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美术教案

时间：2023-10-29 12:12:02 教案我要投稿

[优选]美术教案7篇

　　作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的美术教案7篇，欢迎阅读与收藏。

[优选]美术教案7篇

美术教案篇1

　　活动目标：

　　1.通过看看猜猜和印印，大胆尝试用蔬菜截面进行印画。

　　2.体验蔬菜印画的乐趣。

　　活动准备：

　　1. 胡萝卜、藕、西兰花等蔬菜，水粉颜料若干，抹布、海绵、颜料盘若干。

　　2. 教师课件。

　　活动过程：

　　一、通过看教师范画知道秋天许多树上的叶子变黄了出示课件，幼儿眼前出现一棵“大树”提问：小朋友，你们看，这棵树是夏天的树还是秋天的树？你是怎么看出来的？（这棵树是秋天的树，因为它身上有黄色的叶子。）小结：对了，秋天的大树叶子都变黄了，果子都成熟了。

　　二、通过看看猜猜知道蔬菜也可以用来画画

　　1.你们知道吗？这幅画老师没有用笔画，而是用了一种很特殊的材料！教师出示所用蔬菜（这就是我用到的材料，它们都是蔬菜。）

　　2.现在请你们来猜一猜，我把这些蔬菜分别变成了秋天大树的哪个部分？引导幼儿观察蔬菜的形状与画进行比较。（这里的树叶是用西兰花画出来的等）

　　3.你们真聪明，发现了这个秘密！出示课件，教师并将蔬菜反过来让幼儿看蔬菜截面。

　　小结：原来我是将各种各样的蔬菜切开后，沾上颜料印画出了一幅秋天的大树。

　　三、蔬菜印章印画

　　⒈师：小朋友们，你觉得这棵大树神奇吗？你们也可以做到！让我们一起用各种蔬菜来印画秋天的大树吧。

　　⒉教师介绍材料：各种蔬菜：萝卜，青菜，胡萝卜，藕、西兰花等。

　　⒊教师示范、讲解用蔬菜印章印画的方法，提醒幼儿需要注意的地方： ①选择自己喜欢的蔬菜印章，拿住蔬菜印章的'上端，在海绵上轻轻压一压，然后按到纸上压一压，最后将蔬菜宝宝慢慢地移开就印成功了！②每一组的桌子上都有一张白纸，纸上已经画好了树干，现在请你们一起用蔬菜印章把它打扮成一棵秋天的大树。你们还可以把小动物蔬菜印章印在大树下，让蔬菜印的画变得更漂亮！③每一组桌子上还有一块抹布，这块抹布是用来做什么的呢？（擦染上颜料的小手） ④摸过蔬菜的手不要去碰自己和好朋友的脸，因为有些蔬菜的汁会让你觉得很不舒服，所以摸过蔬菜的手不要碰自己和好朋友。

　　4.幼儿分组合作印画，教师巡回指导。 ①引导胆子小的幼儿大胆印画。 ②引导印错的幼儿不怕困难。③提醒幼儿用抹布擦弄到颜料的手。

　　小结：小朋友们真棒，你们也是神气的小画家！

　　四、作品展示与交流教师帮助幼儿展示作品，鼓励幼儿互相观摩和交流作品。小结：蔬菜的本领真大，不仅能给我们的身体提供营养和能量，还能让我们画出那么漂亮的画来。让我们一起和他们做好朋友好不好

美术教案篇2

　　一、活动目标：

　　1、感受、欣赏家乡美丽的夜景，产生爱家乡、画家乡的美好愿望。

　　2、了解刮蜡画的特征，初步掌握刮蜡画的基本方法。

　　3、自由选择材料，按自己喜欢的方式大胆创作。

　　二、活动准备：

　　1、布置宁波夜景图片展

　　2、投影仪、多媒体课件

　　3、幼儿作画工具（画纸、油画棒、塑料棒、钥匙、牙签等）

　　三、活动过程：

　　（一）欣赏“宁波夜景”图片展览

　　1、师：今天，我要带你们参观一个图片展览，你们看！（宁波夜景图片展）宁波就是我们的.家乡，那什么是“夜景”呢？夜景就是夜晚美丽的景色。哎，参观的时候我们要注意些什么呢？（渗透参观礼仪）现在，就让我们一起欣赏图片展览吧，等会儿，把你觉得最美的宁波夜景介绍给大家。

