中班《三只熊》看图讲述故事课堂实录

作者:聚优时间:2017-07-13
 师:嗨!小朋友们好。今天老师给小朋友们请来了一些好朋友,你们想知道他们是谁吗?

幼:想。

师:那我带你们去看看吧。

幼儿跟着老师来到事先准备好的熊娃娃玩具跟前,教师掀开窗帘。幼儿看到感到非常吃惊。

幼:真好玩!有三只熊耶!

幼:你看他们有大的,还有小的。

幼:他们是一家人吗?

幼:还有三只碗呢。

幼:还有三只小床呢。

幼:还有三把椅子呢。

幼:它们都是有大有小的。

师:小朋友你们觉得好玩吗?

幼:好玩。

师:他们都有谁呀?

幼:有三只熊。

师:对了。今天呀我们就看一本书,书的名字就叫《三只熊》教师拿出书,引导幼儿看封面上的三个字,领着孩子念两遍书名。

幼儿跟着教师念书名。

师:这本书的名字就叫?

幼:三只熊

师:我们来看看书里边讲了什么故事?请小朋友随着教师的手一页一页的翻看。

师翻看一页后,稍微停顿一会儿,在接着翻下一页。就这样把整本书看完。看完后,请幼儿说一说所看到的内容。

幼:我看到了小熊一家住在森林里。

幼;我看到小熊的爸爸和妈妈。

幼:我看到了小熊一家在吃饭。

幼:我看到了一个小女孩。

幼:我看到了椅子。

幼:我看到了床。

幼:小熊哭了。

幼:我看到了熊爸爸和熊妈妈在床边。

师:小朋友看的非常认真,你知道在你们看书的时候,老师是怎么翻给你们看的吗?

幼:一页一页的翻的。

师:对了,以后我们小朋友看书的时候也要像老师这样一页一页的翻看。

幼:老师,我们知道了。

师:刚才呀,是老师翻书小朋友们看的,小朋友看了一次都知道了书里的好多东西。下面呀,有老师讲给小朋友们听这个故事。

教师一边一页一页的翻,一边用手指着画面中文字讲故事。

幼儿在一旁倾听着。

师:好了听完了故事,哪个小朋友说一说,故事里边都有谁?

幼:有熊爸爸、熊妈妈和小熊。

幼:老师,还有一个小女孩。

师:表扬这个小朋友,听的真仔细,对了还有一个小女孩。小女孩干了些什么?

幼:小女孩来到小熊家喝了小熊的粥。

幼:把小熊的椅子给坐坏了。

幼:还躺在小熊的床上睡着了。

师:那小女孩为什么都选小熊的呢?

幼:爸爸的粥太烫,妈妈的又太凉了。

爸爸的椅子太硬了,妈妈的又太软了。

爸爸的床太高了,妈妈的又太矮了。

师:这个小女孩是小想邀请来的吗?

幼:不是。

师:那小女孩怎么会到小熊家呢?

幼:小熊一家出去了,小女孩来的。

师:那小熊一家为什么会出去呢?

幼:因为妈妈做的粥太烫了。

师:小熊一家回来的时候觉得怎样?发现了什么?

幼:感到吃惊。

师:为什么?

幼:因为他们的粥被人动过,椅子被人坐过,床也被人动了。

师:最后小女孩怎样了。

幼:走了。

幼:被小熊一家吓跑了。

师:下面我们就请小朋友们来,一页一页的把这个故事讲一讲吧。

幼:1页有三只熊,熊爸爸,熊妈妈和小熊。他们住在森林的小屋里。爸爸长得高,妈妈中等个,小熊最小。

幼:2妈妈做了粥,特别的烫,爸爸说:“我们出去散步吧,回来粥就凉了。”

幼:3页小熊一家出去散步,一个小女孩来了。

幼:4页小女孩看见粥 就尝了尝,先尝了爸爸的粥,感觉太烫了,又尝妈妈的粥又太凉了,喝着小熊的正好就喝完了。

幼:5页喝完粥小女孩就做到了椅子上,开始坐爸爸的,觉得爸爸的太硬了,又坐妈妈的,又太软了。

幼:6最后坐小熊的,觉得很舒服,结果小熊的椅子给坐坏了。

幼;7页小女孩到了卧室,躺在床上,爸爸的床太高了,妈妈的又太矮了。

幼:8页在小熊的床上睡着了。

幼:9页小熊一家回到家大吃一惊,爸爸说:谁喝了我的粥?妈妈说:谁喝了我的粥?

幼:11页小熊看到自己的粥都被喝完了很伤心。

幼:12页爸爸来到房间看到椅子被人动了。

幼:13页妈妈也看到自己的椅子被人坐了。小熊发现自己的椅子被人坐坏了。

幼:14页爸爸妈妈看到自己的床有人睡过。

幼:15页小熊看到自己的床上有个小女孩睡着了,就喊爸爸妈妈来看。小女孩醒了,非常害怕。

幼:16页小女孩跑了,小熊一家再也没有见过小女孩。

师:小朋友讲的非常好了,下面完整的随图听一遍故事。

幼儿倾听。

师:下面我们就用老师准备的小玩意表演故事吧。

幼选择角色及玩具进行表演。结束活动。