五一安全教育教案

时间:2024-04-30 15:10:03 嘉璇 教案 我要投稿

五一安全教育教案(通用21篇)

  作为一名默默奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的五一安全教育教案,欢迎大家分享。

五一安全教育教案(通用21篇)

  五一安全教育教案 1

  活动目标:

  1、使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。

  2、通过讨论,激发幼儿过劳动节的情感,教育幼儿热爱劳动,坚持自己的事情自己做。

  活动准备:

  安全教育挂图。

  设计意图:

  放假的时候,孩子们一个个像出笼的小鸟;等到回幼儿园的时候经常有的孩子"伤痕累累"为此,我设计了本节活动。

  活动过程:

  一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过节的兴趣。

  1、教师:"小朋友们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

  2、教师讲述"五一"国际劳动节的'来历,让幼儿了解。

  二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。

  1、教师引导幼儿:"放假后你想做些什么事情呢?"

  2、有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

  3、创设情境,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢?

  三、教师总结假期里要注意的安全事项。

  (一)安全教育

  1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

  2、注意交通安全,不单独走出家门。若外出游玩时,不离开要牵着大人的手,不随便与陌生人说话,不要陌生人的东西。

  3、独自在家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。

  4、不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。

  5、不能在危险地带玩耍,不做危险游戏。

  6、熟悉三个特殊电话号码的用法。

  (二)卫生保健

  1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

  2、多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

  3、勤洗澡洗脚,勤剪指甲。

  四、活动延伸:请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,有条件的可带领幼儿去旅游等,丰富孩子的生活内容。

  五一安全教育教案 2

  一、时间:班会课

  二、地点:学校

  三、参加学习:全体师生

  四、主讲:

  五、资料:五一长假安全

  授课资料

  一,交通安全

  1、遵守交通规则,注重乘车安全,不乘"病车"和超载车辆;不在公路上学骑自行车。

  2、在公路上行走要注意来往车辆。做到"一停二看三经过"。

  3、不爬车,追车,不强行拦车,不在公路上设置障碍。

  4、不在汽车的左面招呼车辆或行人。

  二,饮食卫生安全

  1、讲究团体卫生和个人卫生。

  2、不吃零食,不喝生水,不吃超保质期的食品。

  3、少吃生冷食品。

  三,其他

  1、牢记自己是一名光荣的少先队员,时刻牢记《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求,为红领巾增添新的荣誉。学校一向倡导,也一向要求同学们”在家做个好孩子,在学校做个好学生,在社会上做个好少年”,期望大家牢记教师的谆谆教导,走出校门后,仍然以学校的纪律和社会的规范来严格约束自己的行为,不放纵自己。

  2、加强安全防范意识。了解交通,饮食,财物,用电,用水,用火等方面的安全知识,提高安全防护意识,增强防止坏人侵袭的自我保护能力。出行时,要严守交通法规,注意交通安全,严禁驾驶摩托车上路,严禁乘坐无牌无照的机动车辆,以防止交通事故的发生。注意饮食卫生,不能购买三无产品(无生产日期,无生产厂家,无卫生许可证),不吃过期的,变质的食品。要保护好自己的财物,在家中要在家长的监督下使用电,使用煤气,还要注意防电,防煤气。对社会上易出现一些传染性疾病,要注意做好防护。由于天气转暖,五一假期中,不允许独自一人去水塘或游泳池游泳,如果去玩,必须有家长带领。

  3、特别强调:因为天气转暖,要注意防雷电,防地震。还要注意冷暖的调节,注意适时增减衣服。不玩火,不打闹,警慎事故发生。强调几个紧急呼救电话:火警119,匪警110,急救电话120。

  5、在假期之中,没有家长的.带领,不允许私自外出,独自一人外出,如确实需要外出,必须由家长带领,或者经家长同意后方可外出,必注意随时和家长联系。切记:千万不要独自一人去人员流动较繁杂的地方。尤其我们在有关媒体中我们也了解到此刻的社会形势比较严峻,所以我们就更应当提高警惕,增强安全防范意识。

  6、同学们与家长外出时,如果遇到与家长走散的情景,要首先坚持冷静,不要着急慌张,要明白拨打110或找警察帮忙,或在原地等候,必须要坚持冷静,切忌乱跑乱动,哭叫喊闹。

  7、出门在外,不与陌生人说话,不理解不认识的人给的食物或礼物,要提高辨别是非的能力,不随便跟陌生人走。

  8、假期期间,不去网吧,游戏厅,台球室,录像厅等,不利于青少年健康成长的场所,不结交不良的社会中的闲杂人员。

  9、利用”五一”长假,多看一些课外读物,多参加有益的活动,丰富自己的视野,锻炼自己各方面的能力。多参加社会实践活动。如节水,节电,废电池回收,进入社区服务,护绿创卫社会实践等活动,提高我们的综合素质。合理安排作息时间:做到劳逸结合,在休息的同时,认真完成作业。期望同学们积极地参与到学校组织的手抄报活动中,让我们的五一假期过的充实而有意义。

  总之,期望全校师生把”珍爱生命,安全第一”牢记在心,平平安安过”五一”,快欢乐乐返校来。

  总之一句话:增强忧患意识,牢记生命安全。

  五一安全教育教案 3

  班会班级:小学四年级二班

  班会地点:教室

  班会时间:20xx年4月29日

  活动目的:经过本次主题班会,学习和掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。

  活动形式:PPT、小品、安全知识竞答、拍手游戏。

  活动过程:

  一、用PPT事故图片敲响学生“我要安全”的警钟。

  师:从母亲十月怀胎生下我们,再培养到此刻,父母操碎了心,花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹,年纪不老头上就长出的几根白发,就见证了父母的艰辛。所以我们应当珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉,我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母,体贴父母,除了要好好学习,不烂花钱,听父母的话,帮父母做一些力所能及的事情外,就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害,父母就会很担心和悲痛。同学们,那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢

