大二班活动计划-我们的城市

大二班活动计划表-我们的城市.doc

计划表一
主题活动计划大二班

主题名称

我们的城市

内容与要求

一、老房子新建筑
1、有兴趣地观察周围不同的建筑，了解它们的特征。
2、体会城市建设的不断变化，感受我们的家乡越来越美丽。
二、逛街
1、参观各种商店和服务设施，了解人们如何进行交往。
2、体会商店及服务设施给我们生活带来方便，尝试通过各种方式进行表达和表现。
三、路边新事
1、有了解身边的各种新事物的兴趣，乐于主动搜集新的信息。
2、关心周围生活的变化，为我们的生活越过越美好而感到高兴。
四、通畅的路
1、关心城市交通道路的变化，体会通畅的路给我们带来方便。
2、了解各种不同的交通信号和它们的作用，乐于遵守交通规则。


环境创设


一、环境创设：
1、共同参与环境布置“老房子、新建筑”。
2、环保小漫画：各种环保图片。
二、游戏活动区域：
（1）表达表现区：
主题区域： 超市、玩报纸、变废为宝、写信、绿化小区。
（2）探索区
主题区域：小小邮局、造房子、安亭旅游图、安亭路线图、破译电话号码。


家园共育

1．家园共同收集著名建筑的图片、照片等
2．教师与幼儿共同参观、收集家乡房屋建筑演变的图片资料。
3．孩子和家长一起收集安亭景点的照片，做旅游图。
4．带领幼儿走走去幼儿园的不同路线，关注周围的景物特征。


班级活动

1、逛逛安亭的老街和新镇——发现老房子和新房子的不同特点，感受家乡的变化。
2、参观沁富小区——感受小区的便利设施。
3、“老房子、新建筑”辩论赛——感受各自的特殊功能。
4、开展“未来房子”设计大赛，提供想象创造的机会。
5、组织幼儿乘“安亭一号线”——发现路边的新事。
计划表二
四大版块阶段计划

目标与内容

调整运动

1．学习和领会早操和律动的动作要点，动作规范有力。
2．喜欢和同伴合作游戏，自由开展各种竞赛活动。
3．探索毽子、球的多种玩法，有一定的创造性。

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生活

1、学会有序、有规律的整理物品，养成物归原处的习惯。
2、作息有规律，养成做事有始有终的好习惯。
3、遵守集体规则，体验规则的好处。
4、积累安全生活的经验，增进自我保护的意识。

利用值日生活动发挥幼儿的主动性，提高自我控制能力。

学习

一、老房子新建筑
1、有兴趣地观察周围不同的建筑，了解它们的特征。
2、体会城市建设的不断变化，感受家乡越来越美丽。
二、逛街
1、参观各种商店和服务设施，了解人们如何进行交往。
2、体会商店及服务设施给我们生活带来方便，尝试通过各种方式进行表达和表现。
三、路边新事
1、有了解身边的各种新事物的兴趣，乐于主动搜集新的信息。
2、关心周围生活的变化，为我们的生活越过越美好而感到高兴。
四、通畅的路
1、关心城市交通道路的变化，体会通畅的路给我们带来方便。
2、了解各种不同的交通信号和它们的作用，乐于遵守交通规则。


