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学生管理问题的问题有哪些
导语：学生的道德品质、学习态度、行为习惯和人际交往等方面的德育问题也成为大家热议的话题。建立责任追究制度，根据岗位职责和学生问题性质的不同，明确对各类管理主体的惩戒措施。学生管理是一项工作量重、难度大、意义深远的学校管理工作。
学生管理问题的问题有哪些
1、不闻不问。
把纪律的不良当作教学以外的因素，不予关心。或者往往把这些问题交给班主任和学生父母去纠正，让别人来担责任，自己摆脱麻烦。实际上这是自找麻烦，因为学生主要的活动依然保留在课堂上。
2、急躁武断。
限制活动，时时训导，态度严峻，学生感到冷酷，气氛极不和谐，导致学生的行为失常。教师急躁武断可能导致以下一些不良后果：轻易做出结论。有时学生的'违犯纪律，诱发因素众多，难以定论。有些老师不调查事件真相，不收集论据，不考虑其他相关的情景，轻易做出结论，结果不符合事实，造成师生对立，教师不欢，学生不服。主观武断，情绪激动。学生过失行为激怒了教师，教师往往以为尊严受损，便给予言过其实的责备，向学生发泄不快。
3、婆婆妈妈。
向学生唠叨，认为叮嘱多了，总有几句学生会听进去。结果是浪费时间，增长学生对纪律的淡漠和厌烦情绪。教师说教越多，学生对纪律越厌烦。
学生管理问题的问题有哪些
1.学生思想不上进，对前途悲观失望
在许多学生的印象里，读中职学校是成绩不佳的无奈选择，似乎只有考不上普高，或者根本无望考上大学的才会去选择读一所中职学校，这样导致学生职业理想十分模糊，目标不明确，认为现在学的不一定将来有用，缺乏对学习的兴趣，只想混天度日;更有甚者，父母觉得孩子年龄尚小，留在身边不安全，干脆放在学校由老师管着就行。
2.学生文化素质低，学习积极性不高
随着社会职业对中专无用论的影响，大多数学生文化基础差，学习目的不明确，没有养成良好的学习习惯，对学习不感兴趣，在学习上得过且过，缺乏动力，突出表现为上课常有迟到、早退、旷课等现象，上课睡觉、玩手机、QQ聊天、打游戏等等。
3.学生行为习惯差，自我控制能力弱
我国计划生育国策的'实行，导致许多孩子成为独生子女，他们从小就被全家人视为掌上明珠，长期生长在家人百般呵护的溺爱当中，普遍养成了任性、自私、唯我独尊的性格，在行为上缺乏自我约束，做事率性而为，不计后果。他们大多以自我为中心，追求自我满足，有的甚至把个人的快乐建立在别人的痛苦之上。因此，出现不洗衣物，不讲个人卫生，不懂得科学的生活习惯，晚上睡不着，白天睡大觉，更有甚者染上不良嗜好，抽烟酗酒，斤斤计较，不会包容同学，为一点小事就大打出手，认为解决问题的唯一方式就是暴力。
4.学生自信心不足，自卑感较强
中职学生普遍存在“失败者”和“被遗弃者”心理，没有正确认识自己，未能找到自己的长处和优点，总认为自己不行，遇到挫折容易自我放弃、自我放纵。表现为喜欢独处，不善交谈，做事谨慎，自尊心极强，如果无意中触到他们的短处，他们便会惊慌失措，羞得无地自容，个别还会产生仇视心理，严重者还会有自杀和轻生的念头。
学生管理问题的问题有哪些
一、手机问题
恐怕没有哪所学校不为学生使用手机的问题感到头疼。如今的学生普遍有手机，所以要完全禁止学生使用手机是不可能的。然而有的学生缺乏自制力，手机对她们学习的危害很大，有的同学用手机玩游戏、聊天、购物、看小说，深陷其中不可自拔。手机问题成了当前老师们最难办的问题!
二、上网问题。
有的同学沉湎于网络，熬夜偷偷上网吧，既存在安全隐患，又影响学习。上网问题是近年来不仅仅是让老师头疼的问题，似乎整个社会都不知道如何应对青少年上网的问题。
三、迷恋动漫和奇幻。
那些让大人们看起来没什么意思的漫画书、无聊和虚假的奇幻、武侠小说让一部分学生学习节节败退。如何让90后不再迷恋动漫和奇幻似乎没有良策。
四、染发和戴首饰。
为了时髦和前卫，很多男生染发、留长头发、戴首饰，过早在乎自己的着装打扮，因表现另类而影响学习。尽管学校一再禁止学生染发和戴首饰，但男生戴首饰的现象还是很普遍，如何纠正年轻人的审美观，老师们没有办法，只好听之任之，只要不是太露骨。
五、租住生问题。
一部分租住生无法管理自己，常常熬夜，甚至彻夜不归宿，做与学习无关的事情，有些女生防范意识薄弱，引发各种问题。租住生的问题涉及到家庭和社会，完全依靠学校是不能解决的。尽管学校禁止，但禁令却常常遭到家长们的阳奉阴违。
六、食堂饭菜问题。
一方面食堂要赚钱但又不能太贵，另一方面学生家庭条件越来越优越，缺乏吃苦精神，导致学生对学校食堂意见很大。学校想提高同学们的生活待遇，但是食堂也要生存，加上家长们推波助澜，食堂问题成了一年复一年的老大难问题。
七、男女生交往。
如今90后男女生交往比较随意，有些学生陷入早恋的漩涡当中不能自拔，(励志一生 http://www.lz13.cn)家长和老师们对这个敏感的.问题又往往是采取回避的态度，或者轻描淡写，或者武力解决，没有好办法解决早恋问题。早恋问题从男女合校就有，然而至今没有稳妥的办法解决学生早恋问题。没有这方面的教科书。
八、软硬不吃，就是不读书。
一部分同学由于家庭和社会环境的影响，抱着读书无用论的思想，反正有父母的安排，所以在学校里混日子，上课睡觉，下课玩耍，对老师表扬和批评都无所谓，总之是不读书。对于这种软硬不吃的学生，家长们自己常常也束手无策，老师们似乎也没什么好办法。如何解决他们虚度青春的问题，值得教育专家们研究。当然，还有其它的问题，但这些问题常常是困扰老师特别是班主任的问题。老师们有解题的好办法，有学法指导的经验之谈，但对于这些问题，却是苦于没有良策。一些老师找到了成功的做法，但往往又是个案，不能推而广之。
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