  二、小品展示,让学生明白珍惜生命的意义。

  小品:一小孩在公路上骑车,突然一辆轿车疾驶过来,将小孩撞翻在地,无法动弹。小孩脸上露初痛苦的`表情。路人见状,连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状,失声痛哭,扑到在小孩的身上。过了一会儿,急救车来了,将小孩送到了医院。医生说,如果司机不及时踩刹车的话,小孩的命都不保。好在只撞断了脚。

  师:同学们,看了这个小品,你想说什么

  生1:我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。

  生2:这个小孩不遵守交通规则,行车行人都应当靠右,而他是靠的左边。

  生3:急救要拨打“120”报警。

  生4:我们要爱惜自己的生命,不到危险的地方玩耍,这样不但害了自己,也害了别人。既让自己痛苦,也让别人遭受经济上的损失。

  生5:我们要遵守交通规则,这是让家庭安宁,社会安宁的一个重要方面。

  师:对,我们要珍惜自己的生命,生命是重要的。人的生命仅有一次,我们要好好地珍惜生命,爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢

  三、经过PPT让学生了解一些安全知识。

  1.学校安全

  2.交通安全

  3.消防安全

  4.人身安全

  四、全班分三组进行安全知识竞答。

  形式:前15题,设为必答题,每组答5小题,答对一题得10分。后20题,设为抢答题,答对一题给相应小组加10分。分组为获胜小组,给予贴贴纸奖励。

  五、教师总结,以拍手游戏结束,给学生留下意犹未尽的感觉。

  师:在我们的生活中,有时可能会发生我们意想不到的事故,如何紧急处理,刚才我们已经明白了一些。在以后的班会中,我们将陆续了解到,时间真是很快,这节课又要下课了,让我们在拍手歌中结束今日的这堂安全教育课吧。

  五一安全教育教案 4

  教学目标:

  五一长假就要到了,而长假期间的安全问题更是我们关注的大问题,对全体学生进行安全教育,希望各位同学能够度过一个安全、文明、快乐的五一长假。

  让幼儿知道节日的时间。

  了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

  教学过程:

  1、时刻把安全教育记在心头。做到“不安全的事绝对不做,不安全的行为不干,不干净的事物不吃,不安全的车不坐,一切违纪违规的事不犯”的“五不要求”。

  2、高度重视交通及其他安全,不单独出门,确需外出,应经过家长和监护人的同意;不得擅自骑自行车在公路上或在大街上行驶。遵守交通规则,注重乘车安全,不乘"病车"和超载车辆;不在公路上学骑自行车,在公路上行走要注意来往车辆,做到"一停二看三通过",不爬车,追车,不强行拦车,不在公路上设置障碍.不在汽车的左面招呼车辆或行人。严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水,游泳,加强防范意识,提高自救能力。

  3、在假期间,要做好用电、用火、用气的安全;严禁野外玩火,以防引发山林火灾;发生火灾时,及时告知大人,绝对不能直接参与救火。

  4、注意饮食卫生,要求少吃零食、不暴饮、暴食,不吃劣质或变质的东西,防止疾病产生和食物中毒事故的发生。由于开春时节,流感等各种传染病的多发,少去通风不好的.公共场所,不到发病人家串门。

  5、有计划地完成假期作业,开展如读一本好书,写日记等活动。不要长时间看电视。切忌不赌博、迷信,不沉溺于网吧,培养和树立良好的思想道德行为习惯。

  6、做一些力所能及的家务劳动和公益活动,增强劳动观念,养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯,尊老爱幼,助人为乐,对人礼貌,积极参加迎春活动。

  7、注意假期不要打架,不要寻衅滋事,为自己的人身安全带来隐患。

  三、总结:同学们、保护好自己是你们全家人的幸福,也是社会的幸福。真诚的希望同学们时刻注意保护好自己,为你的家人们带来幸福。过一个愉快的假期。

  教学反思:

  “五一”劳动节即将来临,为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动,培养幼儿的劳动意识和劳动能力,开展“劳动”系列活动。

  五一安全教育教案 5

  活动目标:

  1.懂的遵守交通规则。

  2.知道过马路时吆走斑马线,过街天桥或地下通道,能注意来往车辆。

  3.知道行人要走人行道,靠右行,不在马路上玩耍。

  重难点分析:

  重点:知道行人要走人行道,靠右行,不在马路上玩耍。

  难点:知道过马路时吆走斑马线,过街天桥或地下通道,能注意来往车辆。

  活动准备:

  物质准备:多媒体教学资源《在马路上》。

  心理准备:幼儿已有过马路经验。

  活动过程:

  (一)导入

  播放课件,讨论怎样过马路才安全。

  提问:“这是什么地方?怎样过马路才安全。”

  小结:“过马路要走斑马线、过街天桥或地下通道,并且等斑马线对面的绿灯亮了才走,还要时刻注意避让来往的车辆。”

  (二)展开

  1.了解在马路上玩耍的危险。

  提问:“涛涛和宝宝在什么地方踢球?会发生什么事?”

  小结:不要再马路上玩耍,尤其是机动车道、自行车道、路口等,这样做很危险。

  2.观看幼儿用书,了解马路上的行走规则。

  请幼儿观察讨论:哪幅图中的`小朋友做的对?为什么?

