语言敏感期如何教育

时间:2023-11-24 11:37:20 秀雯 教育

语言敏感期如何教育

  宝宝语言敏感期是掌握语言表达能力的关键时期,这期间爸爸妈妈要巧妙应对宝宝的“胡言乱语”,正确引导,才能帮助宝宝在语言表达能力方面打下稳固的基础。下面小编为您带来语言敏感期如何教育!

语言敏感期如何教育

  语言敏感期如何教育

  1、听:不要小看了“听”,会听才能更好地说。宝宝牙牙学语就是从听开始的。幼儿正处于语言发展的关键期,让他们会听,会说并会用语言交流思想感情,培养幼儿倾听能力是发展幼儿语言的基础。所以语言能力的提升,先从听开始。

  可以让宝宝听你讲故事、念儿歌和说话。儿歌要短小易记,朗朗上口。经过多次反复,宝宝的大脑就会建立起一个加工系统,使故事和儿歌变成他的内部语言。

  2、看:即看物说话、看图说话。比如可以采用“有问有答式”,首先是“你问他指”,如你问“小兔妈妈在哪儿?”他可以用手指出你说的动物来。而当他熟悉了这些词汇以及词所代表的事物之间的关系后,你就可以改变问法,“你问他说”,如你问“这是谁呀”,让孩子尝试说出“小兔妈妈”的词来。

  3、动:即做动作学说话:1-2岁的宝宝是个小小运动员,他学会的动作技能不仅多而且明确,如:爬、走、跑、听、跳、攀、拿、扔、滚、要等。做动作学说话一般要经历三个阶段:一是你要用准确的语言“翻译”他正在做的动作;二是他听你的指令做动作;三是边说边做动作,即做说并行。

  4、日常对话:每天你都要有意识地在日常生活情景中和宝宝说话、对话,语言要简练、明确、正规,不要说娃娃语,如吃饭饭之类的儿语都不要说;想让他说出的字要读重音或者多重复几遍,启发他说话的愿望。最重要的,是使宝宝经常保持愉快的情绪和学话的气氛,要用轻松的、游戏似的方法和在充满爱的气氛中教宝宝说话,因为孩子只有在感到有人爱他的情况下,他的语言能力才会得到充分的发展!

  婴儿开始注视大人说话的嘴形,并发出牙牙学语声时,就开始了他的语言敏感期。学习语言对成人来说是件困难的工作,但幼儿能容易的学会母语,这是因为幼儿具有自然赋予的语言敏感力。因此,若孩子在两岁左右还迟迟不开口说话时,应带孩子到医院检查是否有先天障碍。

  语言能力影响孩子的表达能力,因此,父母应经常和孩子说话、讲故事,或多用“反问”的方式,加强孩子的表达能力,为日后的人际关系奠定良好基础。特别是在幼儿对关注父母的说话和口型的时候要注意和他对视并且有意识的和他对话!同时在学会单音节和双音节时鼓励其表达,引导其多说!

  敏感期时间:语言能力分为口头语言和文字语言能力,3岁以前是口头语言的敏感期,3岁以后才会出现书写、阅读等文字语言的兴趣。

  敏感期表现:孩子最喜欢的是妈妈的声音,因为妈妈说话的声音给孩子带来各种需要的满足,所以孩子识别最敏感的声音是妈妈的声音。然后从爱听妈妈的声音到听懂妈妈的声音,到听到后动作反应,最后才有语言表达。

  敏感期作用:0~1岁是前期语言时期,孩子从爱听到听懂;1~3岁是语言期,其中1~2岁的孩子能用只言片语表达自己的意思;2岁以后孩子进入语言的爆发期,不但会自言自语,而且会模仿成人说话。在语言爆发阶段,给孩子提供良好的语言环境。

  孩子6岁前学外语最好

  孩子什么时候学英语最好呢?不少专家相当肯定地表示,幼儿期,特别是6岁以前,是获得外语的最佳期。

  幼儿认外文是与他们认知能力的发展联系在一起的。儿童心理学的研究表明,在幼儿知 觉发展中,首先成熟的是形象思维能力。幼儿认汉字也好,认英文也好,实际上都是一种信 息刺激的活动,他们把字形当成某一具体形象,像记糖果、玩具、人的想貌一样记住它们。 经过多次反复,这种特殊的“形象”就储存到大脑中去了。因此幼儿学外语与成人学外语有很大差别。同时,6岁以前,幼儿对声音的敏感度较高,且右脑控制发音器官的能力较强, 声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性,这时练习说讲,更容易掌握发音的技巧 。随着年龄的增长,这种能力会逐步下降,给学外语带来困难。

  幼儿学英语还具有许多成人不具备的优势,经如,他们不担心考试,可以在宽松、愉快 的环境中,没有压力地 “玩 ”着学,即使讲错了,也不会遭到别人的讥笑。又如幼儿未来的时间很长,授课时并不急于增加词汇量,因此他们有更多的机会来练习说讲。再加上儿童都 是天生语言学家,如果他们学英语的积极性被激发出来,其潜力很快就会表现出来的。

  不同阶段不同特征:2-6岁幼儿语言的教育

  语言,是人类社会交往与思维最主要的工具。儿童获得了语言,就意味着他们开始学会运用语言来表达自己的情感和喜恶,来认知和探索周边的世界,来和他人沟通。既然语言学习之于孩子的成长是如此重要,对许多父母来而言,如何帮助和推动孩子的语言学习,就成了孩子智力发展的头等大事。研究表明,2-6岁是幼儿语言发展的关键期。下面,我们就2-6岁宝宝的语言发展和大家作一个探讨。

  2-3岁:

  在度过了用简单词汇表达自己想法和意图的多词句阶段后,宝宝开始进入简单句时期。这也就意味着宝宝能说一些简单语条,而且开始把它们组成一些他想表达的比较复杂的句子。这一时期是宝宝的口语爆发期,宝宝开始会运用动词,甚至形容词组成的短句来表达。

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