幼儿园小班安全教案《嚼嚼碎,慢慢咽》

时间:2022-03-12 14:49:49 幼儿教案 我要投稿
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幼儿园小班安全教案《嚼嚼碎,慢慢咽》

  作为一名人民教师,编写教案是必不可少的,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢?以下是小编整理的幼儿园小班安全教案《嚼嚼碎,慢慢咽》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班安全教案《嚼嚼碎,慢慢咽》

  活动目标:

  1、了解食用小颗粒事物的注意事项,能细嚼慢咽。

  2、知道吃东西时不嬉戏打闹。

  3、加强幼儿的安全意识。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  1、小猴手偶一个。

  2、幼儿用书第7—9页;多媒体教学资源《馋嘴猴》。

  活动过程:

  1、出示小猴手偶,引起幼儿听故事的兴趣。

  教师边操作手偶边说:我是馋嘴猴,刚从医院出来,你们知道我为什么进医院了吗?

  2、阅读幼儿用书第7—9页,或分段播放多媒体,教学资源《馋嘴猴》。引导幼儿了解吃小颗粒食物的注意事项。

  提问:馋嘴猴吃花生时,发生了什么事?小兔医生对他说了什么?应该怎么吃?

  馋嘴猴吃果冻时,又发生了什么事?小兔医生对它说了什么?应该怎么吃?

  馋嘴猴吃红枣时,发生了什么事?小兔医生又对它说了什么?应该怎么吃?

  以小猴口吻进行总结:吃花生、瓜子、枣等食物一定要嚼碎了再咽;吃果冻时一定要告诉爸爸妈妈,请他们打开果冻,注意不能吸食,要用小勺舀着吃。幼儿吃东西的时候要专心,不说笑,不打闹。

  3、学说儿歌《嚼嚼碎》,巩固幼儿正确进食的方法。

  (1)以小猴口吻说儿歌,让幼儿学说一遍。

  (2)教师结合手势和表情引导幼儿跟学儿歌。

  活动延伸:

  请家长了解教学内容,在幼儿吃小颗粒食物时要提醒,知道正确的进食方法。

  拓展阅读:《我的小手》

  一、活动目标:

  1、知道爱护小手,不玩尖利的东西。

  2、知道手划破后简单的处理和保护方法。

  3、知道哪些东西尖利不能玩

  二、活动准备

  1、手受伤的小熊玩具

  2、挂图

  三、活动领域:

  1、语言领域

  2、健康领域

  四、活动过程:

  1.出示小熊玩具,通过故事导入:

  师:“今天小熊在玩的时候可不小心了,弄伤了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”

  2、教师组织幼儿讨论:

  师:这个小熊的手怎么啦?(出血了)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖,很锋利。)

  3、启发幼儿回忆:

  师:自己的手有没有被划破过,手划破了疼不疼。

  4、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)

  师:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的活动和生活。

  3.讨论怎样保护、处理小熊(或自己)受了伤的手。

  (1)如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。)

  (2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)

  (3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里,不能随便揭掉包布,要按时找老师、医生换药等。)

  五、活动结束:

  总结:如果我们的小手已经受了伤,就更要好好保护,这样才能使它快快恢复健康,为我们服务。