  小结:行人要走人行道、靠右行。

  (三)结束

  模拟练习,我们一起过马路。

  四名幼儿站在十字路口的四个方向,手持信号灯。其余幼儿分成四组,从四个方向在马路右侧排队行走。走到路口处,根据信号灯的指示选择等待过马路。

  五一安全教育教案 6

  活动目标:

  1、培养幼儿参加音乐活动的兴趣。

  2、引导幼儿安静的倾听,能根据歌词内容配上相应的`动作,增强节奏感。

  3、学唱歌曲,加深对交通安全的认识。

  活动准备:

  录音机、磁带、交通标志、玩具汽车,自制的人行横道线、红绿灯。

  活动过程:

  1、出示红绿灯标志,引出谈话主题:我们为什么要遵守交通规则?平时怎样做才能不会发生危?(幼儿自由讨论)

  老师小结:遵守交通规则很重要,穿马路时要看清红绿灯,让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。

  2、欣赏歌曲《汽车开来了》,组织幼儿讨论歌曲内容:歌曲里唱了什么?有哪些交通规则?(看见红灯不要跑,看见绿灯慢慢跑)

  3、学唱歌曲,引导幼儿编配动作,激发幼儿的学习兴趣。

  4、幼儿边唱歌曲,边表演。

  活动延伸:

  组织幼儿玩游戏《红绿灯》,根据信号走、跑交替。

  五一安全教育教案 7

  活动目标:

  1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。

  2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。

  3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、加强幼儿的安全意识。

  活动准备:

  1、图片红绿灯、斑马线

  2、儿歌《交通灯》

  活动过程:

  1、手指游戏,稳定幼儿情绪。"小朋友们伸出小手,跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?"

  2、谈话,引入主题。 "小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?"(幼儿讨论)

  3、出示图片,提高幼儿兴趣。 "我们小朋友太乖了,叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上,叔叔把小图 片请出来,3,2,1,好了,睁开小眼睛。""这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的.时候有没有见过?"(幼儿讨论)

  4、引导幼儿认识红绿灯"小朋友真棒,叔叔来告诉小朋友,这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看,马路上的十字路口就有了。"

  5、引导幼儿讨论 "我们小朋友那么聪明,那么,你们知道要怎样看红绿灯吗?" (幼儿讨论)

  6、讲解怎样安全过马路"小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。""红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯)。"(反复教幼儿三遍)

  7、引导幼儿认识斑马线"小朋友们看,这又是什么呀?你们有没有见过"(同上,介绍红绿灯时一样)"小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念,过马路要走斑马线"

  8、引导幼儿学习儿歌 "今天中三班小朋友表现太棒了,叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了,叔叔来一下,看哪个小朋友的声音最好听,等一下我们就送小星星给它。"

  9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍,鼓励幼儿读第二遍,表扬幼儿读得棒,提到幼儿兴趣,读第三遍。)

  10、延伸 "小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?"(做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等)

  11、请小朋友跟图片红绿灯说再见,活动结束。

  儿歌

  交通灯,会说话

  黄灯说,请注意

  红灯说,快停下

  绿灯说,请走吧

  牢记他们说的话

  按照红黄绿行动

  做个文明好娃娃。

  五一安全教育教案 8

  活动目标

  1、尝试了解各种不同的交通标志图,正确表达它们各自的`作用。

  2、体验游戏的快乐,乐于遵守交通规则。

  活动准备

  1、动画片:交通信号灯

  2、交通标志(停车标志、信号灯、左右转弯标志)。

  3、教具:信号灯

  活动过程

  1、观看动画片:交通信号灯引导幼儿用自己的语言完整讲述,知道十字路口明显的交通标志叫“红绿灯”。

  2、教师引导幼儿设想路段的情况,以生动的例子、形象的手势,启发孩子理解标志图的作用。

  3、教师:老师扮演交通警阿姨。,你们想不想当一个小记者来采访我?引导幼儿从交通警的职业情况、辛苦程度、交通手势等不同角度进行采访。

  4、具体了解民警在指挥交通时有什么手势?这些手势告诉我们哪些交通规则?微笑立正表示对人尊重;右手掌往上,手心向外,体前平举表示请停下;右手臂侧举,来回移动表示前行

  5、请幼儿学做民警阿姨指挥交通。

  6、游戏:过马路要看灯,幼儿分成信号灯、行人两类角色,自由体验生活。

  (1)幼儿徒步行走在人行道上。

  (2)幼儿学做开汽车状,穿梭于马路上,面对交通标志,正确识别,认真开车,最后把车停靠在停车场。

  结束活动。

  五一安全教育教案 9

  活动目标:

  1.培养幼儿一些简单的安全常识,遇到危险时,会拨打求救电话(110,119,112)帮助自己和他人。

  2.培养幼儿应急能力和自我保护意识

  活动准备:

  1.道具(两部电话等),一些相关的安全标示

  2.安全宣传的图片,视频

  活动过程:

  导入:小朋友你们认识警察叔叔吗?今天老师带你们去看看警察叔叔是怎么抓坏蛋的,好不好?

  1、先通过图片让小朋友看看一些关于警察,医生,消防员工作的场景,再给小朋友讲讲他们的工作职责,让小朋友萌生对他们的崇敬.

  2、讨论:让小朋友讨论遇到什么困难,应该打什么电话,怎样报警?(先打电话,再说清楚遇到了什么情况)

  什么情况下打求救电话?(家里着火了,家人肚子疼)

  能不能随便打求救电话?(只有真正遇到危险才能拨打急救电话)

  3、情景再现:一个小朋友扮演病人,另一个小朋友打110,让小朋友判断电话是否用对?

  一个小朋友随便打电话,然后另一个小朋友打急救电话才发现电话打不通(让小朋友明白急救电话不是能随便乱打着玩的.。)

  4、播放视频,让小朋友巩固求救电话的使用

  结束部分:好了这些叔叔阿姨好累了,先让他们休息休息。我们要把这些告诉爸爸妈妈,我们也来考考他们知不知道这些安全常识好不好?

