《感恩节》幼儿园小班教案

时间:2022-11-18 17:48:37 幼儿教案 我要投稿

《感恩节》幼儿园小班教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,就不得不需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢?以下是小编帮大家整理的《感恩节》幼儿园小班教案,欢迎大家分享。

《感恩节》幼儿园小班教案

《感恩节》幼儿园小班教案1

  活动过程:

  一、欣赏话剧感恩节的由来

  了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人

  二、感恩游行

  走入班级,对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意

  三、“感恩节”特别活动----护蛋之情,感恩之心

  让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私

  四、欣赏《感恩的心》故事

  五、手语《感恩的心》感恩的话

  六、幼儿制作《爱心树》

  七、感恩节宴会

  比赛游戏:搓玉米

  以下需要家长配合:

  1、感恩节当天请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

  2、感恩节当天聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

  注意事项:

  1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品

  2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品

  这个月的26日是西方传统节日“感恩节”,虽然这不是中国人的节日,但自古以来,中华民族就乐于助人、知恩图报,“受人滴水之恩,当以涌泉相报”一度传为名句。怀有一颗感恩的心,帮助那些需要帮助的人也一直都是我们所提倡的。现在的孩子基本上都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,不少孩子不懂得感谢、感激,只知道索取。为了培养孩子懂得珍惜别人的爱,懂得感恩,做一个富有爱心的'人。借这个节日,我们开展了感恩节活动,一起来营造“爱”的氛围,开展“爱”的教育!

  一、大活动名称

  happy thanks giving day!——“感恩你我,真情成长”

  小班:亲亲一家人

  中班:让爱住我家

  大班:感恩的心

  二、大活动目标

  将感恩的种子播撒在幼儿的心田

  三、活动安排:

  开幕式:11月19日(周五)

  主题活动:11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计)

  闭幕式:11月25日(小、大班)11月26日(中班)

  四、阶段性工作安排:

  (1)、环境:大展板的制作,18号前完成

  1、背景(幕布亦是海报)的制作。

  各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

  2、老师每人制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报周围。

  3、各班环境:小、中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室;

  大班制作感恩海报

  (2)、开幕式

  1、时间:11月19日上午10:00

  2、参加人员:全园幼儿

  3、主持人:(中班)

  4、过程:

  a、主持人宣布活动开幕

  b、情景剧表演《感恩节的雨来》

  c、“爱的语统”:爱心撒播关怀,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢真情!

  d、感恩宣言:小班——爱自己,爱家人

  中班——爱自己,爱家人,爱同伴

  大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活

  (3)、主题教育活动准备

  1、各级部按照各自的计划开展教学活动,并做好过程资料的整理。

  2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

  3、各年级的特色活动

《感恩节》幼儿园小班教案2

  教学目标:

  1、促进家庭和睦,完善人际关系。

  2、了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。

  3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

  4、体验人们互相关心的美好情感。

  具体要求学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,即有报恩心,更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到:在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌;

  教学难点:

  理解故事内容并了解感恩妈妈的`爱

  活动准备:

  小动物头饰、音乐CD。

  教学过程:

  一、开始部分:

  (音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

  二、基本部分:

  1、有感情的复述故事

  引导幼儿感受故事的含义。

  2、启发提问

  提问:故事里面都有谁?

  幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

  提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?

  幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

  提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?

  幼儿:不懒。

  提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?

  幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。

  引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。

  三、和幼儿讨论‘我的妈妈’

  四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)

  孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界,是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照顾,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

  五、家庭作业(请家长辅助)

  1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、

  2、帮妈妈爸爸捶背。

《感恩节》幼儿园小班教案3

  一、引出主题

  教师:小朋友,今天是个特殊的日子,你们知道吗?

  教师:今天是感恩节,爸爸妈妈平时照顾你们可辛苦了,每天要做饭给你们吃,还要帮你们洗衣服,陪你们玩游戏,讲故事给你们听。让你们健健康康,快快乐乐的成长。

  教师:那小朋友爱你们的爸爸妈妈吗?