　　2、带领幼儿自由参观欣赏图片展览（播放音乐）

　　3、请幼儿介绍自己认为最美的宁波夜景图片

　　（二）欣赏范例，示范讲解

　　1、师：这么美丽的宁波夜景，我想把它画在一张黑色的纸上，你们看！（出示黑色的刮画纸）黑色的纸怎么能画出美丽的夜景呢？你们想知道其中的秘密吗？让我们一起来看一看吧！

　　2、教师用多媒体演示刮蜡画的绘画步骤，让幼儿了解刮蜡画的特征和基本方法。

　　3、教师小结：刮蜡画真是太神奇、太有趣了，我也想来画一画，画什么呢？就来画画天一广场的音乐喷泉吧。

　　4、教师示范画喷泉，重点介绍作画工具的选择（用牙签、小木棒进行小面积的勾线，用钥匙、塑料棒进行较大面积的刮画）

　　（三）幼儿作画，教师指导

　　1、幼儿自由讨论绘画内容

　　师:你们想来试一试吗？你想画一画家乡哪些美丽的夜景呢？先和旁边的好朋友讨论一下吧！

　　2、教师提出要求

　　师：等会儿，我们把作品贴到上面的展板上，也来开一个“宁波夜景刮蜡画图片展览”。

　　3、鼓励幼儿发挥想象，自由创作

　　（四）欣赏作品，互动点评

　　教师与幼儿共同布置展览，欣赏、点评部分幼儿的作品

　　（五）延伸活动：

　　现在，让我们把这么美丽的刮蜡画放到走廊上，让其他班的朋友们也来欣赏一下吧！

美术教案篇3

　　活动目标：

　　1.让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节，感受秋天的丰富性。

　　2.继续学习用绘画的方式，选用各种颜色大胆地表现秋天的色彩美。

　　活动重、难点： 大胆地用色彩表现秋天的多姿多彩。

　　活动准备：

　　1.秋天的图片制作的PPT课件。

　　2.蜡笔，绘画纸若干，记号笔。

　　3.范画两幅。

　　方法与手段：示范模仿法、视听讲结合法

　　活动过程：

　　一、导入活动

　　师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？那你喜欢秋天吗？为什么？

　　师：秋天真美丽，秋姑娘给我们带来了许许多多五颜六色的礼物，请你猜猜有哪些礼物呢？

　　小结：原来秋姑娘给我们带来了五颜六色的果子，还有各种各样的秋叶。

　　为了感谢秋姑娘，老师想把这些礼物画成秋天的画送给秋姑娘，你们愿意帮助我吗？那我们一起来画美丽的秋天把。

　　幼儿活动：幼儿结合自己已有的生活经验说出现在的`季节，并能用完整的语句说出为什么喜欢秋天。

　　知道秋姑娘为我们带来了许多礼物，有一起绘画美丽秋天的愿望。

　　二、示范指导。

　　1.教师播放秋天的美景，幼儿初步欣赏。

　　师：“现在请跟着老师，我们一起跟着秋姑娘去欣赏下秋天的美景把。”教师边观看图片欣赏，边对图片进行讲解说明。

　　2.欣赏完后，幼儿说出自己的感受。

　　师：看了这么多美丽的秋景后，给你什么感受呢？

　　3.教师边总结边示范画秋天里的景色。

　　师：秋天的大树有绿颜色、黄颜色、红颜色的叶子，真的十分神奇。秋天的花朵有菊花等非常的美丽。秋天是一个收获的季节，苹果熟了，还有许多的种子都成熟了。教师示范画秋天的大树、苹果和菊花等。

　　幼儿活动：幼儿认真欣赏秋天的图片，能初步感受对秋天的喜爱。

　　能在教师的讲解示范下知道秋天的美景怎么绘画，初步了解了构图。

　　能仔细观看教师示范创作。知道秋天的叶子有绿颜色、黄颜色和红颜色。

　　三、操作指导。

　　1.教师连续播放PPT的图片，幼儿看着图片进行绘画，提醒幼儿注意画面的合理布局。

　　师：小朋友们，你们想不想和老师一起来把秋天的美景画下来？老师现在给每个小朋友准备了一只记号笔、一张白纸、还有一盒蜡笔。你可以把自己眼中的秋天的美景画出来，但是，在画之前听清楚我的要求，请你在创作的时候先想好自己想要画的什么，然后再拿起记号笔开始创作好吗？