  延伸部分:了解在班小朋友家长是否有上述工作的,请家长到学校来给小朋友讲这些安全常识(最好是穿职业装)让小朋友近距离的接触。

  活动评价;只是让小朋友了解了拨打急救电话,和记住电话号码,却没有教小朋友认识数字(部分小朋友可能还不认识123等数字)

  急救电话网络是全球相连的,不能否定生病不能拨打110(因为110了解情况后会马上拨打112参与急救)

  没有及时的让幼儿判断遇到的具体什么下情况(严重情况)才拨打急救电话

  说清的情况(包括什么)应该包括地址等,但有些小朋友不是很清楚自己家的具体地址。

  五一安全教育教案 10

  目的:

  1、认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本的安全知识,明白一些突发事件的处理方法,提高自我保护的潜力。

  2、通过活动,进一步培养幼儿的.语言表达潜力、动手动脑及创造想象的潜力。

  准备:玩具电话两部,各种标记图片若干。各种几何形的白卡片若干,绘画工具材料。

  活动过程:

  1、认识几种主要标记。

  (1)有毒、危险品标记

  师:这是什么标记?你在哪里见到过这种标记?它表示什么,提醒我们注意什么?

  幼儿自由讨论,最后让幼儿明白有毒、危险品标记的意思是有剧毒,危及生命,切不能乱动乱用。

  (2)防触电标记

  师:这是什么标记?哪些地方挂(画)着这种标记?它表示什么?

  出示一幅资料为在高压线下放风筝的图片,让幼儿观察分析,并说出这样做有什么危险,哪些地方不就应放风筝。

  (3)防火标记

  师:这是什么标记?平时,小朋友就应怎样防火?万一发生火灾,我们就应怎样做?

  2、游戏:报火警

  玩法:教师当消防队的值班员,请一幼儿做报警者,拨玩具电话“119”,向值班人员报告火警(要求讲清楚什么地方发生火灾,请消防队赶快来救火)。值班员立即发出“全体消防队员出发”的命令,全班幼儿模仿消防车上警报器的声音,边走边作开车状。稍顷,做举水龙头射水的动作,片刻后,开车回到,表示火已扑灭。

  游戏后,教师讲清火警电话不能随意乱打的道理。

  3、设计标记

  师:小朋友认识了许多标记,明白标记的作用很大。大家想一想,幼儿园还有哪些地方也能够挂标记,能提醒我们注意安全。(幼儿讨论,发表自己的意见)

  此刻,请小朋友做“小小设计师”,为幼儿园设计一些醒目的标记,用来提醒小朋友、老师、阿姨和爸爸妈妈注意安全,好吗?

  五一安全教育教案 11

  活动目标:

  1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。

  2、能根据红绿灯的信号做动作,体验模仿游戏的快乐。

  3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

  4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  5、加强幼儿的安全意识。

  活动准备:

  1、多媒体视频:《热闹的马路》;图片:《怎样过马路最安全》。

  2、自制红、绿、黄信号灯各一个。

  3、音乐《我是汽车小司机》。

  活动过程:

  1、认识红绿灯,懂得遵守交通规则。

  (1)教师引导幼儿观看多媒体视频:《热闹的马路》,引导幼儿认识交通信号灯。

  (2)出示玩具小汽车,引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯,懂得遵守交通规则。

  (3)讨论:如果没有红绿灯会怎么样?

  小结:十字路口通常会有交通信号灯,一般都有三种颜色:红色、黄色、绿色。红灯亮时,过马路的人就要停下来,等待;绿灯亮时,才可以过马路;黄灯亮时要停下来等一等,如果已经走在马路上,就要加快脚步赶紧走到马路对面去。

  2、学念儿歌,模拟遵守交通规则。

  (1)教师分别出示“红灯”、“绿灯”的'信号牌,请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。

  (2)幼儿学念儿歌:“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。教师在念到“红灯”和“绿灯”时,依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌,以帮助幼儿记忆。

  3、带领幼儿玩游戏《我是汽车小司机》。

  (1)请部分幼儿扮小汽车,部分幼儿扮行人,教师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌,幼儿据此做出相应的动作,如“红灯红灯眨眼睛,绿灯绿灯眨眼睛,行人行人走过来”。

  (2)教师播放音乐《我是汽车小司机》,幼儿随音乐做游戏。变换角色,反复游戏。

  五一安全教育教案 12

  一、教学目标

  让幼儿了解五一节的意义和庆祝方式,知道五一节是劳动人民的节日。

  增强幼儿的安全意识,教育幼儿在五一节期间注意个人安全,避免发生意外事故。

  培养幼儿良好的行为习惯和自我保护能力,确保幼儿度过一个愉快、安全的五一假期。

  二、教学准备

  五一节相关的图片或视频资料。

  安全教育宣传画或PPT。

  安全小故事或案例。

  三、教学过程

  导入新课

  老师通过播放五一节的`图片或视频,向幼儿介绍五一节的由来和意义,引导幼儿认识五一节是劳动者的节日,我们应该尊重和感激劳动者的辛勤付出。

  讲解五一节庆祝方式

  老师向幼儿介绍五一节的庆祝方式,如放假、出游等,同时提醒幼儿要注意安全,不要到危险的地方去玩耍。

  安全教育

  老师出示安全教育宣传画或PPT,向幼儿讲解五一节期间常见的安全隐患,如交通安全、防火安全、防溺水等。

  通过讲述安全小故事或案例,让幼儿了解安全事故的危害性,引导幼儿认识到安全的重要性。

  老师与幼儿一起讨论如何在五一节期间做到安全,鼓励幼儿提出自己的想法和建议。

  安全行为演练

  针对五一节期间可能出现的安全情况,老师组织幼儿进行简单的安全行为演练,如过马路要看红绿灯、遇到火灾要拨打119等。

  总结与延伸

  老师总结本次安全教育的要点,强调幼儿要在五一节期间时刻保持警惕,注意个人安全。

  布置家庭作业:让幼儿回家后与家长一起制定一个五一节的安全计划,包括出行路线、注意事项等,提高幼儿和家长的安全意识。

  四、教学建议

  在教学过程中,老师要注重与幼儿的互动,通过提问、讨论等方式激发幼儿的兴趣和参与度。

  老师可以根据幼儿的年龄和认知水平,适当调整教学内容和难度,确保幼儿能够理解并掌握相关知识。

  老师可以在课堂上设置一些安全小游戏或竞赛,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识,提高学习效果。