  出示范例。教师:今天是感恩节,我给我的爸爸妈妈准备了一份礼物,你们想看看吗?教师:今天是感恩节,你们想送一份礼物给你们的爸爸妈妈吧!

  教师:那小朋友要看仔细哦,刘老师是怎么制作礼物的哦!

  二、教幼儿制作礼物

  1、一边制作一边讲解。

  教师:我们可以用很多方法来制作礼物。

  第一个方法是把,小纸条团成圆,然后沾上一点浆糊粘到爱心上。第二个方法是,可以直接把纸条撕成一小片一小片粘到爱心上。但是要注意把颜色搭开来。各种颜色都要粘一些。不能只粘一种颜色,否则的话礼物就没有漂亮了。爸爸妈妈一起与幼儿制作。

  2、幼儿、家长一起制作,教师巡视。根据幼儿的制作情况进行指导。

  三、进行谈话,让幼儿知道感恩

  教师:小朋友们的手很巧,做的礼物可漂亮了。今天爸爸妈妈收到你们自己亲手做的.礼物感到很开心的。那老师要问一问小朋友,爸爸妈妈每天那么细心的照顾你们,爱护你们,你们在送礼物的时候会对爸爸妈妈说些什么呢?(根据幼儿的回答进行总结)

  四、幼儿送礼物给爸爸妈妈。

  放音乐《感恩的心》

《感恩节》幼儿园小班教案4

  活动目标:

  1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。

  2、知道感恩节的特色食物与象征物。

  3、享受感恩节的庆祝活动。

  4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

  5、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  6、知道节日时人们主要的庆祝活动。

  前期工作:

  1、感谢信:全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

  2、大厅:

  a、制作大火鸡,标识语:happy thanksgiving day感恩节快乐;

  b、摆放每班制作的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)(各班负责)

  3、班级:

  a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处;

  b、装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;

  c、感恩节的`相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;

  d、制作感恩贺卡;

  4、感恩周:

  a、每天的晨间接待老师化装成印第安人。

  b、感恩行动:周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。

  当天活动前的准备:

  a、全体师幼学习《感恩的`心》手语表演;

  b、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;

  c、准备暖场音乐以及《感恩的心》《ten little indians》

  d、制作“金摇篮美食部落”标志,并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。

  e、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子,包装拆开、切成适宜大小),保证卫生并准备牙签,纸杯,纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

  f、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?

  当日活动流程:

  a、早上开始抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达:谢谢您,感恩节快乐;孩子之间拥抱。

  b、9:00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

  c、9:10,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。

  d、英语教师带领幼儿集体表演歌曲《ten little indians》。大声喊出happy thanks—giving!

  e、集体表演《感恩的心》,拥抱身边的人

  f、美食小镇镇长(主任)上台互动,请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。

  g、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从美食部落牌子下穿过,逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

  活动结束:

  1、感恩节活动新闻发网站。

  2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享。

  3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)。

  4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

《感恩节》幼儿园小班教案5

  一、活动时间:

  感谢节当天。

  二、活动场所:

  各园区内。

  三、参加者:

  班内教师、家长、幼儿。

  四、活动的意义:

  1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的理解。

  2、培养幼儿以感谢的心情对待周围的人和事物。

  3、了解感恩节的起源和习俗。

  五、活动准备:

  感恩节相关资料收集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带几个、感恩节音乐(园内循环播放)、照相机、园内LED屏幕(HappyThanksGivingDay)、宝物任务、班内感谢墙、园内感谢墙、写祝福卡(心形或自己选择)

  六、活动安排:

  1、早上在园内播放感谢节的音乐。

  2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师,给老师节日的祝福和深深的拥抱。

  3、班内教师在早上接待阶段给婴儿送上节日祝福。

  4、11月25日当日开展感恩节社会教育课程,根据幼儿年龄了解感恩节的由来和意义。

  5、班内进行蓝丝带活动。

  6、利用午休时间园内组织教师以小型工会活动形式开展感谢节活动。

  七、班内活动流程:

