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宝宝智力开发的方法及游戏
推圆筒
在一个圆筒里装一些小玩具或饼干。妈妈当着宝宝的面把圆筒推倒，让宝宝看见倒出来的东西，然后，再把这些东西又放回到圆筒里。再把圆筒放在宝宝的面前，叫宝宝“推”，同时用手示意推的动作。当宝宝推倒圆筒时，妈妈可以让宝宝玩一会儿玩具或吃一块饼干，用来表示对宝宝的鼓励。
在做游戏时当宝宝要把推的动作和圆筒倒联系在一起需要经过很多次的重复。一旦意识到这一点，宝宝游戏的目的性就会极大增强。通过宝宝手的动作完成，让宝宝初步的思维能力和自我意识。
玩过家家
准备一个玩具娃娃，玩具娃娃的头发可梳可扎，眼睛要会动，玩具娃娃的衣服可以脱下、穿上，玩具娃娃有袜子、鞋子等，使得游戏时使用方便。此外，还要再准备一套玩具餐具。
游戏时，爸爸、妈妈一边说话一边玩过家家，让宝宝在旁边看着。爸爸妈妈很细、很缓慢地做每一个动作，比如说给娃娃穿衣服、系扣子、穿鞋子，给娃娃扎头发。然后，可以用玩具餐具给娃娃喂饭。
喂完饭，妈妈对宝宝说：“宝宝，爸爸妈妈给娃娃喂完了饭，现在娃娃要出去玩了，请宝宝给娃娃换衣服，我们带娃娃出去玩。”于是，把娃娃的衣服脱掉，拿出一身衣服给宝宝，宝宝根据观察将爸爸妈妈的动作重复一遍。
玩该游戏时爸爸妈妈还要注意，每次进行时可只做一部分动作，具体内容的多少根据宝宝的发展情况来决定；玩过家家的内容还可以是方方面面的。如给娃娃穿衣、梳头、哄娃娃睡觉等。
通过游戏，培养宝宝的视听觉能力；用趣味性、形象性等吸引宝宝的注意力，延长宝宝的注意时间；培养宝宝的兴趣以及对事物的观察。此外，还能发展宝宝的动手能力，发展宝宝手指的灵活性。
拉布取小车
游戏时，在桌子上放一块布，布的一头靠近宝宝，另一头把小汽车放上去。宝宝看见小汽车站车，想玩，但不能马上拿到。这时，妈妈要问宝宝：“小汽车呢?”宝宝会指小汽车，并想爬过去拿，“看妈妈拿玩具。”妈妈慢慢拉动布将玩具拿到。然后，照原样把布和小汽车放好。如此反复做几次以后，教宝宝模仿。等宝宝自己拿到小汽车后再给宝宝玩。
游戏时，布成了工具，学会使用工具是宝宝思维的进步。通过游戏，可以发展宝宝手的抓、握、拉动作，启发宝宝的思维能力。
玩方盒
在空纸盒的六面贴上彩色的图片，宝宝转到其中上一个画面时，妈妈就告诉他：“这是熊猫，这是公鸡。”等宝宝比较熟悉画面后，让宝宝听指食指出“公鸡在哪”画面的内容可以是宝宝感兴趣的任何东西，如动物、花草、交通工具等。
游戏时妈妈还要注意，为防止宝宝撕掉画片，应该把画粘牢一些。画片要及时更换，以使宝宝保持新鲜感。
在玩的过程中，宝宝的双手必须不断协调地转动方盒，这对他左右大脑的协调发展非常有利。
通过游戏，可以发展宝宝的观察力，双手协调活动能力；训练宝宝的再认记忆和形象思维能力。
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