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成人教育的形式怎样
不同时代里，成人教育的形式怎样？北京广播电视大学日前请来上世纪60年代、80年代、90年代等不同时代的学生，讲述自己在电大的学习经历，展示了电大成人教育的发展历程，电大新老校友共话成教发展。
活动现场，在以“昨天、今天、明天”为主题的对话沙龙中，77岁的老校友和20多岁的新校友围坐在一起，就“我们的电大生活”等话题发言，回忆以往的学习生活。他们的学习经历折射出我国成人教育的发展足迹。
首都精神文明建设委员会办公室未成年人思想道德建设工作处处长周大庆1985年从北京电大中文专业专科毕业，而后又在2007年考入汉语言文学专业本科学习，成人高考《电大新老校友共话成教发展》。在回忆自己的学习经历时，周大庆说，随着工作岗位的不断变化，已有的知识显得匮乏，不能适应工作需要，于是便选择电大继续学习。这种成人教育的最大优势就是学习工作两不误。
北京电大负责人介绍，北京电大50年来培养了20多万应用型专业人才，为近百万人次提供了非学历培训，为首都经济社会发展、新农村建设和首都高等教育的普及作出了贡献。
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