  1、11月24日,教师带领幼儿编写感谢语言的卡片,并在离园时间为幼儿发放,并通知家长在家帮助幼儿完成感谢语言的写作。在感恩节活动中送给自己心中想要感恩的人。

  2、11月25日当日班内教师按时间安排开展以感恩节为主题的社会教育活动。

  3、教育活动结束时,教师带领幼儿装饰班内感谢墙,幼儿自己写的`卡放在感谢墙上。(提前班级可以共享。中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析

  4、教学活动结束后,教师用各种方法说明蓝丝带的意思和蓝丝带活动的活动方法。

《感恩节》幼儿园小班教案6

  一、活动名称:

  “感恩你我,直情成长”

  小班:亲亲一家人

  中班:让爱住我家

  大班:感的心

  二、活动目标

  将感恩的种子插在幼儿的心田

  三、活动安排

  开幕式:11月19日

  主题活动:11月22日--11月26日

  闭幕式:11月25日11月26日

  四、阶段性工作安排

  环境:大屏板的制作,18号前完成背景的制作,各级部将各自活动的具体安排以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上,经园部审核后由中班统一布置和装饰。老师每入制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报周围。各班环境,小、中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室大班制作感恩海报。

  开幕式

  1、时间,11月19日上午10:00

  2、参加人员:全园幼儿

  3、主持人

  4、过程

  a、主持人宣布活动开幕

  b、情景表演《感恩节的雨来》“爱的语统”:爱心撤播关怀,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢直情感宣言,小班一一爱自己,爱家入中班一爱自己。爱家人,爱同伴大班一一爱自己,爱家人,爱同伴、爱生活。

  五、主题教育活动准备

  1、各级部按照各自的`计划开展教学活动,并做好过程资料的整理。

  2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

  3、各年级的特色活动

  ★大班年级护蛋活动,每人从家中带一只生鸡蛋,可以扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字,扮演鸡的爸,一天保护好鸡,不让鸡蛋碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感大带小活动,大班的孩子到对口小班找一个弟弟或蛛蛛照顾弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩戏,一起吃饭一体会做哥组姐的自豪。

  ★中班年级护重活动,每人从家中带一只熟鸡蛋,扮演鸡蛋的爸妈天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦。

  学会感恩

  ★小班年级火鸡展览,亲子在家用水果娃娃制作火鸡,进行火鸡展览活动。

  六、感恩节闭幕式活动准备及分工

  1、各班准备一节教学活动

  2、主持人、串词

  3、爱心传递,小班准备好护手,信物爱心中班准备好信物幸运草大班准备好黄丝带传递后中,小班由家长将信物贴到“爱心墙”上,拍照留念,大班活动时间,25号上午举行活动内容。

  室内,亲子制作海报。

  室外,闭幕式。

  1、主持入宣布活动开始团队爱的宣言:爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活,让爱心在我们之中传递。感恩你我,真情成长。

  2、情景剧表演《感恩节的由来》。

  3、请一名幼儿介绍“爱的信物”一一黄丝带的意义哇、全场“爱的传递”。

  4、集体欢庆感甲节:跳火鸡舞。

  5、爱的言,心中有爱就要说出来,用语言或其他方式表达对此的爱

  6、童话表演《小乌鸦爱妈》《小手护大手》《给爸妈妈排护手霜》

  7、歌曲表演《让爱住家》。

  8、爱的传,家长填写爱心卡,和宝宝一起张贴在海报上,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、又母。

  9、集体欢庆感恩节,跳火鸡舞。

《感恩节》幼儿园小班教案7

  活动意图:

  又到了一年一度的感恩节,虽然这是一个西方的节日,但是这两年在中国的火热程度也是愈演愈烈了。这是由于西方感恩节的文化与中国的传统文化有着共同之处,加之新世纪东西方文化的互通加速。

