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红黄蓝找朋友大班科学教案
作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的红黄蓝找朋友大班科学教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
红黄蓝找朋友大班科学教案 1
活动目标：
1、尝试用纸棒推滚各种圆柱形罐子。
2、体验推滚罐子时成功的快乐。
设计思路：
现阶段我班正在开展“七彩世界”的主题活动，孩子们知道不同的颜色能勾画出五彩缤纷的美丽世界，为了激发了孩子们的探索欲，想象力和创造力，为此，我结合本班幼儿的年龄特点和幼儿对颜色的探索兴趣，将废旧罐子制成三种颜色的宝宝，设计了“三原色找朋友”的体育活动，着重锻炼并提高幼儿的手眼协调能力。活动考虑到幼儿的能力差异，提供的材料具有层次性，罐子有大有小，纸棒有长有短，让不同能力的孩子能自主选择。
环境创设：
1、师生共同收集各种废旧罐子并做成颜色宝宝。
2、纸棒、特定图片若干。
3、音乐、录音机等。
观察与指导：
一、律动：美丽的世界
太阳来了（上肢），暖洋洋（全身），大风来了，雷电鸣（体侧），大雨来了，快躲雨（下蹲），雨过天晴，彩虹桥！（跳跃）
我变你变他也变，变成一条彩虹桥。（幼儿自由结伴自己的身体变成彩虹）
二、和颜色宝宝做游戏：
1、颜色宝宝来找朋友了，猜一猜他们是什么颜色？
2、每人拿一根纸棒找一个颜色宝宝一起玩。
3、交流分享：棒和颜色宝宝的.多种玩法。
4、引导语：试着用纸棒推拨颜色宝宝，玩出你最喜欢的方式。
三、听信号画图：
1、让红色宝宝转圆形，其他颜色不动。
2、让蓝色宝宝绕三角，其他颜色不动。
3、让黄色宝宝走方形，其他颜色不动。
四、找颜色：
1、场地四周贴有特定图片，幼儿帮助颜色宝宝找到图片中和颜色宝宝相同的或隐藏的颜色。
2、四幅图片（反面有字）：
苹果红彤彤，太阳金灿灿（隐藏红色+黄色的太阳），鱼儿静静游，小鸡草地来啄米（隐藏黄色+蓝色的草地）。
3、要求每一幅图都去找一找。
五、放松活动：
世界真美丽，三种颜色就能画出那么多美丽的图画，让我们看着图片做游戏。
红黄蓝找朋友大班科学教案 2
教学目标
认知目标：通过活动，让幼儿认识基本颜色红、黄、蓝，理解颜色之间的关系，特别是三原色的概念。
技能目标：培养幼儿观察、比较和分类的能力，以及动手操作的能力，通过混合颜色实验，探索颜色变化的.奥秘。
情感目标：激发幼儿对色彩的好奇心和探索欲，体验科学探究的乐趣，培养合作与分享的精神。
教学准备
红、黄、蓝三种颜色的水彩颜料或食用色素
小杯子若干（每个颜色至少需要三个杯子，外加几个用于混合颜色）
水和搅拌棒
白纸或调色盘
红黄蓝色卡纸作为参照
幼儿围裙或旧衣服以防止弄脏衣物
彩色笔或蜡笔（备用）
教学过程
一、导入（约5分钟）
故事引入：讲述一个关于红黄蓝三色小精灵寻找朋友，最终相聚变成更多颜色朋友的趣味故事，引起幼儿的兴趣。
展示色卡：出示红、黄、蓝三种颜色的卡纸，让幼儿辨认并说出颜色名称。
二、认识三原色（约10分钟）
颜色介绍：详细解释什么是三原色，即红、黄、蓝，是构成其他颜色的基础。
互动问答：提问幼儿生活中在哪里可以看到这些颜色，鼓励幼儿举手回答。
三、颜色混合实验（约20分钟）
分组操作：将幼儿分成小组，每组分配红、黄、蓝颜料和相应的工具。
混合演示：
指导幼儿先在杯子中分别加入少量红色和黄色颜料，用搅拌棒轻轻搅拌，观察并记录变成什么颜色（橙色）。
接着，尝试红色加蓝色、黄色加蓝色的混合，分别得到紫色和绿色。
记录发现：引导幼儿在白纸上简单记录下每次混合后的颜色变化，可以用文字描述或直接画出色块。
四、创意绘画（约15分钟）
自由创作：提供白纸和彩色笔或蜡笔，鼓励幼儿运用新学到的颜色混合知识，创作一幅包含红黄蓝及混合色的图画。
分享展示：完成后，请几位幼儿上台展示自己的作品，并简单讲述创作想法。
五、总结与延伸（约5分钟）
回顾知识点：简要回顾今天学到的三原色概念和颜色混合的奇妙变化。
家庭作业：鼓励幼儿回家后与家人一起做颜色混合的小实验，探索更多颜色的秘密，并可以记录下来带到幼儿园分享。
注意事项
确保所有材料安全无毒，适合幼儿使用。
强调实验中的安全规则，如不要将颜料放入嘴中。
鼓励幼儿在活动中积极交流，但同时注意维持课堂秩序。
通过这样的教学设计，孩子们不仅能够学到科学知识，还能在实践中培养探索精神和创新能力。
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