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培养孩子自主能力的妙招
在我们平凡的学生生涯里,说起知识点,应该没有人不熟悉吧?知识点有时候特指教科书上或考试的知识。掌握知识点有助于大家更好的学习。下面是小编为大家收集的培养孩子自主能力的妙招,希望能够帮助到大家。
培养孩子自主能力的妙招1
在做一些事情时,如果是在孩子能力范围内能做的事情,父母应该积极鼓励他们做下去。这样能让孩子独立自主能力更强。
孩子遇事说“自己来”终归是好事。毕竟孩子的独立精神和自理能力就是这样来的,家长不要认为代劳就是对孩子好。用4个方法,引导孩子独立再好不过了。好的家庭教育应当鼓励和引导孩子“自己来”。
遇到事情,成人想要帮助宝宝,宝宝却愿意“自己来”,这并非坏事。从心理发展的角度讲,“自己来”标志着宝宝自我意识及独立意识的萌发和增强;从教育的角度讲,“自己来”有益于宝宝独立自理能力的培养及自信心的培养。那么,如何因势利导把宝宝的意向“自己来”变成正向的力量促其更好地成长发展呢?
1、更新爱的观念,改变爱的方式,把学习的机会交给宝宝,培养宝宝自理的能力及对外界的适应能力,为其今后健康发展奠定良好的基础。这是对宝宝理智的爱,真正的爱。但是这种爱的观念和方式往往被许多父母所忽视。一般情况下父母对宝宝的疼爱表现在细致周到的照顾上,并事事代劳。殊不知这些父母在不经意间丢失了宝宝动手学习的机会,造成宝宝的依赖性,使其失去适应周围环境的能力,实在令人遗憾。改变爱的方式就是要注重宝宝独立性、自主性的培养。
2、确定适当范围,支持宝宝“自己来”。凡是宝宝能自己做的事,必须支持他自己做,并随着年龄的增长不断扩大“自己来”的范围。如1岁的宝宝吃饭时要自己来,便可满足其要求,不要怕他把饭洒到桌上;2岁左右的宝宝要自己洗手洗脸,自己爬楼梯、穿脱鞋子等等,均应支持,允许他自己做。这样既可锻炼宝宝动作的灵活性、准确性,又可增强宝宝自理的能力。
3、耐心指导,教会技能。由于宝宝年龄小,能力差,在尝试“自己来”时往往搞得一塌糊涂,这时父母应耐心指导,做好示范,教会宝宝“自己来”的技能,帮助宝宝进步、成功,从而获得足够的.自信心。切忌苛求斥责,否则势必导致宝宝胆怯、消极、缺乏自信的不良心理。
4、经常提醒,持之以恒。许多事情宝宝要自己来只是凭一时的兴趣。而宝宝的兴趣广泛却并不稳定,往往今天要自己做的事情明天就不感兴趣了。因此要使宝宝从小养成自己的事情自己做的好习惯,无须靠父母的帮助和督促。经常提醒宝宝按时去做该做的事,如“该洗脸了”“该洗手了”等。若宝宝不愿自己做时则可说:“妈妈知道宝宝很能干,一定会做的。”或说:“宝宝上次做得那么好,今天一定做得更好。”以此来强化爸爸妈妈的指令,激励宝宝持之以恒,以便养成自己的事情自己做的好习惯。 另外,当宝宝在自己的事情“自己来”做时,父母应看着他做完这件事,不要让其他事情分散他的注意力,防止他半途而废或不负责任地乱做一气。
事情做完后应及时评价,特别应多给正面的赞扬鼓励,以强化宝宝的良好行为,形成良好的习惯。 如果宝宝愿意自己来做的事情确属其力不能及时,要耐心讲清道理,让宝宝明白不能自己做的原因,而不能只是简单的制止。
培养孩子自主能力的妙招2
一、充分信任孩子
家长应该充分信任自己的孩子,帮助孩子发展独立自主代表你很信任孩子,而且你为他的努力而感觉到很骄傲。并且这也代表孩子拥有自由,并同时接受保护,所以说你应该相信孩子的能力,让孩子自己完成一些事情,在孩子完成后给予孩子认可和鼓励,让孩子知道自己这样做是对的,是正确的。
二、不要打击孩子
家长不要打击孩子,孩子刚学会做一些事情的时候肯定是会出错的,在这个时候家长朋友不要去打击孩子自信,并且要鼓励孩子去完成,就算是孩子错的很离谱,也要先夸奖孩子很勇敢。孩子也会因为家长的鼓励而勇敢的去完成自己的'事情,只有这样孩子才可以在以后的生活中变的更加主动和勇敢。
三、培养孩子独立能力
家长应该学会培养孩子独立动手能力,目前社会很多独生子女家庭在孩子的智力培养方面不少费心,但是却在孩子自立能力培养方面忽视,对于父母来说最正确的做法就是给孩子一定的活动场所和环境,让孩子可以独立,自由的活动,靠自己的能力去做一些力所能及的事情。而家长朋友应该适时给予指导和鼓励,以此来提高孩子的自信心,有效增强孩子的独立性。
培养孩子自主能力的妙招3
首先,激发自主的行为动力。也就是让孩子自己愿意去学习,驱动孩子主动学习的动力有三种,即利益驱动、压力驱动和快乐驱动。利益驱动就是对孩子有好处,这种好处可能是物质方面的,但更好的方式是非物质奖励,比如按时完成作业就可以自由自配剩余的时间等。压力驱动就是把孩子的权利和成绩挂钩,让孩子知道如果成绩不理想就会失去一些权利。快乐驱动就是做能让自己开心的事,从而获得积极的情感体验。如果孩子缺乏学习动力,家长就可以从这三方面着手,激发孩子自主学习的意愿。
其次,放手、让责任回归。家长要让孩子对学习产生责任感,让孩子意识到学习是自己的.事,也就是要放手,让责任回归孩子。否则成绩不好,孩子看到爸爸妈妈比自己还着急,就会把责任转移到父母身上。家长要给孩子自己安排学习时间的权利,相信孩子能够做好;要让孩子承担学习的结果,不给孩子做“挡箭牌”;要与孩子同悲同喜,让孩子感受到父母的理解;要给孩子适时提供资源,如果孩子需要帮助,家长要全力支持。
第三,帮助孩子找到学习目标。有些孩子缺乏自主学习能力,是因为不知道为什么而学,所以家长要帮助孩子找到学习的目标。日常做到这些帮助孩子找到目标。提醒孩子多和过去的自己比较,少和其他人比较家长和孩子建立良好的亲子沟通让孩子多做家务,多参加体育锻炼,提升耐力向老师征求意见为孩子提供适当的生涯规划指导
第四,营造良好的学习环境。一个好的学习环境可以促进孩子形成自主学习习惯,比如家里卫生干净,环境整洁,物品摆放有序;创造一个好的人文环境,家人之间关系融洽,一家人可以畅所欲言;帮助孩子建立一个良好的社会关系环境,比如请其他年纪稍大的学生分享学习心得等。
自主学习能力是保障孩子学习效果的一项重要能力,让孩子自主学习需要父母把学习的责任还给孩子,为孩子创造一个适合自主学习的家庭环境和关系环境,并为孩子的自主学习保驾护航。当这些促进孩子形成自主学习能力的条件都建立起来,家长便能收获一个拥有自主学习能力的孩子了。
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