小班教案转动的风车

时间:2023-09-19 07:00:40 教案 我要投稿
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小班教案转动的风车

  在教学工作者开展教学活动前,常常需要准备教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的小班教案转动的风车,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班教案转动的风车

小班教案转动的风车1

  活动目标

  1.探索让风车动起来的方法,体验玩风车的乐趣。

  2.能用清楚的语言描述自己玩风车的感受与发现。

  3.培养幼儿的'尝试精神。

  4.激发了幼儿对风车的探究欲望。

  活动准备

  各种各样的风车。

  活动过程

  一、自由玩风车,激发幼儿活动的兴趣。

  1、引导幼儿拿着风车,自由地跑跑、走走,体验转动的乐趣。

  2、提醒幼儿观察快跑的时候风车会怎么样、慢走的时候风车又会怎么样。

  二、探索让风车动起来的方法。

  1、引导幼儿讨论:你是用什么方法让风车动起来的?

  2、鼓励幼儿边说边示范自己让风车转动的方法。

  3、小结:让风车动起来的方法有很多,如拿着风车跑、走、摇吹等。

  三、自由探索让风车转得很快的方法。

  1、引导幼儿讨论:你是用什么方法让风车转得更快的?

  2、小结:让风车转得更快的方法有快跑、快走、使劲吹……

  四、教师引导幼儿交流、评价。

小班教案转动的风车2

  活动目标

  1.探索让风车动起来的方法,体验玩风车的乐趣。

  2.能用清楚的语言描述自己玩风车的感受与发现。

  活动准备 各种各样的风车。

  活动过程

  一、自由玩风车,激发幼儿活动的`兴趣。

  1、引导幼儿拿着风车,自由地跑跑、走走,体验转动的乐趣。

  2、提醒幼儿观察快跑的时候风车会怎么样、慢走的时候风车又会怎么样。

  二、探索让风车动起来的方法。

  1、引导幼儿讨论:你是用什么方法让风车动起来的?

  2、鼓励幼儿边说边示范自己让风车转动的方法。

  3、小结:让风车动起来的方法有很多,如拿着风车跑、走、摇吹等。

  三、自由探索让风车转得很快的方法。

  1、引导幼儿讨论:你是用什么方法让风车转得更快的?

  2、小结:让风车转得更快的方法有快跑、快走、使劲吹……

  四、教师引导幼儿交流、评价。

小班教案转动的风车3

  活动目标

  1通过活动让幼儿认识风车,并能依据图示学会制作风车。

  2 体验玩风车的乐趣,感受成功的喜悦。

  3 提高幼儿的想象力,创造力及动手操作的能力。

  活动准备

  正方形的.彩纸,剪刀,大头钉,吸管,制作好的风车一个,制作过程的图片若干

  活动过程

  一、谈话,引出课题。

  1、通过教室布置,引出风筝主题,讨论风筝为什么能飞上天?怎么放风筝?是什么使风筝在天上飞而不掉下来?

  2、小结:是风把风筝吹上天的,并出示风车,把话题引到风车上。

  3、讨论风车为什么会转?并引出做风车!

  二、教师讲解示范。

  1、教师先介绍做风车的工具及材料。

  2、结合图片,教师讲解做风车的过程:

  a、将备好的纸沿对角线对折,之后,再对折,展开;

  b、用剪刀按折痕(也就是对角线)剪开,但是,千万不要全剪开;

  c、将剪开的四个角分别折向纸的中心点,用胶水固定住,以防玩时突然散开;

  d、将粘好的雏形用一个大头钉固定在吸管上,这样一个风车就做好啦!

  三、幼儿制作。

  老师巡回指导。(不会做的,可以请老师帮忙)

  四、玩风车(可到户外活动)

  活动结束:

  小朋友,可以把自己做的风车带回家玩!(可将风车插在窗边上或阳台上,有风的时候,风车就会不停的转动了)

小班教案转动的风车4

  活动目标

  1、锻炼听口令走、跑交替的能力。

  2、尝试四人之间合作游戏。

  3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

  4、锻炼幼儿手臂的'力量,训练动作的协调和灵活。

  活动准备

  跳绳若干。

  活动过程

  1、请幼儿四人一组自由组合,每组两根跳绳。

  2、将两根跳绳中间交叉起来,搭成十字,放在地上。

  3、组织幼儿各自站在一端,听老师说“风来了”后,一起拿起跳绳的一端走起来,风车转动。“风变大了”,幼儿跑起来,风车快快地转起来。“风停了”,幼儿拉紧绳子,站住不动。

  4、游戏可重复进行。

  教学反思:

  我所设计的这次活动能适应大部分小班幼儿,从整体上来看,这个活动是比较成功的,幼儿的兴趣得到了很好地激发,在活动过程中也体验到了操作的乐趣,活动结束后更加体验到助人为乐的成就感。

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