有计划安排宝宝智力培养的方法

有计划安排宝宝智力培养的方法

　　宝宝的智力发展，离不开宝宝的观察认知能力的培养，那么父母要如何有计划安排宝宝智力培养呢？

　　对于0-1岁的宝宝来说，智力开发主要表现在七个方面：语言智力、逻辑智力、图画智力、音乐智力、体能智力、人格智力、自我智力。每个孩子在这些方面的表现不同，潜能也不同，爸爸妈妈可以根据孩子的具体情况来帮助其进行培养、开发，相信会让宝宝受益无穷。

　　0-1岁宝宝智力培养计划表

　　3-6个月

　　这个阶段里，宝宝将开始透过五种感官学习。宝宝出生后最强的感官是听觉与嗅觉。可以辩识出妈咪的声音，很快地也会认得爸爸的声音。还可以区分各种熟悉的声音，像是爸爸将钥匙插入匙孔、狗吠声，还有门铃声。宝宝会借着气味来辨认妈妈，而且通常不会从任何一个闻起来不像妈妈的人手中接过奶瓶!

　　宝宝的触觉很快就会随之发展。从一出生，就喜欢被抱着或按摩，而且宝宝的身心会透过拥抱和肢体接触，各方面迅速获得发展。

　　视觉和味觉是两种发展较慢的感觉。宝宝喜欢注视有趣的事物，而且他喜欢脸孔胜过图案，喜欢婴儿的脸孔胜过大人的。刚出生的时候，假如你把手指举在宝宝面前25公分处，他的眼光会跟着手指移动。三个月大的时候，则可以看到更远的事物。

　　宝宝会把任何东西都放进嘴巴里，但是其中口腔冒险的成分高过品尝味道。他会把东西放入口中，以舌头与嘴唇来品尝，借此进行学习。只用嘴巴就可以分辨物体的冷热、粗滑、软硬，以及大小。但是这个阶段的末期才可以开始吃婴儿食品。所以在这段时间，就让宝宝的嘴巴单纯用来学习喝母乳或婴儿奶粉吧。

　　6-9个月

　　当宝宝学会控制他肢体各个细部的动作，比如从头到脚，从胸部到手指与脚趾的时候，就会像一股跳动的小旋风：经过不时练习整体肌肉动作之后，宝宝很快就会坐、在地上爬，甚至会站。同时，抓握东西的动作，也会从用整个手掌变成手指与大拇指的精细动作。宝宝还是喜欢把东西放进嘴巴里，不过他握、丢或抛掷等动作会做得更好，而且渐渐能流畅地把食物放进嘴巴里。开始喂宝宝吃副食品时，多给他机会练习如何握住自己的汤匙和怀子，开始学习自己吃东西。

　　宝宝开始倾听爸爸妈妈讲话，并且试着更进一步理解话语的意义，听得懂一些经常听到话;开始懂得利用肢体语言“说话”，如用手指、靠过去或是挥手再见;也更能控制脸部表情，让别人理解他的需求。

　　当宝宝放开爸妈的手，开始独立爬行的时候，也会发生一种强烈的自我意识。对宝宝而言，这是一段令他惊慌的时间，因为离开爸妈的身边会让宝宝的心理产生不安的感觉，但是他已经准备好在监督下，自己去探索环境。

　　9-12个月

　　宝宝现在已经能随心所欲地移动了，能很快地四处爬行巡游，也可以扶着东西走路了，当宝宝的技巧逐渐增强时候，可以提供各种方法，丰富以及增进他与世界的互动。

　　当宝宝娴熟身体的动作后，尽量提供宝宝各种训练整体运动的肌肉活动。宝宝的细部运动肌肉发展也在增强中，所以，尽量让他用手指玩东西。可以握住一枝笔，而且画画。也喜欢捡起小东西，所以给宝宝一些要用手指拿来吃的食物。

　　当宝宝试着解决问题，学习事物的运作方式，以及探索世界的时候，宝宝的思考能力也在快速进步。宝宝会在一岁时听到说的第一个字，因此这时候，应该多跟宝宝说话让他学习，玩很多游戏建立接收讯息的技巧，让他准备好表达语言。

　　宝宝有很强的自我意识，喜爱这个年纪的小朋友，所以替他找一些同龄的玩伴。宝宝的情绪越来越复杂而且多变，会感到愤怒、悲伤、愉悦，以及羞愧、不好意思和嫉妒。允许宝宝表达他的情感，并且鼓励宝宝表达他的情感。

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