、总结

幼儿托班教案 篇2

  一、活动前思考

  1、设计意图

  目前我们正在开展“美丽的春天”的主题,教室里饲养了不少的小金鱼,孩子们都非常喜欢,经常会去看看,在主题活动中老师又开展了关于金鱼的`一系列活动,如观察金鱼、绘画金鱼、歌唱金鱼。所以幼儿对小金鱼十分感兴趣,也对金鱼比较了解。开展此次音乐游戏将幼儿的兴趣点再一次提高,让幼儿在活动中感受到参加集体游戏的快乐。

  2、重点难点

  在游戏中初步学会避让,发展幼儿动作的灵敏性。

  二、过程实录

  (一)活动目标:

  1、会边唱歌曲,边四散地做小鱼游动作。

  2、在游戏中初步学会避让,尽量不被抓住,发展幼儿动作的灵敏性。

  (二)活动准备:

  音乐伴奏、小鱼头饰、鱼网。

  (三)活动过程:

  1、欣赏歌曲,学唱歌曲。

  *师:今天老师带来一首好听的歌曲,听听是谁来了?(老师弹唱歌曲)

  提问:是谁来了?(小鱼来了)

  评析: 开门见山的提问让幼儿马上进入老师的活动设计中。明确的问题让幼儿在听的过程中有所侧重。

  师:我们一起来学学唱唱这首歌曲好吗?

  老师带领幼儿一起唱歌(边拍手边唱歌)

  幼儿有节奏地唱歌两三遍。

  评析:学习歌曲时候,老师有意用拍手动作辅助歌唱是为了让幼儿有节奏的边唱边打节拍。

  2、边唱歌边做动作。

  *师:小鱼是怎么来的?(是游来的)

  小鱼是怎么样游的呢?(摇摇尾巴游呀游)

  我们一起来学学小鱼游。(幼儿边唱歌边做游的动作)

  小鱼在水里还会做什么呢?(吐泡泡、吃东西)

  我们也来学学小鱼吐泡泡(幼儿边唱歌边做动作)

  戴上头饰做动作。

  评析:因为幼儿观察过金鱼游的姿态,所以在学习动作时候,幼儿能很好的做出小鱼的动作。

  3、理解游戏规则幼儿参与游戏。

  *师:看是谁来了?(出现捕鱼人)他是来干吗的?(捉小鱼的)

  那他什么时候会来捉小鱼呢?请小朋友仔细听。(老师再次歌唱歌曲,突出最后一句歌词。让幼儿理解歌词的意思。)

  提问:唱到什么地方捉鱼的人会来捉小鱼呢?(我要抓住你)

  评析:在此环节老师仍采用突出重点地唱歌曲,让幼儿能马上理解歌词在游戏中的提醒作用。

  *今天我们就来玩个捉小鱼的游戏。

  提出游戏的规则:

  小鱼在池塘里自由自在的游戏,你不碰我我不碰你,互相谦让,听到我要捉住你的时候,捉鱼人就会出来,小鱼们就要逃到自己的家。看看那条小鱼既小心又灵敏。

  *幼儿听着较慢的音乐初次玩游戏,然后逐次提高游戏要求,不断完善游戏。

  老师拓展游戏范围:小鱼还可以躲在哪里?

幼儿托班教案 篇3

  活动目标:

  1、让幼儿知道树叶是多种多样的,培养幼儿观察树叶的爱好;

  2、引导幼儿发现树叶给人们带来的好处,培养幼儿爱惜树木的情感。

  3、帮助幼儿学习按物体的特点进行回类。

  活动预备:

  搜集各种树的落叶

  活动进程:

  一、引导幼儿观察树叶,知道树叶是多种多样的

  1、教师:小朋友,我们都知道现在已是秋天了,爸爸妈妈也带你们往寻觅了秋天,请你们说说秋天里有哪些特点呢?引导幼儿说说秋每天气的特点,说说孩子看到的秋天。

  2、教师出示各种树叶:小朋友,你们仔细看看这些树叶,请说说它们都有甚么样的色彩、甚么外形、它们又像甚么呢?它们为何会变色彩呢?请幼儿说一说。

  二、引导幼儿发现树叶给人们带来的好处爱惜树木的情感

  1、教师:小朋友,在夏天的时候假如站在太阳下面你们会觉得怎样样呢?(太阳晒得很热)但假如你再到有很多树叶的树下面站一站又会有怎样样的感觉呢?

  教师小结:树叶可以遮阴,会让我们觉得凉快,很舒服。

  2、教师:小朋友,假如树上没有了树叶会怎样样呢?

  小结:树叶有美化环境,清洁空气的作用。

  3、教师:小朋友,你们喜欢树吗?为何呢?

  小结:树是小鸟的家,树能给人们遮太阳,夏天走在有树的人行道上,感到很凉快;树还能使我们的环境更漂亮,使空气新鲜;树的好处真多,我们都喜欢树,我们都要爱惜树木。

  三、玩“我帮树叶找妈妈”的游戏,帮助幼儿学习按物体的明显特点进行分类的方法

  1、教师:小朋友,你们说说小树叶是长在哪里的?它的妈妈是谁呢?(小树叶长在树上,大树就是它的妈妈。)

  2、教师:瞧,老师这里有好多的小树叶,它们都被风吹下来了,找不到妈妈了,小朋友,你们愿意帮助它们找到妈妈吗?

  请幼儿把树叶送到妈妈身旁,再和小树叶说句静静话。

  3、教师:小朋友,你们是怎样样帮助小树叶找到妈妈的呢?(手上的叶子和树上的叶子对照,外形相同的就是同一种树的树叶了。)

  4、教师:小朋友,小树叶非常感谢你们帮它们找到了妈妈,你们帮助了它们有甚么样的感觉呢

【【推荐】幼儿托班教案三篇】相关文章:

1.幼儿托班教案

2.【推荐】幼儿托班教案4篇

3.【推荐】幼儿托班教案3篇

4.托班幼儿健康教案

5.幼儿托班教案6篇

6.幼儿托班教案4篇

7.幼儿托班教案10篇

8.幼儿托班教案五篇