冬天到小班教案

时间:2022-06-25 17:24:16 幼儿教案 我要投稿

冬天到小班教案4篇

  作为一名默默奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的冬天到小班教案,希望能够帮助到大家。

冬天到小班教案4篇

冬天到小班教案1

  活动设计背景:

  冬天到了,有的小朋友,不愿意穿厚衣服,通过照片和雪花告诉小朋友冬天是寒冷的,要多些衣服抵挡寒冷。用剪纸串成串挂在教室里,营造冬天的气氛。

  活动目标

  1、通过观察和体验,丰富关于冬天的经验。

  2、学习和大声朗诵儿歌。

  3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  4、体验明显的.季节特征。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点

  重点:知道冬天的特征

  难点:认识四季的变化

  活动准备

  1、剪纸:雪花

  2、教学挂图

  3、幼儿用书

  活动过程

  1、出示小雪花剪纸,导入冬天的话题。

  问小朋友这是什么?我们在什么时候,什么地方会见到雪花?

  小结:在冬天,我们这里就会下雪

  3、出示教学挂图,引导幼儿讨论冬天。

  图片上有什么?冬天的时候我们穿的衣服有什么变化?冬天在外面是什么感觉?

  小结:图片上到处都白白的,天空中在下雪。冬天的时候在外面会很冷,人们要穿很多的衣服,戴围巾、手套。

  3、新授儿歌《冬天到》。

  完整朗读儿歌,然后带领幼儿学习儿歌3—5遍。

  4、讨论冬天怎样保持健康的身体。

  引导幼儿讨论冬天怎样做一个健康的好宝宝。

  问小朋友:冬天我们要怎么保护自己?要怎样做一个健康的好宝宝?

  小结:冬天要穿很厚的衣服,出门要戴围巾和手套,要多做运动。

  教学反思

  带领幼儿到户外感受冬天,做一些户外运动,告诉幼儿一年中,有四个季节分为:春、夏、秋、冬。并阐述四季的变化和特征。

冬天到小班教案2

  教学目标

  1、学习投和挥臂的动作。

  2、热爱集体,积极参与活动。

  活动准备

  废纸。

  活动过程

  1、做一些游戏,练习幼儿肢体动作。

  如:风爷爷来了,看见小鸡啄虫吃,引导幼儿练习用嘴啄的动作,风爷爷来了,看见小兔蹦蹦跳,引导幼儿学习小白兔的.跳法,两腿合拢,向上跳,风爷爷来了,看见树枝弯弯腰,引导幼儿练习弯腰的动作,风爷爷来了,看见小猴踢踢腿,引导幼儿踢腿的动作,风爷爷来了,看见小鸟飞呀飞,引导幼儿做飞翔,两胳膊平伸,然后挥动。

  2、做投掷的游戏。

  如:小朋友们,热完了身,我们就开始学习其他的动作了,今天主要学习投掷的动作,小朋友们,我这里有一团纸,我想问假如你们拿了这张纸,你们怎么玩呢?

  3、请个别幼儿大胆尝试用纸玩的方法。

  4、教师小结:这张纸可以给我们带来很多的乐趣,我们可以把纸夹在两腿中间,学小白兔跳,也可以把纸抛向另外一个小朋友,也可以互相传给对方,也可以用力地往外扔,是不是很有趣呢?今天我还要教小朋友更有趣的玩法,叫打雪仗,我们可以将纸团成球状,然后单手握住后高举,眼睛看着远方,然后用力地往远处投掷。当然小朋友们一定要注意,不要投向同伴的头部,尽量往远处扔。

  5、请个别幼儿尝试投掷。

  6、给幼儿分组,然后让幼儿练习投掷。

  7、教师总结:这一节课我们学会了打雪仗的玩法,也学会了投掷的动作,所以我希望小朋友们无论在什么样的游戏中都要遵守规则,安全才是第一,小朋友们记住了吗?

