有趣的表情幼儿园教案

时间:2022-04-07 17:45:26 幼儿教案 我要投稿
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有趣的表情幼儿园教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编整理的有趣的表情幼儿园教案,欢迎阅读与收藏。

有趣的表情幼儿园教案

有趣的表情幼儿园教案1

  活动目的:

  1、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。

  2、培养幼儿的绘画兴趣。

  活动准备:

  酸、甜、辣(稍辣)味的水每桌一份;画纸、笔、小勺、镜子人手一份;范画三张。

  活动过程:

  一、引出课题

  1、这里有甜的、辣的、酸的三种味道的水,现在我来尝其中的一种,请你们根据我的表情,猜一猜我尝的是什么味道的水。

  2、教师尝辣水后,提问:你们知道我尝的是什么味道的水吗?你们是怎么看出来的?你们看到我的眉毛怎么样了?眼睛呢?嘴巴里什么伸出来了?

  3、你们有没有吃过辣椒?吃辣东西时,你们的.表情是怎么样的?做给老师看看,好吗?

  二、示范作画

  1、老师真想把自己的表情画下来,可是我怎样才能看见自己呢?

  2、教师取出小镜子边讲解,边画尝辣味时的表情。

  3、出示范画。我这儿还有一张画呢!你们看得出我尝的是什么味道吗?(酸味。)你们是从什么地方看出来的?

  4、请幼儿想象吃酸葡萄时的感受,并把尝酸味时的表情做给旁边的小朋友看。

  5、你们都吃过甜甜的糖,吃甜东西时,你是怎样的表情?请你把尝甜味时的表情做给大家看看。

  三、幼儿作画

  1、你们的桌上也有甜的、酸的、辣的三种味道的水。下面请你们每个人用自己的小勺子去舀其中一种味道的水,尝一尝是什么味道的,然后照着镜子,把自己的表情画下来。

  2、幼儿作画,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆运用线条表现各种表情。

  四、评析作品

  1、请幼儿互相观看同伴的作品。

  2、教师选取三张画有不同表情的作品,请幼儿猜猜这三位小朋友尝的是什么味道,并请作者予以证实。

  3、请个别幼儿讲述自己尝的是什么味道的水,画的是什么表情。

  4、请幼儿以黑板上的三张范画为分类标准,按不同的表情将自己的作品贴在相应的范画下面。

  活动延伸:

  在美工角提供更多的材料,让幼儿按自己的意愿画出各种表情或做有趣的表情面具。

有趣的表情幼儿园教案2

  一、活动目标:

  1、认识笑、哭、生气等几种常见的脸部表情。

  2、初步培养幼儿的口语表达能力;理解和知道可以从人的表情中了解别人的心情。

  3、通过音乐来表达自己的心情,从而初步培养幼儿对音乐的兴趣。

  二、活动准备:

  1、笑、哭、生气、惊讶表情图谱各一份(四个颜色不一样的圆形)。

  2、故事挂图二张,一张是小猫、小狗、小羊开心玩的挂图;另一张是小猫、小狗小羊脸上的表情是空白的。小猫、小狗、小羊的表情图各一张。

  2、人手一份屋子表情图谱。

  三、活动过程:

  1、谈话引入主题:今天杨老师来我们班看小朋友上课哦,我们一起来欢迎杨老师来到我们班好不好啊?(小朋友一起笑,拍手)小朋友,刚才你们除了拍小手欢迎杨老师,还用什么欢迎杨老师啦?(教师引出笑的'表情,请小朋友做一做笑的表情)

  2、师:“今天老师还请来了几位小客人,你们看看他们怎么了?为什么会这样?”(出示笑、哭、生气、惊讶图谱)

  (2)集中讨论、交流:

  师:“他们怎么了?为什么会这样?”

  幼A:这位小客人他在哭,可能他什么地方很痛。

  幼B:这位小客人在笑,因为他很高兴。

  幼C:我的客人很生气,因为有人欺负他。

  幼D:这位客人很惊讶,可能看见了发生了什么事情。

  (3)师生共同小结:“哭、笑、生气惊讶有一个共同的名字,叫表情。”

  3、听故事《划船》。

  1、师:这些表情都藏在一个故事里,你们想听吗?