　　2.幼儿自由创作，教师在边上指导说明，对于能力差的幼儿进行及时的帮助。

　　幼儿活动：幼儿知道绘画要求，了解绘画布局。知道在画之前要想清楚画什么，然后再拿起记号笔开始创作。

　　幼儿在创作中可以观看教师事先准备好的图片，画出大树、苹果和菊花，并为它们图上美丽的颜色。

　　四、结束活动。

　　1.幼儿将自己的作品送给秋姑娘，要求幼儿想秋姑娘介绍自己的作品。

　　师：现在请你把你的作品送给秋姑娘把，送的时候请你向秋姑娘介绍一下自己的作品，说说你的作品上有什么？

　　2.教师小结：小朋友们！秋姑娘很喜欢大家的礼物，她说：“谢谢你们！”

　　幼儿活动：幼儿将自己的作品送给秋姑娘，并向秋姑娘介绍出自己的作品上有些什么。

美术教案篇4

　　教学目的：通过教学，使学生掌握表现墨的浓、淡、干、湿效果的技法；发展学生的想象力，提高他们对水墨画的兴趣。

　　教学重点：使学生初步掌握用笔、用墨的技法，提高学生学习水墨画的兴趣。

　　教学难点：画面构图的虚实处理。

　　教学过程：

　　一、导入

　　1、谈话导入

　　同学们见过画没有？画又叫什么画？

　　画又叫水墨画，是我们特有的一种绘画形式，它是用特别的宣纸、笔，运用墨、水、颜料绘制而成。

　　下面，我们就一起来欣赏一张用画工具画成的有趣的画。

　　（出示范画，学生欣赏）

　　2、教师引导欣赏

　　（1）这幅画上画了一些什么东西？

　　（2）这些点在颜色上、形状上有什么不同？

　　（3）这些线又有什么不同？

　　（4）看了这幅画，你想到了什么？

　　3、：

　　我们把大小、形状、颜色不同的电、线画在一起就构成了一幅非常有趣的画，这就是我们今天要学习的“笔和墨的'趣味”。

　　二、新授

　　画好的关键是要掌握好用笔、用墨的方法。

　　1、讲解国画的用笔技法。

　　中锋和侧锋是画最基本的用笔技法。

　　2、示范讲解国画中最基本的用笔技法。

　　（1）点：浓、淡的区别。示范：墨色互点。

　　（2）面：（示范）先调淡色，笔尖蘸浓色侧锋画圆

　　先调颜色，笔尖蘸墨侧锋画出。

　　先调墨色，笔尖蘸色侧锋画出。

　　指导学生讲出面和点的区别。

　　（大小、形状）

　　：国画的用墨讲究浓淡变化。

　　（3）线

　　引导学生从范图中找出浓、淡不同的线条，使学生知道线条的墨色也有浓淡之分。（教师示范）

　　：国画的用墨必须有浓、淡、干、湿的变化，笔和墨的趣味就是从这些变化中体现出来。

　　3、结合音乐讲解构图

　　（1）听音乐《秋日私语》，注意它的节奏又什么变化？

　　（2）对照范图，教师引导学生将音乐与画面联系起来，指出轻柔的节奏可以用淡墨、细点和线条来表示；强烈、快的节奏可以用重墨、大色块、迅速画过的线来表示。（3）构图要领：四周不要留白，疏密得当；以墨色为主，彩色为辅。

