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家长该如何对待发脾气的孩子
如何对待孩子闹脾气，这可说是父母中的重要一环。如何让孩子少发脾气了不发脾气？发起脾气如何对待？我们可采用如下的做法：
要避免发生。尽可能的多给孩子一些关注，用一些专门的时间陪伴孩子。
对孩子的讲话和提问及时做出反应和回答。同时教会他们提要求的正确方式和规则，使其学会同人沟通的方法。
不要让闹脾气得逞。要让孩子知道发脾发是不好的行为，这种举动毫无意义，它不能帮他得到什么和逃避什么。一般的做法是：
1、置之不理。孩子发脾气，是为了达到目的引起注意。在气头上关照一般也不会使情绪转好。不去理他，孩子就会感到发脾气没什么用。
2、转身走开。孩子发脾气，你尽管干你自己的事，无视他的表现。如果他总围着你转，这表明他需要听众，千万不要看他，否则他会得到鼓励，闹得更起劲。
3、适当的劝说，帮他摆脱窘境。
4、不要再议论。孩子脾气发完了，就不要再提起，好像刚才什么也没有发生。否则，孩子会知道发脾气对你的影响，下次他还会那样做。
家长要以身作则。很好的控制自己的情绪，少发脾气，否则可能孩子会仿效你爱发脾气的习惯。
丫丫是一个聪明、漂亮的两岁半小萌女，自从带她长大的阿姨辞职不做了以后，丫丫变得经常无端发脾气，爸爸妈妈爷爷奶奶都手足无措。以前的小丫丫简直变成了一个小暴君。担心丫丫的情绪会恶化，妈妈带她去看了心理医生。
医生判断说，从小陪她长大的温柔的阿姨不再来带她，打破了丫丫的生活规律，丫丫对阿姨充满了依赖，因为阿姨给她全部的投入和照顾使得她建立了安全感，阿姨不来时，难免产生强烈的分离焦虑情绪。她的种种作法正是她不安焦虑情绪的发泄，也是在寻求新的依赖。
不仅如此，丫丫的种种行为表现，还同她这个年龄幼儿心理发展的特点有关。2岁至5岁，是人生的第一反抗期。这时的孩子开始有了"我"的意识，感到自己与别人的不同。他们有了按自己意愿行事的要求，并且这种意识的发展是以心情急躁，不听话，不顺从，反感别人的限制和干涉的逆反行为特征的。当然她的一些过激表同家庭在教养上的娇生惯养，过份迁就，放纵有很大关系。
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