  师出示挂图一:一天小猫、小狗、小羊一起去公园划船,它们玩的很开心。出示挂图二:可是不小心它们的船碰在了一起。你们猜猜它们会怎么样呢?

  2、讨论,引导幼儿给小猫、小狗、小羊贴上他们认为的表情,并讲述自己的选择。

  师:谁来告诉大家小狗会怎么样?(结合自己所选的表情图,填图讲述。

  幼A:小狗会哭,因为他们两人的船撞了,水溅到了她的眼睛里。

  幼B:I小羊会生气,因为小猫撞到了她的船碰碰船一起很好玩。

  (评:图片动物的表情没有表达出来,留给孩子一个自由想象的空间。幼儿讲述的各种表情都符合逻辑,使孩子们能体会到成功的喜悦,并且懂得可以通过人的表情知道他的心情。)

  4、扩散性思维:丰富幼儿对表情的认识。

  师:它们除了会哭、笑、生气外,可能还会怎么样?

  幼A:她可能还会尖叫,因为她太害怕了。

  幼B:她还会做鬼脸,因为太好玩了。

  师小结:我们除了会哭、笑、生气外,还有很多不一样的表情......

  5、幼儿听音乐表现自己的心情。

  师:小朋友,你们现在的心情怎样啊?来,我们听音乐把自己的心情告诉老师好吗?(幼儿听音乐利用屋子来表现自己的表情)

有趣的表情幼儿园教案3

  活动目标:

  1、通过猜一猜、尝一尝、画一画的活动,知道不同的味道给人不同的感受。

  2、学习用较为简洁的线条画几种不同的表情。

  3、乐意用语言表达自己的感受。

  酸、甜、辣(稍辣)味的水共九份、画纸、勾线笔、小勺、镜子人手一份;范画用的纸三张。

  活动过程:

  一、 引出课题

  今天老师给你们带来了三种味道的水,但是我不知道它们都是些什么味道,你们说怎么办?

  二、猜一猜

  1、现在老师来尝其中的一种,请你们根据我的表情,猜一猜我尝的是什么味道的水。

  2、教师尝辣水后,提问:你们知道我尝的是什么味道的水吗?你们是怎么看出来的?(幼儿回答)原来你们是看老师的表情猜出来的,那我自己也要看看(老师照镜子)老师把它画下来好吗?(画好后在表情上方出现“辣”),这是辣的表情。

  3、这里还有两种味道的水,我刚才尝了辣味如果再尝其他的味道就不准了,老师想请小朋友上来尝一尝。小朋友尝了以后自己的感觉怎么样,一定要把自己的表情作给大家看,并且要夸张一点,这样其他小朋友就能猜出你尝的是什么味道了。

  4、教师分别请男女两位幼儿上来尝味道,让其他幼儿猜猜是什么味道,并根据幼儿描述把表情画下来。

  5、教师小结幼儿描述尝了三种味道的感觉及表情。

  三、尝一尝、画一画

  1、老师在后面的桌子上也放了酸、辣、甜味道的水,等一下要请你们每个人拿一把汤勺去尝试其中的一种味道,记住哦只能尝一种味道的水,尝尝是什么味道的,但是你们尝了以后看不到自己的表情呀,老师已为你们准备了镜子,你们可以照照镜子把自己的'表情画下来。

  2、 幼儿作画,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆运用线条表现各种表情。

  四、 评析作品

  1、请幼儿互相观看同伴的作品。

  2、教师选取三张画有不同表情的作品,请幼儿猜猜这三位小朋友尝的是什么味道,并请作者予以证实。

  3、请个别幼儿讲述自己尝的是什么味道的水,画的是什么表情。

  五、展示作品。

  请幼儿以黑板上的三张范画为分类标准,按不同的表情将自己的作品贴在相应的范画下面并验证。

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