新八德教育活动实录:你帮我、我帮你

作者:聚优时间:2017-07-16
活动目标:1、充分感受帮助别人和得到别人的帮助都是快乐的,从而知道生活中大家应该互相帮助、互相关心的道理。2、能够通过移情感受他人的困难,同情别人和关心别人。3、初步掌握一些安慰人的技巧和请帮助的方式,并有实际帮助人的行为。知道得到帮助要感谢别人。

活动准备:

大幅娃娃头像一幅(没有鼻子)、鼻子贴纸一张、蒙眼睛的布条、“助人为乐”星。

活动过程:

一、谈话导入

师:今天我们来玩一个好玩的游戏,游戏的名字叫做“贴鼻子”。(出示娃娃头像)你们看娃娃没有了鼻子,多难看呀!你们想不想帮他贴上鼻子呀?(出示鼻子贴纸)幼儿:想!

师:在贴鼻子之前,要用布蒙上眼睛,谁愿意上来玩一玩?

二、“蒙眼贴鼻子”游戏

1、幼儿自愿尝试

幼儿1:把鼻子贴到了娃娃脸外面。其他幼儿笑起来。

幼儿2:把鼻子贴到了娃娃的头顶上。其他幼儿笑起来。

幼儿3:把鼻子贴到了娃娃的脸上。其他幼儿笑起来。

2、谈贴鼻子的体会

幼儿1:因为眼睛看不见,所以贴到外面去了。

幼儿2:如果不用眼睛看着,就不能把鼻子贴好。

幼儿3:如果眼睛看不见了,干事情真难呀!

4、引导幼儿想办法

师:请小朋友想想办法帮他们解决困难,帮娃娃贴好鼻子。

幼儿1:拉着他们走到娃娃的跟前,再贴,就能贴好了。

幼儿2:如果高了就让他们低一些,低了就告诉他们高一些,就是帮他们找到合适的位置再贴。

幼儿3:拿着他们的手贴,能很快的帮他们贴好。

5、再一次进行游戏。

6、再谈体会。

幼儿1:有了小朋友的帮助,才能把鼻子很快的贴好。

幼儿2:遇到困难了,请别人来帮忙,就能把事情做好。

教师总结:是啊,当我们遇到困难的时候,就需要你帮我、我帮你,大家互相帮助,帮助别人是件快乐的事情。祝贺他们帮娃娃贴好了鼻子,让我们把掌声送给他们。

二、移情体验

师:当你看到下面的情况,你是怎么想的,你会怎么说,还会怎么做?

1、快放学了,可是天傲小朋友怎么也背不上书包,这下他可急坏了。

2、在画画时,萌萌的水彩笔没颜色了。

3、兰兰衣服后面的扣子开了,她怎么也系不上。

幼儿:天傲,让我帮你背上把吧!

幼儿:萌萌用我的水彩笔吧,我的有颜色,给你!

幼儿:兰兰,你系不上扣子,我来帮你系上吧!

教师总结:当别人遇到困难时,多么希望有人帮助自己啊!所以,我们要互相帮助、互相关心,这样大家就都快乐了。

三、寻找榜样

师:在我们身边,有许多热心的小朋友帮助过你、帮助过别人,你还记得吗?请你说一说谁在什么时候帮助过你?

幼儿:笛歌教我剪小松树。

幼儿:明雅帮我找铅笔。

幼儿:楚澔借给我用水彩笔;

幼儿、、、、、、

师小结:今天,我们就用实际行动来感谢他们,老师送给你们一颗“助人为乐星”,谁帮助过你,请你把这颗星贴在他的胸前。并真心的对她(他)说声“谢谢”好吗?

幼儿:给帮助自己的小朋友贴“助人为乐”星,并说“谢谢你!”

四、歌声赞美

师:在我们班,你帮我、我帮你的动人故事真多呀,让我们用一首好听的儿歌来赞美这些美好的行为吧。

附:歌曲

好朋友

你帮我来梳梳头

我帮你来扣纽扣

团结友爱手拉手

我们都是好朋友

嘿嘿!

你帮我来梳梳头

我帮你来扣纽扣

团结友爱手拉手

我们都是好朋友

嘿嘿!