  五、教学反思

  本次教学活动旨在通过五一节的安全教育,增强幼儿的安全意识和自我保护能力。在教学过程中,老师需要关注每个幼儿的学习情况和反应,及时调整教学策略,确保教学效果。同时,老师还需要与家长保持沟通,共同关注幼儿的安全问题,确保幼儿度过一个愉快、安全的五一假期。

  五一安全教育教案 13

  教学目标:

  增强幼儿的安全意识,理解安全知识的重要性。

  使幼儿了解五一节期间可能遇到的安全隐患,并学会相应的防范措施。

  引导幼儿养成良好的安全习惯,确保节日期间的安全。

  教学准备:

  安全教育图片或PPT。

  安全教育视频资料。

  安全教育故事书或绘本。

  教学过程:

  一、导入

  与幼儿讨论即将到来的五一节,询问他们期待的活动和可能去的地方。

  提出问题:“在五一节期间,我们应该注意哪些安全问题呢?”引发幼儿思考。

  二、安全知识讲解

  交通安全

  讲解五一节期间出行较多,要注意遵守交通规则,不乱穿马路。

  提醒幼儿乘坐车辆时要坐稳,不随意打开车窗或车门。

  强调不在公路上玩耍,不追逐打闹。

  饮食安全

  讲解五一节期间可能会有各种美食,但要注意卫生,不吃过期或变质的食物。

  提醒幼儿不乱吃零食,尤其是街边摊贩的食品。

  强调饮用干净的水,避免喝生水。

  防溺水安全

  讲解五一节期间可能会去水边游玩,要远离深水区,不私自下水。

  提醒幼儿不在无成人陪同的情况下玩水。

  强调遇到危险时,要及时呼救或寻找帮助。

  居家安全

  讲解五一节期间家长可能不在家,要注意防火、防电。

  提醒幼儿不乱动家中的电器和插座。

  强调不攀爬阳台或窗户,避免发生意外。

  三、安全故事分享

  分享与五一节相关的安全教育故事,如《小明的五一节》等。

  通过故事中的角色和情节,加深幼儿对安全知识的理解和记忆。

  四、安全游戏互动

  设计简单的`安全知识问答游戏,让幼儿在游戏中巩固所学知识。

  开展角色扮演游戏,模拟五一节期间可能遇到的安全场景,让幼儿学会正确应对。

  五、总结与延伸

  总结今天学到的安全知识,强调安全的重要性。

  鼓励幼儿将所学安全知识分享给家人和朋友,共同维护节日安全。

  延伸活动:绘制五一节安全宣传画,张贴在班级或家中,提醒自己和他人注意安全。

  教学反思:

  通过本次安全教育活动,幼儿们对五一节期间的安全问题有了更深入的了解和认识。在教学过程中,我注重与幼儿的互动,通过讲解、故事分享和游戏互动等多种方式,使幼儿更加积极地参与到学习中来。同时,我也意识到安全教育是一个持续的过程,需要在日常生活中不断巩固和延伸。在未来的教学中,我将更加注重安全教育的实用性和趣味性,使幼儿能够在轻松愉快的氛围中掌握安全知识,养成良好的安全习惯。

  五一安全教育教案 14

  活动目标:

  使幼儿了解五一假期的安全注意事项,增强幼儿的自我保护意识。

  通过讨论和分享,教育幼儿热爱劳动,坚持自己的事情自己做。

  引导幼儿学习在五一假期中如何保持卫生,预防疾病。

  活动准备:

  安全教育挂图或PPT。

  五一劳动节相关图片或视频资料。

  卫生用品展示(如洗手液、口罩等)。

  活动过程:

  一、导入活动

  播放五一劳动节的图片或视频,引导幼儿了解五一假期的意义。

  提问:“五一假期我们要做些什么呢?在假期里我们要注意哪些安全事项呢?”

  二、五一假期安全教育

  交通安全

  强调出行时要遵守交通规则,看红绿灯过马路。

  不在马路中间玩耍,不横穿马路。

  提醒幼儿乘车时要坐好,不要把手或头伸出窗外。

  防溺水安全

  讲解溺水的危害,教育幼儿不独自去水边玩耍。

  告诉幼儿如果遇到有人溺水,要大声呼救,不要自己尝试救援。

  饮食卫生安全

  讲解不卫生食品的危害,教育幼儿不吃路边摊、不吃过期食品。

  强调勤洗手的重要性,引导幼儿学习正确的洗手方法。

  预防传染病

  介绍常见的传染病及其传播途径。

  教育幼儿保持良好的个人卫生习惯,如戴口罩、勤洗手等。

  三、五一假期劳动教育

  引导幼儿讨论五一假期的劳动活动,如帮助家长做家务、种植花草等。

  鼓励幼儿分享自己的劳动经历,感受劳动的快乐和成就感。

  四、总结与延伸

  总结五一假期的安全注意事项和劳动教育的.意义。

  提醒幼儿在假期结束后与同伴分享自己的假期经历。

  活动延伸:

  家长配合:请家长在五一假期期间加强对幼儿的安全教育和卫生习惯培养,确保幼儿度过一个安全、快乐的假期。

  家庭作业:请幼儿回家后与家长一起制定一个五一假期的安全计划,并记录下来。

  活动反思:

  活动结束后,教师应根据幼儿的表现和反馈进行反思,以便在今后的教育活动中更好地满足幼儿的需求,提高教育效果。同时,教师还应关注幼儿在五一假期期间的安全状况,及时与家长沟通,确保幼儿度过一个平安、快乐的假期。

  五一安全教育教案 15

  一、教学目的

  1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。

  2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识,明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。

  3、通过交通安全知识有奖竞答等互动,激发学生的学习兴趣。

  二、教学重难点 :

  教学重点:重视交通安全,掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。

  教学难点 :关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。

  三、班会程序

  (一)、课题导入

  1、播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧。

  教师讲述:随着经济的日益发展,我们大地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

  2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,同学们你想说什么呢?

