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幼儿园中班科学活动《小鸟,你好》教学设计
作为一名教学工作者,有必要进行细致的教学设计准备工作,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编为大家整理的幼儿园中班科学活动《小鸟,你好》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动目标:
1、知道鸟的种类很多,尝试找出鸟的异同点。
2、了解鸟与人类、自然环境的关系,培养爱护鸟类,热爱大自然的情感。
3、能大胆、清楚的表达自己的想法,体验活动的快乐。
活动重难点:
活动重点:观察各种鸟类的特点,找出鸟的异同点。
活动难点:寻找鸟的异同点。
准备活动:
经验准备:家长带领幼儿观察各种鸟儿。
物质准备:
1、师幼共同收集各种小鸟的照片,布置在展示板上。
2、黄鹂鸟、布谷鸟的叫声,百鸟朝凤的片段音乐,背景音乐,小鸟与人类、大自然关系的视频。
3、《小鸟,你好》PPT 课件
活动过程:
1、欣赏音乐“百鸟朝凤”,激发幼儿的兴趣,引出主题。
提问:歌曲里会有哪些鸟朋友?
小结:各种不同鸟的叫声结合到一起,就会变成一首美妙的音乐。
2、认识各种各样的鸟儿,帮助幼儿建构鸟儿的认知经验。
(1)从展板上选择小鸟,自由观察鸟类的外部特征,并与同伴分享。请小朋友选择一直你最喜欢的小鸟和它做朋友,仔细观察它长得什么样子?并把自己的鸟朋友介绍给你的小伙伴们。(2)播放课件,集体交流分享。(重点:老鹰、猫头鹰、黄鹂、布谷鸟)提问:你的鸟朋友是谁?长得什么样子?它有什么本领?
(3)播放课件,从主要特点认识个别鸟。(重点:孔雀、卓啄木鸟、小燕子)调皮的小鸟还和大家玩起了捉迷藏,你们看,这是谁?它有什么特点?
3、请幼儿找一找、说一说不同鸟的异同点。
(1)播放课件,了解鸟的异同点。?提问:我们认识了这么多鸟朋友,它们有什么一样的地方呢?
小结:小鸟没有牙齿,都有坚硬的喙,都有翅膀和羽毛,都是从蛋里孵化出来的。?它们有什么不一样的地方吗?
小结:原来呀,不同种类的鸟,它们的样子、颜色、大小、叫声都不一样。
(2)认识特殊的鸟类,加深对鸟的认识?
提问:所有的鸟类都会飞吗?举例说明:企鹅、鸵鸟。
3、观看视频,了解鸟与人类、大自然的关系。
提问:你都看到了那些鸟,他和人类、大自然有什么关系?
小结:有的鸟很漂亮,可供人们欣赏,如孔雀;有的鸟叫声清脆动听,如:黄鹂鸟;有的益鸟专吃害虫,如:啄木鸟、猫头鹰;有的鸟可以帮人类传递信件,如:信鸽;有的鸟能够预报天气变化,如:大雁,小燕子;还有的鸟能够清理海洋上的垃圾,如:海鸥,它可是海洋上的清洁工呢。
4、了解人们对鸟类的伤害,学会保护小鸟。
(1)播放课件,了解人们给小鸟带来的伤害
提问:图片中的小鸟发生了什么事情?人们在干什么?
(2)组织幼儿交流、讨论,如何保护小鸟。
提问:我们应该怎样保护小鸟?
小结:我们可以帮助小鸟做鸟窝,制止猎人捕杀小鸟,不乱砍伐树木,不捉鸟、不玩鸟,画一幅保护鸟类的宣传画,让更多的人们学会保护鸟类,给它们一个温暖的家,马上就是“爱鸟周”了,让我们一起去户外搭一个鸟窝吧!
5、活动延伸:和幼儿一起制作简易的鸟窝,在活动区给幼儿提供材料,画保护鸟类的宣传画。
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