雪的幼儿园教案

时间:2022-12-03 08:43:02 幼儿教案 我要投稿

关于雪的幼儿园教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,就不得不需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢?下面是小编整理的关于雪的幼儿园教案,希望能够帮助到大家。

关于雪的幼儿园教案

关于雪的幼儿园教案1

  一、活动目标、

  1、利用油画棒进行创作,感受绘画作品的艺术美。

  2、大胆想象,表现小田鼠在田野中的快乐游戏的情境,体验画面的均衡感。

  3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

  4、作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。

  二、活动准备、

  田鼠图片若干,油画棒,铅画纸若干。

  三、活动过程、

  (一)观察尝试——可爱的小田鼠

  1、今天老师带来一位新朋友,看看他是谁?

  2、前几天我请小朋友回家去观察了小田鼠的活动,你们谁来说一说它在田野里会做些什么事情呢?

  3、小朋友说的都很棒。我们就一起来画一画他有趣的形象吧。

  (二)幼儿操作

  1、尝试运用多种方法画,表现田鼠有趣的形态。

  2、大胆想象它与好朋友在游戏的情境。

  3、教师及时介绍幼儿画面中表现的情境。

  (三)交流分享

  1、展示幼儿的作品,幼儿自己介绍你画中的小田鼠在干什么?。

  2、幼儿相互比较并评价同伴的作品。

  四、活动反思、

  小田鼠是一种可爱的形象,孩子们非常地喜欢。活动环节一先引导幼儿讲述小田鼠的活动情形,激起幼儿的`绘画的兴趣。孩子们的活动作品效果很好,小田鼠的活动形象各式各样,想象力比较丰富。我觉得可以在活动中添加创编故事的情节,活动效果会更好。

关于雪的幼儿园教案2

  一、活动目标

  1、知道多吃零食及冷饮影响身体健康。

  2、培养良好的饮食习惯及自我控制能力。

  二、活动准备、

  多媒体课件或图片《他为什么肚子疼》

  三、活动过程

  (一)看课件。

  毛毛两手捂着肚子并大声的叫喊、"哎呀!哎呀!"老师问、"毛毛你怎么了?""我肚子疼!"老师带毛毛去看病。

  1、提问、毛毛为什么肚子疼?

  2、幼儿讨论,发表自己的'看法。

  (二)看课件。

  1、毛毛不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃过多的冷饮、吃太多的食物、吮手指等。

  2、启发幼儿再次讨论、引起毛毛肚子疼的原因。

  小结、毛毛小朋友不讲卫生,还吃了那么多的冷饮和零食,肚子里面的东西太多了,消化不了,所以他肚子疼。

  (三)经验讲述。

  1、让幼儿根据自己的生活经验,谈谈自己肚子疼的感觉和原因。

  2、提问、如果生病了怎么办?

  小结、小朋友们要养成良好的卫生习惯,饭前便后要洗手,蔬菜水果要洗净了再吃,要按时按量吃饭,不能贪吃冷饮和零食。如果生病了,要找大夫看病,按时打针、吃药。

  (四)拓展经验、

  说一说怎样做一个爱干净、讲卫生的好孩子。

  让幼儿知道只要讲卫生、爱清洁,就能预防和减少疾病,身体就会健康。

  (五)复习儿歌《小弟和小猫》。

关于雪的幼儿园教案3

  活动目标:

  1、初步学会朗诵古诗,理解古诗的意境。

  2、通过各种不同方法的学习,激发幼儿学习古诗的兴趣。

  活动动备:

  三角形、圆形、长条形各一个,一幅古诗的画面,古诗字卡。

  活动过程:

  1、猜拼图

  出示一个三角形提问:“小朋友这是什么?”

  出示一个圆形提问:这是什么呢?

  老师把它们拼成一幅图猜一猜象什么?(用三角形、圆形、长条形拼成一个人在钓鱼的图片)

  老师看了这幅图就想起了唐代大师柳宗元写的一首《江雪》你们想听吗?

  2、老师有表情的朗诵古诗《江雪》

  3、这首古诗还有一幅美丽的画呢,我们一起来看。

  (1)你看见了什么?这幅画上是什么季节?冬天会怎么样?山上都是雪,小鸟怎样了?(千山鸟飞绝)

  (2)路上也没有行人,天气寒冷人们怎样了?(万径人踪灭)

  (3)江面上有什么?船上有谁呢?他穿着什么?带着什么呢?(孤舟蓑笠翁)

  (4)他在干什么?(独钓寒江雪)

  4、我们一起来看这首古诗(出示古诗的大纸)

  (1)小朋友,请你找一找在这首古诗中你认识哪个字宝宝?