  3、教师小结:面对这一幕幕悲剧,我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中,交通安全不容忽视。 所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识,要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。

  (二)、 学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规

  安全乘车

  1、乘坐车辆的选择。

  乘坐车辆首先要选择车况良好,驾驶员技术好的车辆,如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等,因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度,驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上,有从业资格证的。千万不可乘坐违规经营的社会黑车,因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱,他们一无从业资格证,二无经过系统的交通安全培训,三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车,因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求,乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次,对驾驶员也有个选择问题,大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车,更不能乘坐醉酒人开的车。另外,如果你的父母会开车,你应该积极劝导父母,为了家庭安全、幸福,千万不可酒后驾车。

  2、乘车途中的安全。

  乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外,以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰,不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈,不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔,坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐,不要把脚往轮胎里面伸,以防跌落或轧伤。

  安全骑车

  1、骑自行车(包括电动自行车,下同)不能走机动车道。因为法律规定:“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道违反法律,既然法律没有给你在机动车道内的通行权,你就不要在机动车道行驶,如果你硬要走机动车道,往往容易导致交通事故发生。

  2、骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定:“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话,就可能与对面行驶车辆发生碰撞。

  3、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口,应该根据道路标线,按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有,驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行,包括过人行横道线自行车也应该下车推行。

  4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。自行车转弯时,尽可能伸出你的左、右手,示意你要转弯的方向。因为现在道路上的机动车实在太多,加上部分驾驶员的超速行驶,我们已来不得半点疏忽和麻痹。特别是没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上,机动车在道路中间通行,非机动车和行人应当在道路两侧通行,更要注意骑车安全。在现在的道路上,要保证骑车安全也不是一件容易的事情,请千万不可再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把的危险动作来,否则就有可能为自己的卤莽行为承担后果。

  5、经常对自己所骑车辆进行检查维修,确保车况良好。上学、放学骑车时注意检查车辆,重点检查车辆的制动、车铃是否完好,该修的`修,该换的换,不要让不安全隐患留给自己。

  安全走路

  1、分道行走,自觉靠右。所谓右侧通行,是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方,横过道路一定要走在人行横道线内,因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方,一定要充分利用,并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时,你可伸出左、右手示意它减速慢行,千万不可犹豫不决。

  2、不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情,许多汽车与行人发生的碰撞事故,极大多数是在行人

  横穿公路时发生的。我们知道,汽车不是说停就停得下来的,所以我们可要特别小心。我们可以学习借鉴香港人的走法,采取“先望左、后望右”的办法,即:到达公路边先看看左面有没有来车,要是没有的话你先过前半条;再看看右面有没有来车,要是没有的话你就赶快过后半条,这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理,总之要看清路况。

  3、不要边走边看书,不在马路上相互追逐,不在马路上玩耍和长时间停留。公路是非常危险的地方,稍不注意就会遗憾终身。人常说:“惹不起我就躲”,机动车是高速危险工具,它可以给人们造福,也可以给人们带来灾难,这就需要我们取其利,避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律,学会避让方法,就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。

  (三)、交通安全知识竞赛(抢答形式)

  1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

  2、红灯亮时行人该怎样?

  3、黄灯亮时还可以过马路吗?

  4、什么灯亮时才可以走?

  5、行走时怎样注意交通安全?

  6、骑自行车要怎样注意交通安全?

  7、行走时怎样注意交通安全?

  1) 在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。

  2) 集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。

  3) 在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

  4) 穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。

  8、骑自行车要怎样注意交通安全?要在非机动车道上靠右边行驶。……

  老师小结:同学们都掌握的很好,那就希望同学们能自觉遵守交通安全规则。树立良好的中学生形象,讲文明,懂礼貌,做守法公民。

  四、 总结

  愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。

  交通安全,靠你靠我靠大家,靠全社会的方方面面来关心、支持和自觉地加以遵守,也只有这样我们的道路交通才会有序、安全、畅通,我们的社会才会更加和谐,人民才会更加美满幸福!

  五一安全教育教案 16

  一、教学目标:

  1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解,提高学生的交通安全意识。

  2、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

  二、教学内容:

  行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

  三、教学过程:

  (一)列举交通安全事故交通安全 :自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”, 一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起,因交通事故死亡人数均超过10万人,已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失 731 万。年经济损失33亿多元,可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的.亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?教师

  总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱, 爱惜生命提高交通安全意识”。

  (二)不良交通行为

  1、马路上追逐打闹

  2、跨越隔离墩

  3、不满12周岁骑自行车

  4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

  5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格。

  6、在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。

  7、骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人。

  8、在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安全的。

  9、隔着马路相互喊话、问候,也容易被往来的行人、车辆碰撞。

  10、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时,很容易发生意外

  坐车时,能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故。

  (三)我校主要交通安全常识 :现在,我教大家学习三大本领:一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全)

  1、走路时,要走人行道或在路边行走,过马路时,左右看,红灯停、绿灯行,不乱跑、不随意横穿,不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆,遵规矩、保生命。

  2、乘车时,等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外,也不要向车外乱扔东西。

  3、不要搭乘超载车,如摩托、拐的等。更不要坐农用车,尤其是人货混装车。

  4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走,车速不能过快,更不能双手离把,不逆行,不要骑英雄车。自行车后座不能载人,骑车拐弯时要伸手示意。

  5、在道路上遇到突发事件,要立即就去找大人帮忙。

  6、遇到交通事故,拨打122或110报警电话,同伴被车撞倒,要记下撞人车辆的车牌号,车身颜色或其它特征。

  我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣:

  走路要走人行道,不在路上打和闹。

  不骑快车不抢道,靠右行车要记牢。

  转弯慢行仔细看,不急躁来不猛拐。

  遵守交规习惯好,健康平安幸福长。

  总结:在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母,老师,在期待着我们,美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记心中!

