教学目的：　　　　1、引导幼儿正确认识8以内的数字与数量，区配数量相应的实物。　　　　2、通过集体回答和个人提问发展幼儿思维，理解和动手操作能力，培养幼儿勇于创新的精神。　　　……

　　【活动目标】　　1.在游戏中比较高低并尝试用语言进行描述。　　2.感受模仿小乌龟游戏带来的乐趣。　　【活动准备】　　1.三种不同高度的长凳各两条（每种高度的长凳上贴上一种颜色的……

　　【活动目标】　　1、在活动中体验不同方位，能根据要求寻找对应位置。　　2、在活动中提高幼儿投掷的兴趣，体验游戏快乐。　　【活动准备】　　桌子若干、帐篷两个、可以钻的圆筒两个、海……

　　【活动目标】　　1、尝试对图形进行组合拼搭。　　2、结合自己的图形认知经验，帮助朋友解决问题。　　　　【活动准备】　　《有趣的图形》课件、图形片若干、正方形底板幼儿人手一份、固……

　　课程设背景：　　对于低幼的儿童，数概念的培养一直是件令教师和家长头痛的事。从幼儿喜欢的故事入手，借用故事的外壳将数概念的培养溶入到生动、有趣的故事欣赏中，不失为一种较理想的教学……

　　【活动目标】　　1、通过拼摆图形，巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握，能够区分三种几何图形。　　2、发展幼儿的观察力、相互合作的意识。　　3、通过创设愉悦的游戏情节，来……

　　教学目标：　　1、让幼儿感知并认识数字1、2、3。　　2、幼儿学会用手指表示数字1、2、3。　　　　教学重难点：　　感知并认识数字1、2、3。　　　　教学准备：　　1、卡通数字……

　　设计意图：　　　　《瓶瓶罐罐》的主题让孩子们大量接触了各种各样的瓶子，这其中潜藏着许多的规律，如：瓶子的大小、胖瘦、高矮等。本次活动重点让幼儿感知“高矮”，并能够进行纵向维度上……

　　活动目标：认识并区分物体的大小，学说这是大XX，这是小XX。　　　　活动准备：大小蘑菇、小兔一只、幼儿操作材料:大小篮子两只、大小标记。　　　　活动过程：　　　　一、小兔采蘑菇……

　　教案一：　　【活动目标】　　1、在游戏活动中，通过视觉、听觉、触摸觉等感知1和许多；了解1和许多的关系，知道“许多”可以分成一个一个，一个一个合起来是许多。　　2、鼓励幼儿积极……

　　设计意图：　　根据小班幼儿的年龄特点，以精心设计的若干个生动有趣的小游戏贯穿整个活动。其中，每个游戏中都蕴涵着针对性较强的独立知识点，与此同时，各个游戏之间仍体现着循序渐进式的……

教案一：　　【活动目标】　　1.培养幼儿学习数学的兴趣。　　2.认识区分“1”和“许多”。　　3.知道“1”和“许多”的分合关系。　　　　【活动准备】　　钢琴、一位老师、一幅大挂图……

　　【活动目标】　　1、在故事情节中感受并发现物体的数量、大小高矮与三只大象的关系。　　2、乐意参与活动并能大胆地表达自己的想法。　　【活动准备】　　幼儿人手一分操作材料、三只大小……

　　活动目标：　　1、喜欢参加操作活动，并能按要求完成操作活动。　　2、能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。　　3、学习按数取物，根据5以内的指定数量取出相等数量的物体。　……

　　【活动目标】　　1、初步感知三角形的特征，学习观察并找寻三角形、圆形和方形。　　2、愿意观察、比较，体验发现的快乐。　　【活动准备】　　1、经验准备：幼儿已认识了圆形、方形。（……

　　设计思路：　　　　本活动源自主题活动“小兔乖乖”，随着主题的开展，我们班幼儿对于小兔乖乖的故事非常喜欢也非常熟悉，在语言方面他们也能熟悉故事中的对话与人物，因此，我思考：能不能……

　　设计意图：　　　　《指南》中指出数学活动要利用生活和游戏中的实际情况，引导幼儿理解数概念，并通过实际操作感知理解数与数的关系。因此，作为幼儿教师来说，在组织教学活动中，不要把知……

　　【活动目标】　　1、准确说出圆形、方形、三角形，五角星图形。　　2、明白好东西要共同分享的道理。　　【活动准备】　　1.熊妈妈、两个熊宝宝片玩偶。　　2.纸质的圆形、方形、三角……

【活动目标】 1、复习对圆形、正方形、三角形的认识，初步学习根据形状、颜色进行正确的配对和分类。2、通过活动促进幼儿思维发展。……

　　【活动目标】　　1、体验两个集合中相关物体一一对应的关系。（难点）　　2、能按顺序排列动物并一一对应的匹配食物。（重点）　　3、愿意讲述自己对应匹配的结果。　　　　【活动准备】……

　　【活动目标】　　1．让幼儿在操作活动中运用重叠对应、并放对应、连线对应等方法，比较两组物体的多少。　　2．培养幼儿的动手能力和比较能力。　　【活动准备】水果、碗盘、彩色扣子、操……

【活动目标】 　1、通过寻找各种圆形和方形的物体，了解其主要特征。 　2、认识汉字：圆、方。 3、在活动中大胆地进行操作活动，认真涂色。……

　　目标：　　　　1．通过在贴有各种生活用品或玩具图案的游戏板上找出含有圆形、三角形、正方形、长方形等的物品，进一步认识这些几何图形。　　　　2．发展观察力与专注力。　　　　准备：……

　　【活动目标】　　　　1.通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同，找相应，并进行分类。　　　　2.在游戏中，尝试用筷子夹食物，体验美味食物带来的乐趣，并会分享食物。　　　　3.激发幼……

　　【设计意图】　　爱吃是孩子的天性，而甜甜的糖果更是孩子特别喜欢的食物。因此，我结合主题活动《食物》设计了“糖果游戏”的数学活动。整个活动中，我根据小班幼儿的年龄特点，生活经验，……

　　活动目标　　　　1.理解白天与黑夜的含义。　　　　2.能正确运用白天与黑夜的时间词汇。　　　　3.养成按时作息的好习惯。　　　　活动准备　　　　◎《白天黑夜》挂图、《白天黑夜》……

　　【设计背景】　　　　每当孩子们散步经过花圃时，看见各种花儿争奇斗艳，他们都情不自禁地叫道：“老师，红颜色的花，黄颜色的花，真多啊!”“1朵、2朵、3朵……”　　　　小班幼儿对数……

　　【设计思路】　　　　我班幼儿对圆形、三角形、正方形以及长方形已有一定的认识，但用图形拼图这一创造性的活动，我们还从未尝试过，所以我想通过这次活动在巩固对圆形、三角形、正方形、长……

　　准备：　　　　1、每位幼儿大圆片4个，小圆片3个。　　　　2、贴绒卡片：小兔4个，萝卜3个，老鼠、猫头饰若干。地上圆圈4个，每个圆圈能容纳幼儿7人。　　　　活动与指导：　　　　……

　　【活动由来】　　　　小班幼儿活泼好动，好模仿，对动态的事物产生强烈的兴趣。春天来了，幼儿园里的花儿也绽放了，美丽的花朵常常引来幼儿前来观赏，他们原本是去赏花的，可却被飞来飞去的……