游戏


1、在游戏中学习发现问题、尝试解决问题，养成动脑筋的习惯。
2、在游戏中幼儿能自主的选择不同的材料，有一定的创造性和合作能力。
3、乐于交往，大胆表达表现。


计划表三
区角活动计划

区域

主题名称

内容

材料投放

观察要点

调整


探索游戏区

主题内容

我们的城市

造房子

试题卡及上有数字的纸剪屋顶若干。

1、幼儿尝试按照以屋顶上的数字为得数寻找相应的加减算式。
2、幼儿10以内的运算和自我纠错能力。

试题卡用双色表示难易，红色的卡有连加连减、超过20的加减，提高挑战难度。


破译电话号码

电话试题本（幼儿的电话、学校电话、特殊电话）、电话号码本、号码记录本。

1、算出号码，尝试着自己进行验证。
2、记录下电话号码，可以进行电话交流，获得成功。

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送信

每人一个小信封做成几幢楼、信箱本、自制信箱。

根据信的地址送到相应的信箱，幼儿对门牌号码的识别情况。




找家

小动物若干、楼房若干、“动物家”的验证本。

1、能商量规则合作游戏，遵守游戏规则。
2、能纵向横向进行数数。




去幼儿园的路

路线图、各种测量工具：尺、绳子、皮尺等

尝试合作探索去幼儿园的各条路线并运用各种材料对去幼儿园的路线进行测量，寻找最近的路线。




垃圾分类

超市广告纸、自制垃圾桶等。

尝试将垃圾按照可回收和不可回收进行垃圾分类。


非主题内容



1．操作台


螺丝积木、记录本

和同伴合作游戏，探索不同的组合方法。




2．摆平架


摆平架材料、记录本。

探索游戏的玩法，寻找平衡的秘密。


3、摩擦生电


各种材质的碎纸片、塑料尺子、塑料笔等

1、尝试用不同的材料做实验，发现摩擦生电的秘密
2、学习记录实验结果并关注同伴的记录。


区域

主题名称

内容

材料投放

观察要点

调整


表现表达游戏区



主题内容

我们的城市

写信

邮票、信封、信纸图片、彩色小纸、金笔银笔。

1、能大胆想象设计邮票、信封和信纸。
2、尝试用符号、图象给他人写信。


建造小区

各种积木、小区图片、废旧盒子等。

1、学习观察范例或照片，尝试运用各种积木和废旧材料建构安亭的各个小区。
2、学习和同伴商量、合作建构。


老房子、新建筑

大小不一的正方形纸、笔、步骤图等

1、学习看步骤图，掌握亭子的基本折法。
2、尝试运用剪贴、画、或大小组合的方式构成各种“老房子”。

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礼品店

各种废旧盒子、瓶子等。

1、看步骤图学折超市货物。
2、尝试运用剪贴、画、或组合的方式制作小礼品。


房子的演变

不同的房子（房子发展的图片、多层、高层、别墅等）

1、排序活动，幼儿根据自己了解的信息对房子图片进行排序并说出排序的方法及理由。
2、比较发现它们的长处和短处。


热闹的钟表店

一日安排图片、玩具钟、大小不一的正方形纸、笔、步骤图等。

1、尝试根据时间和内容特征合理安排自己的一天。
2、看步骤图，掌握制作手表、闹钟方法。


非主题内容



小舞台

各种舞蹈音乐、童谣图片、简单的伴奏乐器、跳房子板。

1、学习商量分配角色、合作表演。
2、尝试自主的制作节目表，选择道具，大胆的进行表现。


区域

主题名称

内容

材料投放

观察要点

调整



共同生活游戏区



主
题内容

我们的城市

逛超市

在美工区制作的“商品”布置成超市、标签、笔、自制钱币等。

1、学习制作和看货价标签，正确的运算出货物价格，巩固10以内的加减运算能力。
2、将货物进行分类，整齐的摆放。
3、积累在购物中解决问题的方法。




小小邮局

信箱房（每人一个信箱）、制作信封、制作邮票的材料、验货单等。

1、尝试寻找邮购物品的页码和产品编号，发现方法。
2、根据地址和信箱本送信。


非主题内容

写信

文字图片（可拼成一封信）、信的格式暗示。

1、喜欢看看拼拼信，了解写信的基本格式。
2、有认字的兴趣。


棋王赛


五子棋、飞行棋、斗兽棋、记录纸。

1、共同制定游戏规则，能遵守游戏规则。
2、愿意挑战同伴。

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语言游戏区


主
题内容


我们的城市

拼童谣

六种不同色彩的文字卡、六首童谣。

1、根据特征寻找和发现文字卡的秘密。
2、学学童谣、拼拼童谣。

非主题内容



故事大王

故事图片、自制电视机

仔细观察，大胆想象，尝试正确排出故事图片的顺序并大胆进行讲述。


儿歌对对碰

完整的儿歌和儿歌的句子分别塑封、幼儿学会念相应的儿歌。

1、能正确的念和拼出儿歌内容。
2、有自我验证的意识。

2007年4 月 30日