  让我们齐唱《一路平安》。

  五一安全教育教案 17

  【教学目标】

  1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

  2、掌握火灾中的自救常识。

  3、加强防火意识,学习必要消防知识。

  4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。

  【教学重难点】

  通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识,充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

  【教学过程】

  一、我市火灾新闻记实情况导入:

  二、火灾自救知识

  遇到火灾时我们怎么办?

  (一)、灭火

  灭火最重要时效,能于火源初萌时,立即予以扑灭,即能迅速遏止火灾发生或蔓延。此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质,采取相应的应对措施,利用灭火器或消防栓之水进行灭。如无法迅速取得这些灭火器具,则可就近取材,利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大蔓延之倾向,则应迅速撤退至安全检查之处所。

  (二)、报警

  发现火灾时,应立即拨打119、110报警,同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在报警时,切勿心慌,一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等,以便消防车辆能及时前往救援。

  (三)、逃生

  1、要镇静,保持清醒的头脑,不能盲目追随。

  当人的生命突然面对危难状态时,极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力,当听到或者看到有什么人在前面跑动时,第一反应就是盲目追随其后,如:跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时,首先应当令自己保持镇静,迅速判断危险地点和安全地点,利用自己平时掌握的'消防自救与逃生知识,决定逃生的办法,尽快撤离险地。撤离时要注意,不可搭电梯,因为火灾时往往电源会中断,会被困于电梯中,应从安全通道逃生,最好能沿着墙面行时,当走到安全门时,即可进入,避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑,若通道已被烟火封阻,则应当背向烟火方向离开,通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。

  2、留得青山在,不怕没柴烧,不要要因为贪财而延误逃生时机。

  在火场中,人的生命是最重要的。身处险境,应尽快撤离,不要因害羞或顾及自己的贵重物品,而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员,切忌重回险地,自投罗网。

  3、做好简易防护,匍匐前进,不要直立迎风而逃

  逃生时经过充满烟雾的路线,要防止烟雾中毒,防止窒息。为了防止浓烟呛入,可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部,贴近地而撤离是避免烟气吸入,滤去毒气的最佳方法。

  4、找好避难场所,固守待,不要盲目向光朝亮处奔。

  如各种逃生路线被切断,应退居室内,关闭门窗,有条件可向门窗上浇水,以延级火势蔓延。同时,可向室外扔出小东西,引起别人注意,在夜晚可向外打手电,发出求救信号。切忌向光朝亮,这是在紧急危险情况下,由于人的本能、生理心理决定,人们总是向着有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味着生存的希望,它能为逃生指明方向道路,避免瞎撞乱撞更易逃生,但这时可能电源已切断或已造成短路、跳 等,光和亮之地正是最危险之处。

  5、缓降逃生,滑绳自救,绝对不要冒险跳楼。

  高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳,人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果设有这些专门设施,而安全通道又已被堵,救援人员不能及时赶到的情况下,绝对不要放弃求生的意愿,此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物,设法逃生。

  三、小结:

  只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。

  五一安全教育教案 18

  (一)班会目的:

  1.使学生知道一些简单的安全常识。

  2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。

  (二)活动地点:

  教室

  (三)教育重点:

  学习防火的生活常识,培养有关防范力。

  (四)班会流程:

  1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)

  2、大家认真观察表演后讨论:

  (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

  (2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

  3、学习防触电知识的情景表演:

  (1)第二组代表表演:

  (2)大家认真讨论观察表演后讨论:

  a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?

  b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?

  (五)巩固总结

  1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119,急救中心120。

  2、 遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。

  注意事项:

  防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

  (六)学生发表本节班会课的.感想

  (七)班主任总结

  同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。

  生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

  五一安全教育教案 19

  教学内容:

  学习一些在家用电的安全常识。

  教学目标:

  1、通过学习,让学生充分了解家居生活中的用电安全,增强安全观念。

  2、培养学生自护、自救的能力,健康成长。

  教学重、难点:

  树立自护、自救的观念,培养自护、自救的能力。

  教学过程:

  一、谈话导入。

  说到安全,大家都能说出许多应该注意的内容来。

  要是把安全和家联系起来,恐怕大家首先想到的是:

  家是港湾,我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀,在家庭生活中仍然有着许许多多的意外,同学们应该加以注意,尤其是在用电方面要小心对待。

  二、用电常识。

  1.观看视频用电知识

  讨论、交流,了解用电常识。

  (1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下切断电源。

  (2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭正在工作的电器。

  (3)电器使用完毕后应该拔掉电源插头。

  2.联系生活谈谈用电安全。

  (1)电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态,应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。

  (2)冬天,电暖器用完后,一定要把插头拔下,不要让它处于保温状态而不去管它。

  (3)雷电天气时,要关闭正在使用的电器,特别是电视机、电脑。

  (4)使用电器的`过程中,如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味,都应该马上关闭电源开关,停止使用,并请专业的维修人员检查。

  三、自救知识。

  (1)发现有人触电的时候,不要用手接触对方,可以想办法关闭电源。

  (2)拨打报警电话119

  四、小结。

  居家安全,注意用电。火已燃起,切勿乱闯。临危不乱,记住出口。拨打119,等待救援。跳楼有术,虽损求生。

  五一安全教育教案 20

  五一假就要到了,而放假期间的安全问题更是我们关注的问题。现在我向同学们进行放假前的安全教育,希望同学们认真听,并请各位同学务必遵守。

  班会目的:

