小班科学大家滚起来教案

时间:2022-04-14 17:51:21 教案 我要投稿
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小班科学大家滚起来教案

  作为一位杰出的老师,通常会被要求编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的 小班科学大家滚起来教案,希望能够帮助到大家。

 小班科学大家滚起来教案

小班科学大家滚起来教案1

  活动名称:

  大家滚起来(科学)

  活动目标:

  1、能积极尝试那些物品可以动。

  2、体验自己身体滚动带来的快乐。

  活动准备:

  1、 球、瓶、纸盒、桶、积木、轮胎、圈、瓶盖等材料若干。

  2、 适合滚动的场所、垫子。

  活动过程:

  1、 探索发现会滚的东西。

  ① 玩一玩准备的`东西,说说哪些东西会滚。

  ② 找一找。教室里有哪些东西会滚,交流找到的是什么。

  ③ 找一找操场上有哪些东西会滚,交流找到的是什么,是怎么样滚动的。

  2、 探索身体滚动。

  ① 介绍游戏《乒乒乓》的玩法,将手臂弯曲,按儿歌节奏在胸前环绕边做边说“乓乒乓乒乒乓,轱辘轱辘一,轱辘轱辘二,轱辘轱辘三,辘轱辘轱四,上上下下前前后后,大家一起滚起来。

  ② 幼儿在垫子上尝试身体滚动的方法。

  ③ 跃然自由滚动,说说自己像什么。

  3、自由组合练习滚动。如:身体伸直向左右翻滚,抱着膝左右翻滚,像求、坦克、圆木、小蜗牛等。

小班科学大家滚起来教案2

  活动目标:

  1.能积极尝试那些物品可以滚动,并了解滚动在生活中的用途。

  2.初步探索身体上会转动的部位,体验自己身体滚动带来的快乐,知道滚动时自我保护的简单方法。

  3.尝试用弹珠等能够滚动的物体进行滚画。

  活动准备:

  1.球、瓶、纸盒、积木、圈、瓶盖等材料若干。

  2.蛋糕盒小熊、适合滚动的场所、垫子。

  3.弹珠、燃料、盒子及白纸。

  活动过程:

  一、导入部分:骨碌骨碌转儿歌,骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,上上下下前前后后,大家一起做游戏。情景设问,请幼儿帮助小熊怎样把轮胎运回家。(幼儿,回答,滚动)

  二、探索发现会滚的'东西。

  1.玩一玩。(为了感谢小朋友,小熊为大家每人准备了一样礼物,幼儿自己选择)玩一玩准备的东西,每个小朋友尝试操作,发现球体或类似球体可以转动。

  2.找一找。生活中有哪些东西会滚动,提问滚动在人们的生活中有哪些作用?

  三、探索身体转动和滚动。

  1.让幼儿进行思考并找出哪些部位可以转动,师幼一同进行体验。

  2.在垫子上尝试滚动(小朋友们玩得可真开心啊,小猴子看到小朋友们这么开心他也想加入进来,瞧,他来了。把蛋糕盒小熊滚上来,并引导孩子们在垫子上尝试身体滚动的方法。)

  3.跃然自由滚动,说说自己像什么。

小班科学大家滚起来教案3

  活动目标:

  1、能积极尝试那些物品可以动。

  2、体验自己身体滚动带来的快乐。

  活动准备:

  1、球、瓶、纸盒、桶、积木、轮胎、圈、瓶盖等材料若干。

  2、适合滚动的场所、垫子。

  活动过程:

  1、探索发现会滚的东西。

  ① 玩一玩准备的东西,说说哪些东西会滚。

  ② 找一找。教室里有哪些东西会滚,交流找到的`是什么。

  ③ 找一找操场上有哪些东西会滚,交流找到的是什么,是怎么样滚动的。

  2、探索身体滚动。

  ①介绍游戏《乒乒乓》的玩法,将手臂弯曲,按儿歌节奏在胸前环绕边做边说“乓乒乓乒乒乓,轱辘轱辘一,轱辘轱辘二,轱辘轱辘三,辘轱辘轱四,上上下下前前后后,大家一起滚起来。

  ②幼儿在垫子上尝试身体滚动的方法。

  ③跃然自由滚动,说说自己像什么。

  3、自由组合练习滚动。如:身体伸直向左右翻滚,抱着膝左右翻滚,像求、坦克、圆木、小蜗牛等。

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