  感恩节是一项愉快的庆祝活动,是一个家庭团聚的日子,是重叙友情的时刻。在那一天,就是单身一人也总是被邀请到别人的家里,同大家一起分享感恩的欢乐,这正是感恩节的.意义所在。

  在幼儿园我们应该从小培养孩子感恩的精神,鼓励孩子发现身边的感动,培养孩子懂得感恩的精神,树立孩子感恩、回报、奉献的意识。让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

  活动过程:

  1、感知感恩节,老师介绍感恩节的由来。

  (1)感恩节(Thanksgiving Day)是美国人民独创的一个古老节日,也是美国人合家欢聚的节日。初时感恩节没有固定日期,由美国各州临时决定。直到美国独立后的1863年,林肯总统宣布感恩节为全国性节日。1941年,美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。

  (2)感恩节的习俗:在美国和加拿大,感恩节是一个非常盛大的节日,在风俗习惯上,食俗有:吃烤火鸡、南瓜饼红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍;活动有:玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑;举行化装、戏剧表演或体育比赛等集体活动,并有相应的假期2天,在远方的人们都会回家与亲人团聚。现在还形成了豁免火鸡、黑色星期五购物等习惯。感恩节的晚宴是美国人一年中很重视的一餐。这一餐的食物非常之丰富。在餐桌上,火鸡和南瓜饼都是必备的。

  (3)制作南瓜饼:为幼儿准备超轻粘土让幼儿制作南瓜饼。

  2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》。

  师生共同欣赏手语歌曲《感恩的心》,老师交幼儿几个简单的关于爱和心的手语,根据视频共同模仿动作并表演歌曲。

  跟随老师一起去表达感谢:将幼儿分成三组,有三位老师带领,每位老师带领以一组幼儿,送上自己制作的南瓜饼,分别为领导老师,后勤老师、保洁以及食堂的阿姨们表示感谢!

  延伸活动:

  回家后给爸爸妈妈一个吻,对他们说:“谢谢你们养育了我”。让孩子帮助家长做一些力所能及的家务活,用实际行动来感恩。

《感恩节》幼儿园小班教案8

  活动目的

  1、激发孩子感恩的愿望,从感恩家人开始。

  2、教会孩子感恩的行为,在小事中学会关心照顾他人。

  活动过程

  1、家园合作,向家长做简单介绍“感恩月活动”,邀请请家长参与配合。

  2、每周安排

  (1)感恩周计划:由孩子在家与家长共同完成

  周一宝贝为您捶捶背;

  周二宝贝为您洗洗脚;

  周三宝贝给您泡杯茶;

  周四宝贝送您一个吻;

  周五宝贝秀一下。

  (2)拥抱清晨

  每天早上主动拥抱他人,妈妈与孩子的拥抱、老师与孩子的拥抱、同事间的拥抱、孩子间的`拥抱等。老师对家长表达:感恩节快乐、感谢您的信任、感谢您每日送孩子入园、感谢您准时来接孩子等。

  (3)各班每天由一名幼儿带领,说一句感恩的话或诗词,尽量不重复。

  第一周

  各班组织幼儿讲述生活中的感恩小故事,老师为幼儿讲一个典型的感恩节故事,请幼儿回家讲述给家人。

  第二周

  (1)教师或家长带幼儿给路边、小区里等地的流浪狗或流浪猫喂食,给自己家的宠物亲手做一次营养餐。

  (2)教师带幼儿制作让幼儿送给自己的感恩礼物,感谢自己的努力成长。

  第三周

  (1)幼儿在家学会一首感恩的歌,然后在幼儿园班内演唱。

  (2)老师间互发感恩短信,也可与家长互发。

  第四周

  感恩聚会。各班邀请家长来园参加感恩聚会,与幼儿一起共同制作感恩贺卡,写下感恩祝福,装饰感恩墙,并参与亲子游戏活动。

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