小班社会教案:我和爸爸一起玩

时间:2022-08-28 19:33:34 幼儿教案 我要投稿

小班社会教案:我和爸爸一起玩

  作为一位杰出的教职工,通常需要用到教案来辅助教学,教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的小班社会教案:我和爸爸一起玩,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班社会教案:我和爸爸一起玩

小班社会教案:我和爸爸一起玩1

  活动目标:

  1.体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。

  2.愿意关心爸爸,增进父子(女)之间的情感。

  活动准备:

  根据《我的爸爸》拍摄的照片

  活动过程:

  1.介绍自己的爸爸。

  (1)教师唱歌曲《我的好爸爸》(根据歌曲《我的好妈妈》改编)师:宝宝们,刚才唱的歌曲里有谁?(爸爸)那你们喜欢爸爸吗?

  (2)请幼儿向大家介绍自己爸爸的名字,爸爸的本领。

  2.幼儿一起观看我和爸爸的.游戏照片,体验父子(女)之情。

  喜欢和爸爸做游戏吗?每次在家里你们都是怎么和爸爸一起玩的?做的什么游戏啊?(幼儿自由回答)请幼儿讲讲如何和爸爸玩游戏的?

  小结:和爸爸在一起可以玩许多有趣的游戏,和爸爸在一起玩真快乐。

  3.谈话:爸爸真好,我们可以怎样关心爸爸呢?(幼儿自由回答)引导幼儿知道爸爸下班回家后,给爸爸拿拖鞋,给爸爸捶背,不打搅爸爸休息。这些都是关心爸爸的表现。

  4.表达对爸爸的爱。

  唱歌曲《我的好爸爸》

小班社会教案:我和爸爸一起玩2

  目标:

  1体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。

  2.愿意关心爸爸,增进父子(女)之间的情感。

  3.能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

  4.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  准备:

  1、根据《我的爸爸》拍摄的照片

  2、过程:

  1、介绍自己的爸爸。

  (1)教师唱歌曲《我的好爸爸》(根据歌曲《我的好妈妈》改编)师:宝宝们,刚才唱的歌曲里有谁?(爸爸)那你们喜欢爸爸吗?

  (2)请幼儿向大家介绍自己爸爸的名字,爸爸的本领。

  2、幼儿一起观看我和爸爸的游戏照片,体验父子(女)之情。

  喜欢和爸爸做游戏吗?每次在家里你们都是怎么和爸爸一起玩的?做的什么游戏啊?(幼儿自由回答)请幼儿讲讲如何和爸爸玩游戏的`?

  小结:和爸爸在一起可以玩许多有趣的游戏,和爸爸在一起玩真快乐。

  3、谈话:爸爸真好,我们可以怎样关心爸爸呢?(幼儿自由回答)引导幼儿知道爸爸下班回家后,给爸爸拿拖鞋,给爸爸捶背,不打搅爸爸休息。这些都是关心爸爸的表现。

  5.表达对爸爸的爱。

  (1)唱歌曲《我的好爸爸》

  活动反思:

  让幼儿在玩中体验合作的快乐,并引导幼儿与同伴友好相处,培养幼儿合群、乐群的性格。鼓励孩子与更多的孩子经常往来、友好相处。同伴群体交往,会丰富孩子的经验,培养其交往能力,引导孩子注意他人的情感变化,学会关心与理解他人的感情,激发孩子与他人分享快乐和解除别人痛苦的愿望。

小班社会教案:我和爸爸一起玩3

  目标:

  1、体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。

  2、愿意关心爸爸,增进父子(女)之间的情感。

  3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  准备:

  根据《我的爸爸》拍摄的'照片

  过程:

  1、介绍自己的爸爸。

  (1)教师唱歌曲《我的好爸爸》(根据歌曲《我的好妈妈》改编)师:宝宝们,刚才唱的歌曲里有谁?(爸爸)那你们喜欢爸爸吗?

  (2)请幼儿向大家介绍自己爸爸的名字,爸爸的本领。

  2、幼儿一起观看我和爸爸的游戏照片,体验父子(女)之情。

  喜欢和爸爸做游戏吗?每次在家里你们都是怎么和爸爸一起玩的?。做的什么游戏啊?(幼儿自由回答)请幼儿讲讲如何和爸爸玩游戏的?

  小结:和爸爸在一起可以玩许多有趣的游戏,和爸爸在一起玩真快乐。

  3、谈话:爸爸真好,我们可以怎样关心爸爸呢?(幼儿自由回答)引导幼儿知道爸爸下班回家后,给爸爸拿拖鞋,给爸爸捶背,不打搅爸爸休息。这些都是关心爸爸的表现。

  4、表达对爸爸的爱。

  唱歌曲《我的好爸爸》

  活动反思:

  让幼儿在玩中体验合作的快乐,并引导幼儿与同伴友好相处,培养幼儿合群、乐群的性格。鼓励孩子与更多的孩子经常往来、友好相处。同伴群体交往,会丰富孩子的经验,培养其交往能力,引导孩子注意他人的情感变化,学会关心与理解他人的感情,激发孩子与他人分享快乐和解除别人痛苦的愿望。

小班社会教案:我和爸爸一起玩4

  活动目标:

  1、体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。

  2、愿意关心爸爸,增进父子(女)之间的情感。

  活动准备:

  1、《幼儿画册》(第一册12页)

  2、《我的爸爸》课件

  活动过程:

  1、教师唱歌曲《我的好爸爸》(根据歌曲《我的好妈妈》改编)

  师:宝宝们,老师刚才唱的歌曲里有谁?(爸爸)那你们喜欢爸爸吗?喜欢和爸爸做游戏吗?每次在家里你们都是怎么和爸爸一起玩的?做的什么游戏啊?(幼儿自由回答)

  2、介绍自己的爸爸。

  请每位幼儿向大家介绍自己爸爸的名字,爸爸的本领。

  师:在我们的书上有位宝宝他正在和爸爸一起玩,让我们来看一看他们都是怎么玩的?

  3、观看《幼儿画册》,让幼儿了解书上的小朋友是怎么和爸爸玩游戏的?

  根据《我的爸爸》的内容,教师和幼儿一起讨论。

  和爸爸比一比手的大小:把小手放在爸爸的.大手里。

  爸爸举起幼儿开飞机。

  坐在爸爸的二郎腿上坐跷跷板。

  爬到爸爸的大腿上玩滑滑梯。

  骑在爸爸的脖子上。

  在爸爸的怀抱里听听爸爸的心跳。

  小结:和爸爸在一起可以玩许多有趣的游戏,和爸爸在一起玩真快乐。

  4、谈话:爸爸真好,我们可以怎样关心爸爸呢?(幼儿自由回答)

  引导幼儿知道爸爸下班回家后,给爸爸拿拖鞋,给爸爸捶背,不打搅爸爸休息。这些都是关心爸爸的表现。

  5、表达对爸爸的爱。

  唱歌曲《我的好爸爸》

  教育建议:

  1、爸爸同孩子交流、玩耍,不但能增进父子(女)之间的亲情,也会使整个家庭气氛更融洽、更温馨。这个活动的意图就是让幼儿具体感受、体验父子(女)亲情,并学会如何与父亲亲热地玩耍。

  2、尽可能邀请到每个幼儿的爸爸来参加活动。

  活动延伸:

  可让幼儿将《幼儿画册》带回家,与爸爸共同阅读《我的爸爸》,在家中游戏,体验父子(女)同乐的温馨。

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