　　三、学生作业

　　用点、线、面完成一幅有趣的图画，必须体现墨色的浓、淡、干、湿变化，画完后根据画面取一个名字。

　　四、作业讲评，课堂。

美术教案篇5

　　活动目标：

　　1、会选用不同的材料制作花卉，并根据自己的意愿进行插花，萌发幼儿对美的感受力。

　　2、培养幼儿之间的合作能力。

　　3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　4、感受作品的美感。

　　活动难重点：

　　会选用不同的材料制作花卉（餐巾纸）。

　　根据插花的方法，会修剪花枝。

　　活动准备：

　　吸管、糖纸、餐巾纸（新）、手工纸、剪刀、双面胶等。

　　活动过程：

　　一、展示插花艺术

　　让幼儿观看多媒体了解插花，感受美的艺术。

　　1、你们看到的插花漂亮吗？什么地方漂亮？请幼儿自由讲述（各种颜色、形状样式）

　　二、出示教师制作的插花

　　1、说说这些花和我们刚才看到的插花有什么不同？（真花和假花）

　　2、这些花是用什么材料制作的？（糖纸、手工纸、皱纸）

　　3、数一数花盆里有几支花，分别有哪些颜色？

　　4、这些花是如何插的（比较不同的插花方法）：有中间高，四周低；有后面高，前面低。

　　三、幼儿制作花卉

　　1、幼儿自己选择材料制作花卉（幼儿可以走出座位，挑选自己制作花时所需要的材料）

　　2、要求幼儿多做几朵，并能用不同材料和不同样式制作花卉。

　　3、提醒幼儿选用能选用新材料（餐巾纸）制作花卉

　　四、插花

　　1、幼儿之间合作商量选择插花的方法。（可以采用教师提供的方案，也可以自己进行创造性的插花）

　　2、重点提醒幼儿能根据插花的方法修剪花枝，摆放出不同的造型。

　　3、提醒幼儿插花时注意颜色的搭配，花朵的高低，前后的层次。

　　五、结束

　　欣赏小朋友的插花，介绍自己的插花

　　1、说说自己的插花是用哪些材料制作，分别用了什么方法制作的。

　　2、并能说说插了这盆花所用的花束数量。

　　教学反思：

　　这节课的设计符合幼儿的`年龄特点，又比较贴近幼儿的生活，同时又是幼儿游戏活动中需要的材料，于是幼儿在制作过程中充满了兴趣。对于提供的新材料幼儿们也乐于动手操作，并能结合自己已掌握的技能进行再创造，充分发挥了幼儿的自主性和能动性。在材料的准备上也充分体现了层次性，满足每个幼儿的需要。在活动中幼儿能主动与其他幼儿互商互量彼此合作完成作品。

　　小百科：插花亦可称为插花艺术，就是把花插在瓶、盘、盆等容器里，而不是栽在这些容器中。所插的花材，或枝、或花、或叶，均不带根，只是植物体上的一部分，并且不是随便乱插的，而是根据一定的构思来选材，遵循一定的创作法则，插成一个优美的形体（造型），借此表达一种主题，传递一种感情和情趣，使人看后赏心悦目，获得精神上的美感和愉快。

美术教案篇6

　　大（1）班走进练湖牛奶场活动方案

　　一、活动设计：

　　学校准备让我们到奶牛场参观，对大班的孩子来说，参观什么？了解什么？主题是什么？如何分解主题？一周来一直困惑着我。经过深思熟虑，决定通过了解奶牛的生活习性，了解饲养奶牛应该注意的事项，了解奶牛的经济效益，了解奶牛场的投资以及国家对奶牛场的辅助措施四个方面，使孩子对奶牛场进行全面的'了解。进而引导幼儿感受到奶牛场的发展，会带动乳业、包装业、运输业等的发展，它可以给下岗工人创造再就业的机会，这一切更会促使丹阳经济的发展，我们应当为自己是丹阳人儿感到自豪，激发学生爱家乡的感情。以上就是我在设计这一活动时的思路与想法。

　　二、活动目标：

　　1.培养学生爱护动物的情感。

　　2.培养学生知家乡爱家乡的感情。

　　3.深刻了解环境的重要性，树立环保意识。

　　4.培养学生团结合作意识，学会主动与人交流。

　　5.能大胆地发表自己的见解。

　　6.初步了解有关奶牛的生活习性方面的有关知识。

　　三、活动时间：20xx年11月15日

　　四、活动过程：

　　1. 了解奶牛的生活习性。

　　2. 了解饲养奶牛应该注意的事项。（吃、住、环境）

　　3. 了解奶牛的经济效益。