幼儿园动物模仿操教案

时间:2024-03-04 16:27:16 教案 我要投稿
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幼儿园动物模仿操教案

  作为一名优秀的教育工作者,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家收集的幼儿园动物模仿操教案,希望能够帮助到大家。

幼儿园动物模仿操教案

幼儿园动物模仿操教案1

  预设目标

  学习动物模仿操1—3节。

  发展幼儿身体的灵活性。

  初步了解健康的小常识。

  锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的.协调性。

  活动准备

  儿歌录音带

  活动过程

  1、激发兴趣

  教师哑剧表演,依次模仿蝴蝶飞、小熊走路、小鸭游泳等动作,请幼儿猜一猜这是什么动物。

  教师说出猫、猴子、大象、等小动物,请幼儿表演。

  2、学儿歌

  播放儿歌录音带,幼儿欣赏。

  请幼儿和教师学儿歌,幼儿自由模仿活动身体。

  3、教师示范

  教师随音乐边说儿歌边示范模仿操的全套动作,幼儿欣赏。

  幼儿学习1—3节

  教师分解示范,边说儿歌边做动作,幼儿跟着模仿,注意纠正幼儿不规范的动作。

  幼儿练习1—3节。

  【教学反思】

  以游戏的方式吸引孩子主动参与活动。在学学小动物、听音乐动物走的游戏情景中,通过让幼儿模仿、扮演喜欢的动物角色,送它们回家,使幼儿在一个轻松的环境中进一步掌握了常见动物的明显特征,也满足了幼儿好模仿的天性,促使孩子主动地参与。

幼儿园动物模仿操教案2

  活动目标

  1、教幼儿学习边念儿歌边做小动物模仿操,提高幼儿上下动作的协调能力。

  2、提高幼儿的想象力和做动物模仿操的兴趣。

  3、感受做动物模仿操的'快乐体验。

  活动准备

  经验准备:幼儿会念《小动物来做操》儿歌。幼儿对小猫、小狗、小鸡小青蛙的特点有一定的知识经验。

  活动过程

  一、开始部分。

  1、教师带领幼儿开火车有秩序进入场地。

  2、进行队列练习。

  教师喊口令:一二一,一二一,要求幼儿要整齐的进行原地踏步走,要求幼儿要整齐站好队!

  3、练习走圆;教师带领幼儿模仿小动物的动作和姿势走圆。如:走走、跑跑、跳跳,学习大象甩鼻子走,青蛙跳,鸟飞等。

  二、基本部分。

  1、学习念儿歌。

  今天老师带来了一首儿歌,请小朋友认真听听,听到了什么?然后跟着老师学学这首儿歌,看看谁能最快学会这首儿歌。

  2、教师完整朗诵念儿歌。

  提问:儿歌里,你听到了什么呢?(帮助幼儿记住儿歌,以便幼儿能更快学习儿歌)

  3、幼儿学习念儿歌。

  4、幼儿学习小动物模仿操。

  这首儿歌老师还配了动作,想看吗?那请小朋友仔细看看,看看老师是怎么样做的?

  5、教师分段示范讲解,帮助幼儿学习动作的要领:

  《小动物来做操》来来来,来来来,小动物,真可爱。小花猫,喵喵喵,伸伸懒腰,喵喵喵;小小鸡,叽叽叽,找到虫儿叽叽叽;小鸭子,嘎嘎嘎,摇摇摆摆,嘎嘎嘎;小青蛙,呱呱呱,跳上跳下,呱呱呱。

  提问:好看吗?那你们想不想学习呢?那我们慢慢认真的来学习吧!

  6、教师分段示范,讲解动作要领,帮助幼儿记忆、模仿和学习模仿操的动作。

  7、教师充分利用各种方法让幼儿学习模仿操,激起幼儿学习操的兴趣。每次结束每一小段操后,要求幼儿还原自然站立姿势。

  三、结束部分 。

  教师带领幼儿进行放松活动。

幼儿园动物模仿操教案3

  活动目标:

  1、学习吗模仿几种熟悉的小动物的动作。

  2、能大胆展示自己的动作,体验学做动物模仿操的乐趣。

  3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  4、培养幼儿健康活泼的性格。

  5、能根据指令做相应的动作。

  活动重难点:

  能大胆展示自己的动作,体验学做动物模仿操的乐趣。

  活动准备:

  1、有演唱《我爱我的小动物》的经验。

  2、动物模仿操的音乐。

  3、准备一些常见的动物卡片。

  活动过程:

  一、复习歌曲《我爱我的小动物》。

  二、游戏:"变魔术",模仿各种动物的动作。

  1、教师:我们的歌也唱完了,今天我们玩"变魔术"的游戏,我做魔术师,你们做小动物,魔术师拿出哪种小动物的卡片,你们就做哪一种小动物的动作。

  2、游戏开始。教师出示小猫的卡片,幼儿小猫的动作。教师出示小鸭子的卡片,幼儿就学小鸭子走路的动作。教师出示哪种动物的卡片,幼儿就模仿相应动物的动作。如小鸟、青蛙、小兔子、小鱼等。

