中班科学《狮子的问题》教案附反思

中班科学《关于狮子的问题》教案附反思

　　在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的中班科学《关于狮子的问题》教案附反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　活动目标：

　　1、进一步加深对狮子的了解，激发喜欢狮子的感情。

　　2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　3、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。

　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

　　活动准备：

　　师幼共同收集狮子的趣事，小红旗若干面。

　　活动过程：

　　一、老师以神秘的口吻吸引幼儿的注意力。

　　这里有许多狮子的趣事，我们来进行抢答比赛，看哪些小朋友知道。

　　二、师组织幼儿以小组比赛的方式抢答。

　　（一）规则：

　　1、教师做裁判员，出示问题。

　　2、每组有10秒钟讨论时间。

　　3、每组幼儿讨论后可请一位小朋友回答。

　　4、每回答对一题，小组获一面小红旗。

　　5、小红旗多的小组获胜。

　　（二）问题：

　　1、狮子的尾巴又粗又长，尾端还有一团球状的褐色毛。那么，狮子的尾马有什么作用呢？

①沾河里的水喝。②赶虫子。③奔跑时，保持平衡。④散热。 （3）

　　2、雄狮常常为争地盘而打架，它们以怎样的方式打架呢？

　　①相互怒视。②大声吼叫。③用利爪攻击对方的脸。④用头撞击对方。（3）

　　3、狮子最喜欢什么气味呢？

①花香味。②猎物腐烂的气味。③大象粪便味。④鱼腥味。 （3）

　　4、狮子为了不被高山兀鹫抢走剩下的食物，它会使用什么办法呢？

　　①用树叶掩盖。②始终守候，不会离开。③用沙土掩盖。④在食物上撒尿。（3）

　　5、狮子怎样喝水呢？

　　①用舌头表面舔食。②用舌头向后卷着舔食。③用舌头弹着水面喝水。④直接把嘴伸进水里喝水。（2）

　　6、有一头饥肠辘辘的狮子遇到刺猬时，会怎么做呢？

　　①用利爪剥皮吃掉。②吞下整只。③先拔出其身上的刺后再吃掉。④没办法，最后只能放弃。（3）

　　7、如果狮子和老虎搏斗，谁会赢呢？

　　①老虎的胜算机率会多一些。②狮子的胜算机率要多一些。③相互躲避。④打成平手。

　　三、鼓励幼儿回家继续查找资料，发现关于狮子的一些趣事。

　　活动反思：

　　新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。

【中班科学《狮子的问题》教案附反思】相关文章：

小班科学《我闻到的气味》教案附反思04-03

中班教案《狮子》01-29

中班科学玩水教案反思01-14

幼儿园中班音乐教案《大吊车》附反思04-03

中班科学圆柱世界教案反思11-04

幼儿园中班社会教案《认识筷子》附反思04-03

中班科学教案比较粗细反思12-16

中班科学沉与浮教案含反思04-24

中班科学教案及教学反思《纸》06-27