中班美术活动教案:菊花

时间:2022-04-02 11:11:08 幼儿教案 我要投稿

中班美术活动教案:菊花4篇

  作为一名优秀的教育工作者,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编收集整理的中班美术活动教案:菊花,仅供参考,大家一起来看看吧。

中班美术活动教案:菊花4篇

中班美术活动教案:菊花1

  活动目标:

  1.学习用彩绘的方法绘画菊花。

  2.大胆运用深浅两色的结合画花瓣,感受色彩的对比性。

  活动准备:

  1.各种颜色的`颜料、毛笔每人一只、卡纸每人一张。

  2.范例、图片。

  活动过程:

  一、活动导入。

  1.出示图片引导幼儿说说菊花的基本特征

  师:你见过菊花吗?是什么样子的?

  2.出示范例,幼儿欣赏。

  二、讲解示范

  1.教师在视频转换仪上示范菊花画法。

  师:先画花心,接着画花瓣,花瓣有的长有的短,这是卷卷的花瓣。

  2.请个别幼儿上台示范画,教师及时讲解与范画。

  三、幼儿作画

  提醒幼儿在画画的时候注意颜料的搭配和花朵的布局。

  四、展示评价

  1.把幼儿作品展示在展示架上。

  2.教师和幼儿一起评价作品。

中班美术活动教案:菊花2

  活动目标:

  1、鼓励幼儿运用棉签画出菊花的主要特征。

  2、教育幼儿学习菊花坚定顽强的精神。

  3、培养幼儿养成良好的棉签作画常规,体验成功的快乐。

  4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

  5、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:

  PPT演示菊花图片、教师范画、棉签、水粉纸

  活动过程:

  一、谈话:小朋友,现在是什么季节?秋天什么花儿开放?

  小结:秋天来了,美丽的菊花开了,让我们一起欣赏那些美丽的菊花吧!

  二、欣赏千姿百态的菊花,播放PPT,幼儿欣赏。

  提问:这些菊花有什么不一样?(幼儿讨论,引导幼儿从颜色和形状比较。)

  小结:菊花的颜色:红色、黄色、粉色、紫色……学习词汇—五颜六色;形状:含苞待放的菊花像球形;盛开的菊花,花瓣像妈妈的卷发;还有的菊花是线状的,像烟花……学习词汇—千姿百态

  三、学习菊花不畏严寒的精神。

  菊花是秋天开的花,是中国十大名花之一,(简单介绍十大名花),被称为花卉四君子(简单介绍梅兰竹菊)。菊花在百花纷纷枯萎的秋季开放,它不怕寒冷,傲霜怒放。

  提问:天气渐渐变冷,有的小朋友开始怕冷了,每天早上都不能勇敢的一下子就从被窝里起来,还有的幼儿喜欢整天呆在家里,这样做对吗?为什么?

  小结:冬天就要来临,老师希望每个小朋友要像菊花一样不怕寒冷,每天坚持来幼儿园好吗?

  四、认识名画

  引导幼儿观察王少卿的《秋风丽日图》,学习构图布局和颜色搭配。

  五、讲解画菊花方法和注意事项

  1、先画细长的'花茎,然后在花茎的两边画上大大的叶子,画花瓣时,先画花心再画花瓣,花瓣是围绕花心向外展开的,可以是直直的短线,也可以是一条条短弧线。

  2、注意事项:作画时,一个棉签蘸一种颜色,换颜色是要换棉签,保持画面和衣服的干净。

  六、幼儿作画,教师巡回指导。鼓励幼儿大胆用棉签作画。

  七、欣赏与评价。

  教师对线条流畅,能大致表现菊花特征的作品,以及有良好绘画习惯的幼儿,给予肯定和表扬,最后将幼儿作品张贴在展示墙上。

  活动反思:

  在活动中,围绕菊花调动幼儿的多种器官,利用多媒体课件,让幼儿欣赏各种各样形态和颜色的菊花,让幼儿有好的视觉享受,在认识了菊花的主要特征后,欣赏王少卿的菊花作品,更进一步加深了印象,明白了基本构图和颜色搭配,幼儿在之后作画就很顺利了,所以大部分幼儿的作品完成的很好。

中班美术活动教案:菊花3

  活动目标:

  1、体验动手操作的快乐。

  2、学习制作菊花的方法,并尝试用多种材料进行制作。

  3、能根据菊花的形态和结构动手制作。

  活动准备:

  1、菊花,自制手工菊花。

  2、报纸、卡纸、等若干。

  3、胶水、图画纸每人一份。

  活动过程:

  1、图片导入,引发幼儿兴趣。

  (1)教师引导幼儿观察各种颜色菊花及不同品种的菊花

  教师:这是什么花?它是什么颜色的?什么样子的?每一朵菊花都长得一样吗?