  3、听信号学动物叫,并模仿其动作教师:"变、变、变,变成小花猫",幼儿一边"喵、喵、喵"地叫,一边模仿小猫的`动作。还可以模仿各种小朋友熟悉的动物。

  三、将幼儿编出的动物操教师加以提炼,整理成一套完整的动作

  1、教师:刚才大家模仿了各种小动物的动作,这就是动物模仿操啊。经过老师的加工我们的动物模仿操更有趣了,小朋友先看老师表演一边。

  2、教师示范动物模仿操。

  3、教师带领幼儿听着音乐完整地做动物模仿操。

  四、放松身体,活动结束

  活动延伸:

  每天早上可带领幼儿做模仿操,锻炼身体。

  【教学反思】

  以游戏的方式吸引孩子主动参与活动。在“学学小动物”、“听音乐动物走”的游戏情景中,通过让幼儿模仿、扮演喜欢的动物角色,送它们回家,使幼儿在一个轻松的环境中进一步掌握了常见动物的明显特征,也满足了幼儿好模仿的天性,促使孩子主动地参与。

幼儿园动物模仿操教案4

  活动目标:了解动物的叫声和生活习性。

  活动重点:鼓励宝宝用不同的.动作,表现出不同动物的特征。

  活动准备:动物图片若干

  活动过程:

  一.导入:观察动物的图片

  师:今天,有很多小动物要和我们交朋友,请宝宝们看一看它们是谁?(边出示图片边让宝宝讲述)

  师:你知道它们都喜欢吃什么吗?喜欢干什么吗?(请2—3个宝宝回答)

  二.儿歌:小动物模仿操

  师:小动物们带来了好听的儿歌,我们用小耳朵一起来听听。

  1.教师完整讲述儿歌

  师:儿歌里你听到了什么?

  2.师幼一起念儿歌

  师:宝宝们想学习这首好听的儿歌吗?

  3.幼儿和家长一起表演儿歌

  三.游戏:连线

  儿歌:

  小小鸟,扇翅膀,(双臂侧平举,上下扇动两次)

  飞到树梢把歌唱。(双臂侧平举,原地小跑转一圈。)

  小白兔,真可爱,(竖起双手食指与中指表示兔子耳朵,头左右摇晃两次。)

  爱吃萝卜爱吃菜。(下蹲做吃菜动作)

  小花狗,汪汪叫,(双手在头两侧。学狗耳朵扇动两次。)

  吃完骨头尾巴摇。(双脚自然站立,手背后侧身晃动两次。)

  小山羊,咩咩叫,(双手举过头顶,表示羊角。)

  快快上山吃青草。(双手做吃青草动作,弯腰与直立两次.)

  小小马,真能干,(双臂前平举,手做牵马动作。)

  呱嗒呱嗒跑得欢。(双手自然摆动,原地跑)

  小动物,来做操,(双臂上举做动作。)天天锻炼身体好。(双手摆动,竖起大拇指。)

幼儿园动物模仿操教案5

  主要目的:

  了解动物的叫生和生活习性。

  指导要点:

  鼓励宝宝用不同的动作,表现出不同的动物的特征。

  注意:

  动作不必拘泥一种,重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力。

  儿歌与动作

  小小鸟,扇翅膀,(双臂侧平举,上下扇动两次)

  飞到树梢把歌唱。(双臂侧平举,原地小跑转一圈。)

  小白兔,真可爱,(竖起双手食指与中指表示兔子耳朵,头左右摇晃两次。)

  爱吃萝卜爱吃菜。(下蹲做吃菜动作)

  小花狗,汪汪叫,(双手在头两侧。学狗耳朵扇动两次。)完骨头尾巴摇。(双脚自然站立,手背后侧身晃动两次。)

  小小羊,咩咩叫,(双手举过头顶,表示羊角。)

  快快上山吃青草。(双手做吃青草动作,弯腰与直立两次.)

  小小马,真能干,(双臂前平举,手做牵马动作。)

  呱嗒呱嗒跑得欢。(双手自然摆动,原地跑)

  小动物,来做操,(双臂上举做招收动作。)

  天天锻炼身体好。(双手自然摆动,“身体好”时双臂前伸,竖起大拇指。)

  6、亲子游戏“运气球”(可选游戏)

  目标:培养幼儿与成人的`合作能力,发展幼儿的平衡感。

  准备:未充气的气球若干,大箱子四只,跑道四条。

  玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样),小朋友拿着气球快速跑到指定地点,游戏反复进行,在规定时间内,以气球数量多者为胜。

  7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)

  目标:体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情,学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务,促进孩子的语言发展。

  准备:蒙眼的眼罩,场地布置(大约15分钟的路程,在旅程中设置不同障碍)

  规则:家长蒙上眼,幼儿牵着家长的手,带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩,只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上,幼儿站在家长身旁,最后家长取下眼罩,所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。

  活动安排:

  1.8:30—8:45入场,宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。

  2.8:45—9:00主持人宣布比赛规则。

  3.9:00—10:15进行各项亲子游戏活动。

  4.10:15—10:30主持人、家长活动感言!

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