  (2)幼儿跟老师朗诵古诗2—3遍。(不同的方法朗诵)

  (3)老师把这首古诗编成了一幅节奏图:这是几拍子的节奏?幼儿练习打二拍子的节奏。看节奏一边拍手一边朗诵古诗。

  (4)我们听着音乐来唱一唱这首古诗。

  5、幼儿操作:桌子上的小篮子里也有这首古诗的字宝宝,请小朋友每人拿一份按古诗的.顺序排一排,排好了去给后面的老师检查,你排的对不对,然后朗诵给老师听,你会得到一颗五角星。

关于雪的幼儿园教案4

  一、活动设计背景

  因本班幼儿特调皮,经常到处乱跑,课外活动时,不注意就溜走了,我想通过这个故事来教育孩子和大家在一起的重要性。

  二、活动目标

  1、幼儿能理解故事内容。

  2、培养幼儿的安全意识。

  3、让幼儿体会到父母的爱。

  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  三、教学重点、难点

  培养幼儿的安全意识。

  四、活动准备

  懒羊羊、美羊羊、喜羊羊、灰太狼、黑猫警长等图片

  五、活动过程、

  (一)导入

  (二)听故事

  1、教师有感情讲故事。

  2、教师出示图片引导幼儿回忆故事内容。

  3、教师提问帮幼儿理解故事内容。

  (三)师幼互相交流

  1、说说离开大家的危害。

  2、如果和大人走丢该怎么办?

  3、父母找不到自己的.孩子会怎样?

  (四)活动结束

  六、教学反思

  从事了十三年的小学教育,现来到幼儿园工作,在组织幼儿活动中,经验不足,感觉这节课不是那么满意。

  这节课的设计还是不错,通过教学,幼儿不但知道离开大家的危害,还学会了怎样保护自己。在活动中幼儿也能积极配合,不管是听故事,还是交流,他们都能很快进入角色。

  整个活动中,教师激情高,语言也很儿童化,但老师在有些过程中不够耐心,引导经验不足,活动中出现的现象不能及时合理处理。如果现在来上这节课,我会让幼儿尽情地说,还要鼓励他们说,把时间和空间多留给他们。

关于雪的幼儿园教案5

  一、活动目标

  1、学习滑滑梯的正确方法。

  2、知道不正确的玩法会发生危险。

  3、增强幼儿的.安全意识。

  4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

  5、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌张,并设法解决。

  二、活动准备

  活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯一架,布娃娃一个。

  三、活动过程

  1、讨论、哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。

  2、教师边师范边介绍滑梯的正确玩法。

  (1)两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台,坐在梯口。

  (2)两手轻扶两侧扶手,双脚分开,自然伸直,慢慢向下滑。

  (3)中途必要时,用两脚来控制速度。

  3、让小朋友排队一个一个滑下来,教师注意提醒和保护,并及时给予鼓励。

  4、表演故事“布娃娃受伤了”。

  (1)教师边讲边用布娃娃演示、布娃娃由于头朝下趴着滑,被摔伤。

  (2)讨论、布娃娃为什么会受伤?怎样溜滑梯会出现危险?(可用布娃娃演示一些不正确的玩法。)

  5、同幼儿讨论溜滑梯注意的事项、

  (1)溜滑梯要排队,不能拥挤,在滑梯上不能打闹。

  (2)爬登和滑下要保持适当距离,不能背后推人。

  (3)手上或口袋不可有坚硬的东西。

  四、活动反思

  活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法,使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法,懂得了不正确的玩法会发生危险,从而培养了幼儿的安全意识。

关于雪的幼儿园教案6

  一、活动目标

  1、培养幼儿语言的完整性和连贯性,丰富相应的词汇、走、跳、游、飞、爬。

  2、培养幼儿安静的听别人讲述的'习惯,并鼓励他们在集体面前大声的表述。

  二、活动准备

  1、教学图片若干张。

  2、小动物指偶、小鸭、小鸡、小兔、小鸟、小乌龟。

  3、音乐《找朋友》。

  三、活动过程

  (一)自由介绍“我的好朋友是×××”

  请幼儿介绍“我的好朋友是×××”,并与好朋友握握手,抱一抱。

  (二)猜谜语“小鸭”,并引出讲述的主题。

  1、扁扁的嘴巴会游泳,

  走起路来摇摇摆摆,

  唱起歌来嘎嘎嘎。

  2、师、你怎么知道是小鸭子的?

  (三)逐步出示图片,讲述图片内容。

  1、小鸭子在哪里玩?它一个人玩心里高兴吗?那怎么办呢?

  2、出示小图片“小兔”,看,谁来了?小鸭会对小兔说什么呢?小兔又会说什么呢?

  练习说短句、“你能和我一起游泳吗?”

  “对不起,我不会游泳,你找别的朋友吧!”

  3、依次出示图片“小兔、小鸟”,继续练习对话。

  (1)个别扮演角色说(与老师对说)

  (2)幼儿与幼儿之间扮演角色说。

  (3)自由交流说。

  4、讲述最后一段

  讨论、“还有谁可以和小鸭一块儿游泳呢?”

  (四)丰富词汇“走、跳、飞、爬、游”

  以各种形式开展

  (1)老师说动物的名称,幼儿说相应的动词。

  (2)老师做动作,幼儿猜相应的动词。

  (3)个别、集体、小组轮流说。

  (五)集体舞《找朋友》。

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