小学一年级语文上册《入学教育》的教案

时间:2024-02-03 07:36:06 教育 我要投稿
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小学一年级语文上册《入学教育》的教案

  作为一名教学工作者,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?以下是小编整理的小学一年级语文上册《入学教育》的教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学一年级语文上册《入学教育》的教案

小学一年级语文上册《入学教育》的教案1

  教材简析:

  本课由四幅图画组成,分别以“欢迎新同学”、“学习语文很快乐”、“良好的读写习惯”为主题,教师通过观察、说话、观赏、演练等方法,让同学感到上学真好,学习语文真好,同时培养良好的学习习惯。

  教学目标:

  1、观察图画内容,初步了解学校的生活,感受教师的亲切,同学的友爱,一起学习的快乐。

  2、依据画面的提示,懂得要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱,并养成良好的读书写字的习惯。

  3、通过观察、说话、演练,愿意与老师和同学友好交谈。

  教学重难点:

  重点:培养同学热爱学校、热爱学习的思想感情。养成良好的听讲、读书、写字的习惯。

  难点:养成良好的听讲、读书、写字的习惯。

  教学准备:

  放大的课文图片。(幻灯片、课件等)

  教学过程:

  第一课时

  (一)、联系实际,启发谈话。

  1、教师以谈话形式引入:今天早晨来上学,是自身来的,还是家长送来的?

  2、进一步导入:在学校门口,你看见了什么?(可以说看见的人,也可以说看见的物,还可以说看见的事。)

  (二)、仔细看图,指导观察。

  1、引导同学进行对比:你觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方?(可以联系实际说,也可以看图后比较说。)

  2、指导同学依照一定的.顺序观察画面,说说画面上有什么人?他们在做什么?他们可能在说什么?

  3、教师小结:小朋友来到学校学习,老师是你们的好朋友。老师爱小朋友,小朋友也爱老师。

  (三)、说话演练,体会感情。

  谈话:早晨,老师见到你们,说:“小朋友早!”你们应该怎样回答?平时见到老师,怎么说?放学时见到老师,怎么说?(找小朋友进行演练。)

  (四)教儿歌。

  上学校

  太阳公公起得早,花儿点头对俺笑。

  背上俺的小书包,高高兴兴上学校。

  第二课时

  (一)出示图片2,引入激趣。

  出示图片2,教师引导:你知道他们在上什么课吗?你怎么知道?你认知这些字吗?

  (二)激发学习兴趣,培养学习习惯。

  1、观察图2:请你说说看到了什么?

  2、 整理:A、小朋友坐得很端正。

  B、小朋友听得很专心。

  C、桌上的学习用品只有铅笔盒。

  D、一个小朋友正把卡片贴在相应的图画下面。

  ……

  3、培养学习习惯。

  (1)、提出要求。

  (2)、教师示范。

  (3)、同学演练,教师检查、指导。

  (三)、教学儿歌。

  上课了

  丁零零,上课了,快进教室来坐好。

  学习用品放整齐,等待老师来上课。

  老师说话认真听,提出问题多动脑。

  回答问题声音响,大家夸俺学习好。

小学一年级语文上册《入学教育》的教案2

  教学目标:

  1、初步了解学校生活,上课要遵守纪律,做到专心听讲,不随便讲话,不玩东西,发言要举手。

  2、通过交流感受老师的亲切,同学的友爱。

  重点

  让学生懂得上课要遵守纪律。

  难点

  做到专心听讲,不随便讲话,不玩东西,发言要举手。

  教具准备

  录音机、投影片、小红花等

  教学过程:

  一、观察图画,谈话引入。

  1、出示投影:

  (1)这是什么时候?图上的小朋友在干什么?

  (2)丁丁在干什么?他这样做对吗?说说理由。

  (3)冬冬看见了会对丁丁说什么?你想对他说什么?

  2、练习说话:

  上课的时候,我们要专心听讲。(跟说、自由练说、指名说、开小火车)

  二、小结评比,树立榜样。

  1、表扬本堂课特别专心听讲的学生,并发给小花。

  2、回忆前几堂课的表现,专心听讲的同学站起来讲给大家听听是怎么做到这一点的。

  三、行为操练:专心听讲(坐端正、用眼看、用耳听)。

  1、学习正确的.坐势。

  (1)图上的小朋友是怎么做的?你们呢?

  (2)小结:两脚放平,身子坐正,腰背挺直,头抬起,多有精神。

  (3)比赛练习:同桌比、小组比等

  (4)创设情境练一练坐势。并学念儿歌(略)

  2、学习用眼看。

  (1)激情明理:出示画片(公鸡),指名两位学生(其中一位背朝画片),然后要他们说说图上画了什么。最后讨论:背朝画片的学生怎么会讲错?

  (2)小结:老师讲话、写字等眼睛该朝哪里看?

  (3)训练并学念儿歌(略)

  3、学习用耳听。

  (1)激趣明理:板画耳朵。说说它的重要性。

  (2)怎样才算会用耳朵呢?学念儿歌(略)

  (3)训练用耳听。

  四、小结:

  这节课,你学懂了什么?

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