  (2)引导幼儿观察并用语言讲述菊花的形状和结构及特点。

  (3)教师小结。花心是圆形的;绿色的叶子;菊花花瓣的形状有的像羊毛卷卷的,有的.像小水滴,有的像面条,有长有短,有直有弯,有宽有窄。

  2、教师出示自制手工菊花,引发幼儿制作的兴趣。

  (1)教师出示自制菊花,引导幼儿观察其特征?

  教师:你觉得这些菊花漂亮吗?它是用什么做成的?跟真实的菊花有什么区别?

  (2)鼓励幼儿猜测一下这些菊花是怎么样制作出来的。(幼儿大胆的讲述)

  (3)教师讲解自制菊花的步骤:选择剪好的长短不同的纸条,用左手的拇指和食指捏住纸条的顶端,右手拇指、食指捏住纸条的下端,往左手绕两圈,然后松手,这样一个卷曲的花瓣就做好了,接着用做好的花瓣粘贴成一朵菊花。

  3、幼儿操作,教师指导。

  (1)指导幼儿先在图画纸的上半部画出花心。

  (2)引导幼儿用剪好的纸制作成花瓣,并粘成一朵菊花。

  (3)为做好的菊花画上茎叶。

  4、作品展示。教师小结。

  活动延伸:

  引导幼儿在生活中发现更多菊花的特征。

中班美术活动教案:菊花4

  活动目标:

  1、感受菊花的美、秋天的美,培养审美情趣。

  2、在欣赏、认识菊花的基础上,能用线条表现不同形态的菊花。

  3、学习用棉签以中心向外放射的方法画菊花的花朵。

  活动准备:

  菊花实物或菊花图片,棉签若干,幼儿绘画本,各色颜料,轻音乐。

  活动过程:

  1、欣赏美丽的菊花。

  (1)幼儿观赏形态各异的菊花(实物或图片),观察比较其颜色、形态等特点。

  教师:菊花是什么样子的?这里有哪些颜色的菊花?菊花的花瓣有什么特点?你最喜欢哪一种菊花,为什么?

  (2)小结:含苞欲放的菊花,花瓣往里卷,像球形;盛开的.菊花,花瓣有的往外卷,像卷发;还有的菊花是线状的,像烟花。)

  2、学习棉签画——菊花。

  (1)出示不同形态的菊花范画两张,引导幼儿观察。

  教师:老师这里有两幅菊花图,你们猜猜老师是用什么工具画的?(引出工具:棉签)这些菊花的花瓣有什么特点?

  教师指点对应的菊花进行小结:第一张菊花图,花瓣全都是围绕一个中心点向外盛开的;第二张菊花图,有的花朵是直直的短线条,像烟花一样绽放;有的花朵是弯弯的线条,有的花朵是椭圆形的。

  (2)教师示范棉签画——菊花。

  教师:拿一根棉签,蘸满自己喜欢的颜色,蘸一蘸、舔一舔、画一画(教师边念儿歌边画菊花)。画完后把棉签放回颜料盘子里,然后换支棉签换种颜色画。

  (3)请个别幼儿示范,重点提醒用以中心向外放射的方法画菊花的花朵。提示幼儿正确使用桌上的抹布,注意保持桌面卫生。

  3、幼儿用棉签绘画菊花,教师巡回观察并指导。

  (1)交待要求:今天我们就要用棉签和颜料来画自己喜欢的菊花,注意不同的颜料不要混在一起。

  (2)幼儿操作,教师观察指导(播放轻音乐《秋日私语》)

  4、幼儿作品展示。

  教师将幼儿的菊花作品贴在黑板上,幼儿互相欣赏。

  活动延伸:

  了解菊花的作用,菊花的花朵可以泡茶,人们喝了菊花茶可以清肝明目、解气消炎。菊花的根、茎及叶都可入药,干菊花可以装枕头,做香包。

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