  1、加强对大家的安全辅导。

  2、要我们自己注意人身,财务及交通安全。

  3、增强防范意识。

  班会过程:

  多媒体播放《假期的安全注意事项》,主持人配合画面讲述这个故事。五一将至,同时也将迎来中华民族的传统节日——劳动节。预祝大家有个愉快的假期,请大家在放假期间注意自己的安全。我要对大家讲一下假期的.安全问题,同时也务必遵守。

  一、交通安全。

  假期里行人多,车辆多,活动的频率高,同学们一定要遵守交通规则,一停二看三通过,不要骑自行车。不要乘坐无牌无证不安全的车辆,外出旅游时要和家长相伴,见了陌生人答话一定要谨慎。

  二、活动安全。

  提倡安全文明的社会实践活动,要在家长的监护外出旅游,严禁到危险的地方玩耍,不要进入施工地以及有危险的地方看希奇,凑热闹。不要进入游戏厅,网吧,也不要进入校园里玩耍。不要和社会上的无业小青年以大欺小,以强欺弱。外出时一定要告知家长,并及时回家,及时向家长告诉自己的行踪。

  三、食品安全。

  讲究卫生,合理的作息,不要暴饮暴食,拒绝不卫生的食品,防止传染病的发生,合理使用零花钱。养成节约的好习惯。在公共场合要注意环境卫生,遵守社会公德,做一个文明的小学生。

  四、总结

  同学们,在放假前整理好教室的物品,关好电源和门窗,注意安全。自觉提高自身的安全素质和安全意识,因为安全,是我们学习和生活的保证,是我们度过快乐假期的前提,最后,我祝愿大家度过一个安全,愉快,祥和的假期。

  五一安全教育教案 21

  五一假期到来之际,为提升大学生的安全意识,积极做好假期期间的安全稳定工作,确保广大同学度过一个安全、愉快、有意义的节假日,班主任面向我班全体学生开展了五一假期安全教育主题班会。本次班会以假期安全教育为主题,由班主任亲自主持,引导学生学习假期安全知识。

  一、活动地点:

  xx农业大学逸夫楼206教室

  二、活动时间:

  20xx年4月28日

  三、活动主题:

  五一假期安全教育

  四、活动目的:

  1、通过这次主题班会,引导学生学习安全知识,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。

  2、掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。

  3、强调校园贷的危害

  五、活动过程:

  五一小长假也在不知不觉中到来,周向红老师为了同学们的安全,借着假前最后一两天上课时间特意号召经济管理学院20xx级农林经济管理班级全体同学开展了以“五一假期安全教育主题班会”,为同学们的假期铺下一条宽敞的安全之路,希望同学们拥有一个安全而又愉悦的假期。

  此次会议有两大主题,其中最重要的主题是“珍惜生命,远离校园贷”,而另一个是放假期间应该注意的安全事项。

  (一)“校园贷”作为互联网双面性的又一恶性肿瘤产物,颇受某些大学生大学生的欢迎。一张身份证,一本学生证,甚至不用本人签字,就能贷到数万元。但也出现了大学生无力偿还而躲债甚至自杀的悲剧。这警示着大学生亟待强化消费安全和风险意识。

  关于校园贷问题,随着各个媒体的曝光;一个个血淋淋的案例的发生;一个个鲜活的生命的逝去;一个个学生的沦陷,让大家产生了对校园贷的厌恶。但是校园贷事件并未从身边消失,周向红老师以最近发生在自己身边的事情为例,为大家再一次敲响警钟,提高同学们的安全意识。

  面对的校园网贷乱象,治理与管控已经迫在眉睫,这需要政府、校方、学生多管齐下,通力协作。而作为大学生一定要详细了解金融知识,掌握有关的法律法规,对自己的.消费做好明确的规划,平衡好收支情况,控制自己的欲望,树立理性消费观念,科学合理地管理自己的财务。此次班会的亲自演练,计算,让学生共同参与班会其中,影响力和震撼力使得本次班会意义重大。

  (二)时刻要牢记交通安全

  1、横过马路,要做到一停二看三通过。

  2、不得在马路上相互追逐、嬉闹。

  3、乘坐公交车,要注意做到有序乘车,文明礼让,外出不乘坐“三无”车辆。

  (三)防止溺水事故发生目前天气炎热,学生游泳的情况增多,从溺水事故发生时间上来看,节假日或假期发生的事故较多,还有部分学生放学回家途中发生的溺水事故。每年的3月至10月为溺水事故的多发期。所以学校强调:

  1、禁止学生下河游泳和其它活动。

  2、如果遇到溺水者,不要直接下河营救,只能间接营救或寻求其他人帮助。

  (四)注意食品安全,防止传染病的发生

  1、不买不食腐败变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。

  2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店,不食用来历不明的食品。

  3、春夏季是传染病高发季节,故尽量不要进入空气混浊的公共场所,特别是不到有病人的家庭串门。

  4、经常开窗通风,保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手,养成良好的卫生习惯。

  (五)其它注意事项

  1、结合近期宿舍频繁失窃问题,提醒留校同学要注意个人财产安全,锁好门窗,贵重物品随身携带,并做到不留宿非本校人员,保持宿舍卫生清洁,杜绝安全隐患。

  2、要求班级内积极开展学生离校、留校的登记工作,严格落实学生请假和按时返校制度,以便及时掌握学生的假期动态。

  3、利用“五一”假期,多看一些课外读物,多参加有益的活动,丰富自己的视野,锻炼自己各方面的能力。

  (六)活动总结

  此次安全教育活动不仅在同学们的人身、财产安全等方面起到了很好的提醒作用,同时也为“五一”假期的学生管理工作做了充分的准备,争取做到防患于未然,在全班营造安全、健康、文明的良好氛围。

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