冬天到小班教案3

  主题目标:

  1、初步感知冬季的最基本的特征,体验季节的变化和冬季生活、活动的乐趣。

  2、不受天气变化的影响,乐意参加园内户外活动,如拍球、长跑等。

  3、学习有规律地制作彩旗、彩练,感知物体排列的次序规律。

  4、学习较均匀地涂色,乐意与教师共同装饰自己的.教室。

  5、感受新年的气氛,为自己长大一岁而高兴。

  6、喜欢看图书,会欣赏简短的文学作品,说出主要内容。

  7。学习表现音乐的欢快、有力情绪,在游戏中有初步的规则意识。

  家园配合:

  1、配合教师教育,坚持每天送孩子上幼儿园。

  2、带旧的成双成对的手套、棉袜入园。(幼儿已不用的)

  3、多带孩子进行户外体育锻炼,增强体质。

  本主题部分教学内容:

  儿歌大一岁了

  新年到,新年到,

  我送布娃娃一顶小红帽,

  布娃娃,眯眯笑,

  伸手要我抱。

  哎呀呀,不抱不抱,

  我们都大一岁了,

  你呀,知道不知道!

  冬爷爷的礼物(故事)

  冬天慢慢地来了,天气慢慢地变冷了。丽丽生了一场病,不能去幼儿园,心里很伤心。她躺在床上,望着窗外,想:要是有好多好朋友来陪陪我那该多好啊!这事被冬爷爷知道了,冬爷爷说:“我要让美丽的小雪花们去陪陪丽丽,让她的病快点好起来。”

  早上,窗外飘起了一朵朵白色的小雪花。“啊!多美的小雪花啊!”丽丽一骨碌从床上爬起来。跑到屋外。啊!外面变得一片白茫茫,晶莹的雪花在丽丽的周围飘来飘去。她们吻着丽丽的头发,轻轻地告诉她:“是冬爷爷让我们来和你做朋友的。”丽丽捧起冬爷爷送来的礼物,高兴地说:“谢谢冬爷爷!谢谢小雪花!”

冬天到小班教案4

  活动目标

  1、了解冬天的季节特征。

  2、做一个勇敢不怕冷的孩子。

  3、能积极的表达自己想说的话。

  4、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。

  5、尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。

  教学重点、难点

  使幼儿了解冬季并使幼儿体会冬季游戏的快乐。

  活动准备

  1、儿歌挂图。

  2、小猫头饰一个。

  3、小兔头饰六个。

  活动过程

  一、开始部分

  和幼儿一起做手指游戏。

  二、基本部分

  1、老师戴上小猫头饰讲故事(要求幼儿记下故事中谁怕冷,谁不怕冷):冬天到了,北风呼呼地吹,不一会儿,雪花飘了下来,没多久房子白了,小树白了,地上白了。小动物们都说好冷好冷,我们赶快藏起来吧,小动物们都怕冷不愿意出来了。可是,我们的小朋友,小刚和小明却不怕冷,他们穿上了小棉袄,戴上了小手套,不怕风也不怕冷,在雪地上玩。不一会儿,他们在门口堆了一个雪宝宝,他们和雪宝宝一起开心的玩,玩的可高兴了。

  2、老师出示儿歌图(1)

  幼儿看图说说:图中有什么,美吗,想象它是怎样飘落下来的?那你知道这是什么季节吗?张燕说:图上有雪花飘下来,它象蝴蝶一样翩翩起舞,林天羽说:雪花像一朵朵的`小花,美丽极了。幼儿发言积极,有许多幼儿边说边做动作。

  老师说出了儿歌的第一句:冬天到,雪花飘。

  提问:冬天很冷,小动物们不愿意出来了,那我们要向小动物们学习吗,我们应该怎样做,我们去看看我们的小刚和小明是怎样做的。

  3、出示图(2)、(3)

  幼儿看图自己说出了儿歌第二句:穿上小棉袄,戴上小手套。第三句:门口堆个雪宝宝。

  4、提问:图中的小朋友和雪宝宝玩的高兴吗?通过图上那里可以看出?你们想和雪宝宝一起玩吗?幼儿发言很积极,连平时班里从不见发言的幼儿蒋浩博都说:老师,我很喜欢雪花,我想和雪宝宝一起玩。

  5、师:小朋友要勇敢,不怕冷才能和雪宝宝一起玩。

  6、幼儿跟老师读儿歌三遍,体会儿歌。

  7、表演儿歌。分两组比赛读儿歌。(戴上小猫头饰)

  三、结束部分

  师幼一起读儿歌两遍。

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